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asignatura grado 2024

Asignatura grado 2027

Curso 2026/2027 Código Asignatura: 62014047
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Código Asignatura: 62014047

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
PRÁCTICAS EXTERNAS (PSICOLOGÍA)
CÓDIGO
62014047
CURSO ACADÉMICO
2026/2027
DEPARTAMENTO
PSICOLOGÍA BÁSICA I, METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO, PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO, PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES, PSICOLOGÍA BÁSICA II, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN, PSICOBIOLOGÍA
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE
GRADO EN PSICOLOGÍA
CURSO
CUARTO CURSO
SEMESTRE 0
PRÁCTICAS
Nº ECTS
12
HORAS
300
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE
CASTELLANO

IMPORTANTE: Es imprescindible leer TODOS los apartados de esta guía y prestar especial atención a los apartados de metodología y requisitos previos, donde se detallan los procedimientos a seguir en cada una de las modalidades, ya que de su correcto seguimiento depende la adscripción a la modalidad final del estudiante. No seguir los procedimientos establecidos puede conllevar la pérdida de las prácticas.

La guía válida es la del curso académico actual y puede incorporar actualizaciones relevantes.

La asignatura de prácticas externas (a partir de ahora prácticum) es una de las materias obligatorias del Grado de Psicología (BOE 27-07-2010) situada  en el último curso, con una carga de 12 créditos del ECTS (equivalente a 300 horas de trabajo del estudiante). Su organización y gestión se realiza conforme a las  Directrices para la Organización y Gestión de las Prácticas Académicas Externas de la UNED, aprobadas por el Consejo de Gobierno el 27 de junio de 2025.

Requisitos de matriculación

Para matricularse en esta materia, los/las estudiantes deben tener superados al menos 180 ECTS de cualquier asignatura, de forma que se asegure un nivel de formación suficiente. De forma excepcional y con el fin de facilitar el acceso  a la realización del TFG en la matrícula de febrero (siempre que cumplan con los requisitos establecidos por la Universidad), podrán matricularse de la asignatura Prácticas Externas, al comienzo del curso, aquellos estudiantes que tengan 168 créditos del ECTS de asignaturas de los tres primeros cursos del Grado.

Objetivo de la asignatura

El propósito general de esta materia es que el/la estudiante aplique, en situaciones propias del ámbito aplicado de la psicología, los conocimientos adquiridos durante sus estudios, que sea capaz de identificar y resolver problemas profesionales y que desarrolle competencias vinculadas al ejercicio y rol profesional. Asimismo, las prácticas favorecen la toma de conciencia de las propias competencias -tanto las adquiridas como las que requieren desarrollo–, el ajuste de las expectativas y la revisión crítica de concepciones erróneas o incompletas sobre la profesión.

Modalidades ofrecidas

La Facultad de Psicología ofrece tres modalidades para cursar esta asignatura: profesional presencial, profesional virtual y de investigación. Por lo tanto, la asignatura Prácticas Externas se puede cursar en: centros colaboradores externos (prácticum profesional presencial) o en la Facultad (prácticum profesional virtual y prácticum de investigación) mediante propuestas adaptadas a la metodología propia de la educación a distancia, basada en el uso de entornos virtuales de aprendizaje y la interacción entre estudiantes y docentes, con el apoyo de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El/la estudiante sólo puede cursar una de estas modalidades.

a) Prácticum Profesional Presencial 

En esta modalidad, el/la estudiante desarrollará un proyecto formativo vinculado a la actividad profesional mediante participación supervisada en un centro colaborador durante un mínimo de 180 y un máximo de 225 horas de asistencia presencial, a realizarse entre los meses de octubre y mayo.

Este proceso incluye, además, la realización de actividades planificadas por el equipo docente –entre ellas, cuatro seminarios obligatorios diseñados con la metodología propia de la enseñanza a distancia, en el curso virtual–, la elaboración de una memoria final y el desarrollo de trabajo autónomo, con el acompañamiento del profesor/a tutor/a del Centro Asociado y del Equipo Docente.

