Asignatura grado 2027
Course 2026/2027 Subject code: 63024013
- Subject guide Course 2026/2027
- First Steps
- Presentation and contextualization
- Requirements and/or recommendations to take the subject
- Teaching staff
- Office hours
- Competencies that the student acquires
- Learning results
- Contents
- Methodology
- Assessment system
- Basic bibliography
- Complementary bibliography
- Support resources and webgraphy
Subject code: 63024013
The subject guide has been updated with the changes mentioned here
| Full name | PATRICIA GOMEZ HERNANDEZ |
| patricia.gomez@edu.uned.es | |
| Telephone number | |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | ANA ISABEL HOLGUERAS GONZALEZ |
| aiholgueras@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7109 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | JESUS MANUEL LUCENDO PATIÑO |
| jmlucendo@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-6974 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | JUAN MANUEL MORENO OLMEDILLA |
| jmoreno@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-8340 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | MARIA MERCEDES QUERO GERVILLA |
| mercedes.quero@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-9029 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | JUDIT RUIZ LAZARO |
| judit.ruiz@edu.uned.es | |
| Telephone number | |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | JOSE MANUEL SAEZ LOPEZ |
| jmsaezlopez@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-8342 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | SONIA MARIA SANTOVEÑA CASAL |
| ssantovena@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-8843 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | ESTEBAN VAZQUEZ CANO |
| evazquez@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-8008 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | JOSE LUIS VILLALAIN BENITO |
| jlvillalain@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7268 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN COMPARADA |
| Full name | ALICIA SIANES BAUTISTA |
| alisianes@edu.uned.es | |
| Telephone number | 6994 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN COMPARADA |
| Full name | JOSE RAFAEL GUILLAMON FERNANDEZ |
| jguillamon@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-6957 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | MARIA TERESA MARTIN ARAGONESES |
| mt.m.aragoneses@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7384 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | M FE SANCHEZ GARCIA |
| mfsanchez@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-8275 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | MARIA DE LA CONSOLACION VELAZ DE MEDRANO URETA |
| consuelo.velaz@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7295 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | MARIA JOSE ALBERT GOMEZ |
| mjalbert@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7694 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department | TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL |
| Full name | DANIEL DOMINGUEZ FIGAREDO |
| ddominguez@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-6356 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department | TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL |
| Full name | MACARENA DONOSO GONZALEZ |
| mdonoso@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-9113 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department | TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL |
| Full name | MARIA GARCIA AMILBURU |
| mgamilburu@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7276 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department | TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL |
| Full name | Mª DEL PILAR QUICIOS GARCIA |
| pquicios@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-8831 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department | TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL |
| Full name | PURIFICACION SIERRA GARCIA |
| psierra@psi.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7949 |
| Faculty | FACULTAD DE PSICOLOGÍA |
| Department | PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN |
| Full name | MARIA TERESA AGUADO ODINA |
| maguado@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7289 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | DIEGO ARDURA MARTÍNEZ |
| dardura@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7287 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | ARTURO GALAN GONZALEZ |
| agalan@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-8616 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | MARIA ANGELES GONZALEZ GALAN |
| mgonzalez@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-8293 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | ISABEL MARTINEZ SANCHEZ |
| imsanchez@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-6956 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | CAROLINA PEREZ RODRIGUEZ |
| cperez@edu.uned.es | |
| Telephone number | |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | NURIA DEL MILAGRO RIOPEREZ LOSADA |
| nrioperez@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-8880 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | MARCOS ROMAN GONZALEZ |
| mroman@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-9037 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | LUIS MIGUEL ALMAGRO GAVIRA |
| luismiguel.almagro@edu.uned.es | |
| Telephone number | |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | BEATRIZ COMELLA GUTIERREZ |
| bcomella@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-6910 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN COMPARADA |
| Full name | NOEMI LAFORGUE BULLIDO (Subject Coordinator) |
| nlaforgue@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-9783 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | EVA EXPOSITO CASAS |
| evaexpositocasas@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-6680 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | ALBA MARIA GOMEZ SANCHEZ |
| albamaria.gomez@edu.uned.es | |
| Telephone number | |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department | TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL |
| Full name | ENRIQUE ALASTOR GARCIA CHEIKH-LAHLOU |
| ealastor@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-9030 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| Full name | ANA MARIA GONZALEZ BENITO |
| amgonzalez@edu.uned.es | |
| Telephone number | 91398-6962 |
| Faculty | FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| Department |
| SUBJECT NAME | |
|---|---|
| SUBJECT NAME | TRABAJO FIN DE GRADO (PEDAGOGÍA) |
| CODE | |
| CODE | 63024013 |
| SESSION | |
| SESSION | 2026/2027 |
| DEPARTMENT | |
| DEPARTMENT | MÉTODOS DE INVEST. Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN I, TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL |
| DEGREE IN WHICH IT IS OFFERED | |
| DEGREE IN WHICH IT IS OFFERED | |
| GRADO EN PEDAGOGÍA | |
| COURSE | |
| COURSE | CUARTO COURSE |
| PERIOD | SEMESTER 2 |
| TYPE | TRABAJO FINAL OBLIGATORIO |
| CREDITS NUMBER | |
| CREDITS NUMBER | 6 |
| HOURS | |
| HOURS | 150 |
| LANGUAGES AVAILABLE | |
| LANGUAGES AVAILABLE | CASTELLANO |
El Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, recoge en el art. 14 las «Directrices generales para el diseño de los planes de estudios de las enseñanzas de Grado», dedicando el párrafo 6 a la regulación de los trabajos de fin de Grado –en adelante TFG–. Según el citado precepto: «El trabajo de fin de Grado, de carácter obligatorio y cuya superación es imprescindible para la obtención del título oficial, tiene como objetivo esencial la demostración por parte del o la estudiante del dominio y aplicación de los conocimientos, competencias y habilidades definitorios del título universitario oficial de Grado.» A continuación, explicita algunas pautas generales sobre su defensa: «Asimismo, los trabajos de fin de Grado deberán ser defendidos en un acto público, siguiendo la normativa que a tal efecto establezca el centro o en su caso la universidad.»
Para desarrollarlo, la UNED aprueba en el Consejo de Gobierno del 28 de abril de 2023 un nuevo Reglamento sobre la realización de los trabajos Fin de Grado que, en su artículo 43, establece que: «La defensa será pública y se realizará de manera presencial o a través de plataformas telemáticas. En ella el o la estudiante, debidamente identificado, tendrá la oportunidad de justificar los aspectos fundamentales del trabajo realizado y, en su caso, responderá a las cuestiones que se le demanden por parte del profesor/a o tribunal.»
El TFG, en nuestra Universidad, presenta un carácter convergente, orientando a su desarrollo la confluencia de las competencias adquiridas por los/as estudiantes a lo largo de sus estudios de Grado. Pero esta será una tarea que no realizarán de modo aislado. En primer lugar, será un trabajo que responde a una de las líneas de desarrollo establecidas por los Departamentos de la Facultad; pero además, los/as estudiantes contarán con la orientación del profesorado, quien le brindará la ayuda necesaria para culminar este trabajo con éxito.
La asignatura de TFG tiene como objetivo que la/el estudiante pueda poner de manifiesto el grado de dominio de las competencias específicas asociadas al título, así como de las competencias genéricas que la UNED propone para todos/as sus estudiantes. Se sitúa en el segundo semestre de cuarto curso, cuando están ya finalizando los contenidos teóricos y prácticos. Se le asignan 6 créditos ECTS.
Como culminación de estos estudios, el TFG supone una oportunidad para reflexionar sobre los conocimientos tanto teóricos como prácticos, y sobre la experiencia obtenida en las prácticas en contextos profesionales, aplicando la formación adquirida a un proyecto en el que deberá quedar constancia del nivel adquirido por el/la estudiante en competencias genéricas y específicas del Grado.
Además, atendiendo a las funciones profesionales que un Graduado en Pedagogía puede ejercer en el ámbito profesional, esta asignatura se relaciona directamente con todas las asignaturas cursadas en el Grado.