Los/las estudiantes que, de forma excepcional, realicen su estancia durante los meses de junio y julio no contarán, durante ese período, con el apoyo y seguimiento del Profesor Tutor del Centro Asociado. En todo caso, deberán haber cumplido previamente, dentro del período lectivo oficial y en los plazos establecidos, todos los procedimientos y actividades establecidos de la asignatura, con independencia de las fechas de realización de la estancia. Asimismo, deberán prestar especial atención a la fecha de entrega de la memoria, que deberá ser en septiembre, según se indica en el curso virtual. 

b) Prácticum Profesional Virtual

Esta modalidad ofrece un proyecto formativo diseñado y supervisado por profesores/as con experiencia profesional en el ámbito de la salud y el bienestar social, así como por profesionales que ejercen su trabajo en dichos ámbitos. Se ofrecen tres itinerarios: Intervención psicoeducativa en el ámbito escolar, Psicología de la salud en un entorno psicoterapéutico, e Intervención psicosocial en recursos humanos e investigación de mercados.

El/la estudiante desarrollará este proyecto formativo en un curso virtual diseñado con la metodología activa en un entorno profesional simulado, mediante el uso de herramientas digitales y recursosmultimedia, reproduciendo procesos propios de la psicología aplicada. La supervisión del aprendizaje del estudiante y el seguimiento de estas actividades es responsabilidad del Equipo Docente de la Facultad.

Cada propuesta presenta una estructura modular y secuencial con una planificación concreta, comprendida entre los meses de noviembre a mayo. La participación debe iniciarse obligatoriamente en noviembre y ajustarse al cronograma establecido, no pudiendo realizarse actividades prácticas fuera de dicho período.

c) Prácticum de Investigación

En esta modalidad, el proyecto formativo está diseñado y supervisado por investigadores/as en el ámbito de la psicología de la salud y del bienestar social. El proyecto formativo puede desarrollarse en la Facultad o en centros de investigación externos, con la supervisión de un investigador/a y la tutorización de un profesor/a de la Facultad. Las actividades a realizar serán variadas, según las líneas elegidas, pero todas relacionadas o derivadas del propio proceso de investigación de los respectivos profesores y equipos.

El proyecto formativo se estructura en dos partes: actividades comunes relacionadas con los fundamentos de la investigación y actividades específicas vinculadas a la temática y características de cada plaza. La planificación viene marcada por el calendario académico y el plan de trabajo del equipo docente responsable.

La oferta de plazas de investigación para este curso académico puede consultarse en el siguiente enlace:

Oferta de plazas del Prácticum de Investigación

 

Con relación al alta en la Seguridad Social

Según el Real Decreto-ley 2/2023 de 16 de marzo, los estudiantes en prácticas deben ser incluidos en el sistema de Seguridad Social.

La Tesorería General de la Seguridad Social ofrece información actualizada en su web titulada "Prácticas Formativas". En esta web el/la estudiante puede encontrar información adicional y respuesta a preguntas relacionadas con este proceso y sus implicaciones.

Al estudiantado que realice esta asignatura en la modalidad Virtual no les afectará esta normativa y, por lo tanto, no se les dará de alta en la Seguridad Social.

Contribución al plan de estudios

Las prácticas permiten a los/las estudiantes aplicar e integrar conocimientos, habilidades y actitudes en contextos profesionales reales o simulados, mediante la observación, el análisis y la resolución de tareas prototípicas del ámbito aplicado, entendido como un servicio orientado a la promoción de la salud en distintos contextos y con diversas poblaciones. Asimismo, favorecen el desarrollo de habilidades transversales propias de un aprendizaje autónomo y autorregulado, previamente trabajadas a lo largo del Grado en la UNED.

En este marco, se promueve el desarrollo de habilidades esenciales para el ejercicio profesional del psicólogo/a, entre ellas las capacidades interpersonales basadas en el respeto y la ética, la colaboración interprofesional desde una perspectiva multidisciplinar y las destrezas de investigación orientadas a la aplicación del conocimiento teórico en contextos reales. Igualmente, se impulsa un adecuado desempeño profesional, vinculado tanto a la calidad de la práctica como a la construcción de la identidad profesional, el autocuidado y la formación continua, junto con la aplicación crítica de los principios éticos y deontológicos. A ello se suman las habilidades de evaluación e intervención psicológica en sus distintos niveles, así como la capacidad de reflexión sobre el propio aprendizaje y desempeño.
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