Esta materia, está orientada a la evaluación de todas las competencias asociadas al título, por lo que debe realizarse en la fase final del Plan de Estudios. Constituye un requisito imprescindible para desarrollar el TFG, que el/la estudiante tenga superados previamente al menos 180 créditos del título y estar matriculado en todas las asignaturas requeridas para finalizar el Plan de Estudios (en el periodo ordinario de matrícula). Las condiciones extraordinarias de matrícula, se publican en la Web de la Facultad. Es importante tener en cuenta que no es posible matricularse en el TFG en el segundo semestre.
A partir de 168 ECTS superados se podrá inscribir en la modalidad de "tutela" en el TFG. Los plazos de matrícula para cada curso se publicarán en el calendario administrativo de la universidad y en la página web de la Facultad de Educación sobre Trabajo Fin de Grado.
Además, el/la estudiante debe saber que su matrícula en la asignatura le dará derecho a dos convocatorias de defensa en el mismo curso académico (la ordinaria que le corresponda en el segundo semestre y la extraordinaria en septiembre).
El/la estudiante podrá acudir a la convocatoria de exámenes extraordinarios de diciembre para la entrega y defensa oral del TFG siempre que cumpla los requisitos generales que regulan esta convocatoria, y que se haya producido el proceso de realización tutorizada del trabajo durante el periodo lectivo del curso anterior. Es decir, ha de constar en el curso virtual que el/la estudiante ha entregado al menos el plan inicial del TFG y este ha sido validado por el/la director/a en el curso anterior, o que ha habido comunicación y tutorización antes de la finalización del curso anterior.
La información específica sobre esta convocatoria está disponible en la web:
https://www.uned.es/universidad/facultades/educacion/bienvenida/estudiantes/examenes_extraordinarios.html
Para la realización del TFG los estudiantes cuentan únicamente con la tutela de los profesores de la Sede Central, que son los denominados “directores/as académicos”.
A cada estudiante se le asignará un director/a académico, quien será el responsable de asesorar, asistir y orientar el proceso de realización del Trabajo, así como supervisar su desarrollo y velar por el cumplimiento de los objetivos fijados. Además, participará en la correspondiente evaluación y calificación de los TFG, en los términos que establecerá la Guía de Estudio de la Asignatura.
De acuerdo con la Normativa que regula el TFG en la Facultad, el Equipo Docente del TFG lo forman todos los profesores de los Departamentos con docencia en el titulo de Grado en Pedagogía. Los datos de contacto de cada profesor/a se pueden consultar en el epígrafe "Equipo docente" de esta guía.
El TFG está coordinado por la Coordinadora del Grado en Pedagogía:
Dª Noemi Laforgue Bullido.
Horario de Tutoría: Jueves 10.00 a 14.00h.
Datos de contacto
Teléfono: (+34) 91 398 97 83
Correo electrónico: nlaforgue@edu.uned.es
Dirección postal:
Facultad de Educación. UNED
C/ Juan del Rosal, 14, 2ª Planta Despacho 2.26
28040 Madrid
En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del centro asociado.
Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
Horarios de TRABAJO FIN DE GRADO (PEDAGOGÍA)
Loading, this may take a while
|
Competencias Genéricas para los Grados de la UNED • CG2. Desarrollar procesos cognitivos superiores. Análisis y Síntesis. Aplicación de los conocimientos a la práctica. Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos. Pensamiento creativo. Razonamiento crítico. Toma de decisiones. Aprendizaje a partir de la práctica. Elaboración de teoría a partir de la práctica. Valoración fundamentada. • CG3. Gestionar procesos de mejora, calidad e innovación. Seguimiento, monitorización y evaluación del trabajo propio o de otros. Aplicación de medidas de mejora. Innovación. • CG4. Comunicarse de forma oral y escrita en todas las dimensiones de su actividad profesional con todo tipo de interlocutores/as. Comunicación y expresión escrita. Comunicación y expresión oral. Comunicación y expresión en otras lenguas. Comunicación y expresión matemática, científica y tecnológica. • CG5. Utilizar de forma eficaz y sostenible las herramientas y recursos de la sociedad del conocimiento. Uso de las TIC. Búsqueda de información relevante. Gestión y organización de la información. Recolección de datos, el manejo de bases de datos y su presentación. Evaluación de la información. Selección y transformación de la información. • CG7. Desarrollar actitudes éticas de acuerdo con los principios deontológicos y el compromiso social Competencias Específicas: CE01. Comprender los referentes teóricos, históricos, socio-culturales, comparados políticos, ambientales y legales que constituyen al ser humano como protagonista de la educación. CE02. Diagnosticar las necesidades y posibilidades de desarrollo de las personas para fundamentar las acciones educativas. CE07. Desarrollar estrategias y técnicas para promover la participación y el aprendizaje a lo largo de la vida. CE09. Desarrollar y coordinar intervenciones educativas con personas o grupos, con necesidades especiales y/o específicas, en situaciones de riesgo, de desigualdad o discriminación por razón de género, clase, capacidad, etnia, edad y/o religión. CE16. Aplicar estrategias y técnicas de tutorización, entrenamiento, asesoramiento entre iguales, consulta y orientación en procesos educativos y formativos. CE18. Analizar, diseñar y evaluar las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación asociadas a los procesos educativos y formativos. CE19. Identificar planteamientos y problemas educativos, indagar sobre ellos: obtener, registrar, tratar e interpretar información relevante para emitir juicios argumentados que permitan mejorar la práctica educativa. CE20. Realizar estudios prospectivos y evaluativos sobre características, necesidades y demandas pedagógicas. |
Las tareas propuestas en cada línea de TFG reflejarán el proceso que ha de seguir la actividad de los estudiantes, y en su producto final, se tendrán en cuenta las competencias asociadas al título. Éstas estarán referidas a:
· Analizar el fenómeno educativo desde sus elementos constitutivos y los referentes que le condicionan, valorando la necesidad de la educación a lo largo de la vida.
· Diagnosticar y valorar las necesidades de educación y formación de personas y grupos, para orientar y asesorar a los sujetos de todas las edades y etapas del desarrollo, así como a las familias, profesorado, educadores/as y demás agentes educativos.
· Diseñar y desarrollar programas y recursos educativos, en diferentes contextos, adecuados a las carencias, necesidades, demandas y expectativas de las personas y los grupos destinatarios, manifestando su compromiso con la ética profesional en todas sus actuaciones.
· Diseñar planes de formación del profesorado, formadores y otros/as profesionales, adecuados a las nuevas situaciones, necesidades y contextos
· Desarrollar y coordinar acciones educativas con personas, grupos e instituciones, haciendo especial hincapié en dar respuesta a situaciones de riesgo, discriminación y desigualdad y mostrando haber adquirido las habilidades propias del trabajo en equipo.
· Aplicar los métodos de investigación y de diagnóstico para la identificación, resolución y evaluación de los principales problemas educativos.
· Construir instrumentos para la recogida de información, analizar los datos obtenidos e interpretarlos, transmitiendo de forma clara la información obtenida, las conclusiones y la propuesta argumentada de acciones de mejora.
· Identificar las variables relevantes que conforman los centros educativos como organizaciones al servicio de un proyecto educativo.
· Aplicar de forma adecuada los métodos, estrategias y recursos para la dirección, gestión y supervisión de organizaciones educativas en función de los distintos tipos y niveles de centros educativos e instituciones de formación.
· Promover el aprendizaje de estrategias que capaciten para el trabajo autónomo y autorregulado y la generación de habilidades de comunicación y gestión de la información necesarias para el desarrollo profesional de un/a pedagogo/a.
Todas las competencias pueden ser objeto de evaluación, pero no todas deben ser evaluadas en cada uno de los trabajos.
El nivel de desempeño que todo estudiante debe lograr al finalizar esta asignatura debe mostrar el nivel de conocimientos exigido para el Grado de Pedagogía y se espera que sea capaz de:
• Comprender conocimientos de su área de estudio, sabiéndolos aplicar en la práctica profesional.
• Elaborar y defender argumentos.
• Resolver problemas dentro de un área socioeducativa determinada.
• Reunir e interpretar datos relevantes.
• Emitir valoraciones debidamente fundamentadas en criterios relevantes y adecuados.
• Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a diferentes actores.
• Presentar un alto grado de autonomía en el estudio, la resolución de problemas, el diseño de proyectos, etc.
Ahora bien, las tareas propuestas en cada TFG deberán reflejar el proceso a seguir por el estudiante, en cuyo producto final se tendrán en cuenta las competencias específicas del Grado de Pedagogía:
• La contextualización de su trabajo describiendo los referentes teóricos, históricos, socio-culturales, políticos, comparados, normativos, etc, pertinentes.
• La planificación, diseño, gestión, desarrollo, coordinación, seguimiento y evaluación de proyectos socioeducativos en el contexto elegido para su desarrollo.
• El diagnóstico, prevención, asesoramiento, mediación e intervención con personas o grupos en situaciones de riesgo, desigualdad o discriminación
• La selección, desarrollo y/o utilización de los medios, recursos educativos requeridos.
Todas estas competencias pueden ser objeto de evaluación, pero no necesariamente deben ser evaluadas en cada uno de los TFG propuestos en las distintas Líneas de Trabajo: para cada una de estas líneas se establecerán criterios de evaluación específicos. Igualmente, se establecerán criterios de evaluación específicos para el Ejercicio de Defensa.
LÍNEAS DE DESARROLLO DEL TFG
Línea de TFG nº 1: Didáctica y Organización Escolar en las Instituciones Educativas
Línea de TFG nº 2: Análisis histórico, político y comparado de la Educación
Línea de TFG nº 3: Diseño y análisis de materiales y recursos educativos
Línea de TFG nº 4: Diagnóstico, orientación e intervención educativa en contextos presenciales y virtuales de aprendizaje
Línea de TFG nº 5: Fundamentación y perspectiva teórica de la acción pedagógica y su acción práctica
Línea de TFG nº 6: El desarrollo psicológico a lo largo de todo el ciclo vital y sus repercusiones educativas
Aunque el TFG es una asignatura semestral, el calendario de desarrollo de la misma debe prolongarse a lo largo de todo el curso académico por su complejidad organizativa .
Hasta que se cierre el periodo de matrícula estará abierta la priorización de línea: cada estudiante podrá, en el proceso de matrícula, indicar sus preferencias entre las líneas de TFG ofertadas. El criterio básico de asignación, además de las preferencias expresadas por el/la estudiante, será el expediente académico (número de créditos superados y/o calificaciones).
Durante el primer semestre del curso académico se resolverá el proceso de distribución de estudiantes en las diferentes líneas de TFG y la asignación de los directores/as académicos a los/as estudiantes matriculados, de modo que al finalizar este primer semestre cada estudiante conocerá la línea en la que va a realizar el TFG y quién será el docente que lo va a tutorizar.
El segundo semestre del curso se dedicará al desarrollo del TFG propiamente dicho, bajo la tutela académica del director/a asignado, y a la defensa oral del mismo.
Al inicio del segundo semestre, en febrero, el/la estudiante se pondrá en contacto con el director/a asignado al objeto de planificar el desarrollo de su TFG.
El sistema de calificación del TFG corresponde a la Memoria (80 %) y Defensa (20 %) sin embargo, la calificación final será obtenida al final del proceso para cada una de las convocatorias. El proceso de seguimiento (o de supervisión) y evaluación del TFG necesitan las siguientes valoraciones: Plan Inicial de Trabajo (PIT): se registrará según cronograma de la convocatoria que corresponda y necesitará del visto bueno de la dirección académica para poder continuar con el proceso y desarrollo de la memoria. El visto bueno se obtiene con un (1). Visto bueno de la Memoria para Defensa: una vez superado este proceso, es necesario, según el cronograma de la convocatoria que corresponda, colgar la memoria en Ágora y registrar el título de la misma. La dirección académica debe dar el visto bueno para defensa con un (1). El (0) no permite la defensa para esa convocatoria.
Defensa:
En adaptación a la R.D. 822/2021 y tras la aprobación del reglamento sobre la realización de los Trabajos de Fin de Grado en la UNED (16 de mayo de 2023), la defensa del TFG será realizada oralmente (por Teams). Según lo dispuesto en los arts. 42, 43 y 44 del Reglamento del TFG de la UNED: una vez valorado por la dirección académica, se citará al estudiantado para la defensa de su TFG con una antelación mínima de siete días naturales. La citación, que se realizará por correo electrónico o mediante notificación en su secretaría virtual, deberá incluir la fecha y hora de la sesión, el enlace de conexión y los miembros que componen el tribunal que lo valorará. El estudiantado dispondrá de dos días naturales tras la comunicación para solicitar, motivadamente, el cambio de fecha. Las defensas serán grabadas y se custodiarán en un repositorio específico creado para tal fin en la Facultad de Educación, en las mismas condiciones de acceso, custodia y seguridad que el propio trabajo. En ella el estudiantado, debidamente identificado, tendrá la oportunidad de justificar los aspectos fundamentales del trabajo realizado y, en su caso, responderá a las cuestiones que se le demanden por parte del profesorado o tribunal.
Según lo dispuesto en el art. 47 del Reglamento:
La calificación final deberá comprender, al menos, la valoración del trabajo presentado y su defensa. Ambos serán necesarios para la superación de la asignatura. Se incluirá una guía de evaluación con criterios generales de valoración respecto a la presentación y defensa del TFG. La duración máxima del acto de defensa pública será de 30 minutos. Constará de las siguientes partes:
0.- Presentación del acto e identificación a cámara con documento de identidad por parte del estudiantado.
1.- Exposición de los aspectos más relevantes del TFG según plantilla PPT (no es obligatorio, pero sí recomendable). 10 min (turno del Estudiantado).
2.- Preguntas o inquietudes de la dirección académica o tribunal. 5 min (turno del profesorado). 3.- Defensa o respuestas a los aportes del profesorado. 10 min. (turno del estudiantado).
En cualquier caso, el procedimiento y calendario de referencia para el TFG se publicará, debidamente actualizado, en el curso virtual de la asignatura y web de la Facultad:
https://www.uned.es/universidad/facultades/educacion/bienvenida/estudios/trabajo_fin_de_grado.html
ONSITE TEST |
|
|---|---|
| Type of exam | |
| Type of exam | No hay prueba presencial |
CONTINUOUS ASSESSMENT TEST (PEC) |
|
|---|---|
| PEC? | |
| PEC? | No |
| Description | |
| Description | No existe PEC |
| Assessment criteria | |
| Assessment criteria | |
| Weighting of the PEC in the final grade | |
| Weighting of the PEC in the final grade | 0 |
| Approximate submission date | |
| Approximate submission date | |
| Coments | |
| Coments | |
OTHER GRADEABLE ACTIVITIES |
|
|---|---|
| Are there other evaluable activities? | |
| Are there other evaluable activities? | Si |
| Description | |
| Description | La memoria del TFG realizada por el/la estudiante, que será tutorizada por el director/a del TFG, es el punto fuerte de la nota final. Para poder realizar la DEFENSA ORAL, el/la estudiante ha tenido que obtener la calificación de APROBADO por parte de su director/a. |
| Assessment criteria | |
| Assessment criteria | |
| Weighting in the final grade | |
| Weighting in the final grade | 80% |
| Approximate submission date | |
| Approximate submission date | Según convocatoria, de acuerdo al cronograma publicado al efecto. |
| Coments | |
| Coments | |
How to obtain the final grade? |
|
|---|---|
Calificación: La calificación final está conformada por dos notas que valoran cada uno de los elementos constituyentes del TFG (memoria 80 % + defensa 20 %). Seguirá el calendario oficial para que la dirección académica pueda registrarlo en Ágora y la coordinación de Grado en el sistema de calificaciones. La dirección académica debe incorporar dos notas en Ágora (título de la tarea "calificación memoria" + "calificación defensa"). https://www.uned.es/universidad/facultades/educacion/bienvenida/estudios/trabajo_fin_de_grado.html| |
En la Guía de Estudio podrá consultarse la bibliografía correspondiente a cada una de las Líneas de TFG.
En la Guía de Estudio podrá consultarse la bibliografía correspondiente a cada una de las Líneas de TFG.
En la página web de la Facultad de Educación se encuentra toda la documentación referida al desarrollo del TFG, así como el cronograma de desarrollo del mismo:
https://www.uned.es/universidad/facultades/educacion.html
En el curso virtual de TFG los estudiantes encontrarán documentación elaborada por la Biblioteca de la UNED para la formación en competencias de gestión de la información: uso de fuentes de información, búsquedas bibliográficas, citas y referencias, etc., así como diversos recursos audiovisuales para orientar el proceso de elaboración de la memoria del TFG.