fondo titulo

MARIA DOLORES SANCHEZ HERNANDEZ

SECR. DPTO. PSICOLOGÍA SOCIAL Y ORGANIZACIONES

PROFESORA AYUDANTE DOCTORA

PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Formación Académica

Grado en Psicología, 2017. Universidad de Granada.   
      
Máster Universitario en Psicología de la Intervención Social, 2018. Universidad de Granada.

Doctorado Internacional en Psicología con Mención CUM LAUDEM (2023). Universidad de Granada.           
 

Actividad Investigadora

Mi actividad investigadora principal se centra en estudiar los factores psicosociales implicados en la ciberviolencia en la pareja y sus consecuencias para el bienestar en jóvenes, desde una perspectiva feminista. De manera más amplia, colaboro en líneas de investigación orientadas a analizar diferentes manifestaciones de discriminación y violencia contra las mujeres y su repercusión en el bienestar psicosocial de quienes las sufren, incluidas las ciberviolencias de género, el acoso sexual y el tratamiento sexista en los medios de comunicación.

Actualmente, formo parte del equipo investigador del proyecto del Plan Nacional (2024) "La carga invisible de los roles de género: el efecto de la maternidad, cuidado, y conciliación en la salud psicológica y social de las mujeres (PID2024-156987OB-I00)".

Experiencia profesional

Editora Adjunta Externa en la Revista electrónica de investigación y Docencia Creativa (ReiDoCrea).

Experiencia en gestión educativa

External Associate Editor of the Electronic Journal of Creative Research and Teaching (ReiDoCrea).

Investigación

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

  • Grupo de Investigación Psicología de los Problemas Sociales (HUM289) El grupo desarrolla su actividad investigadora en torno a cinco líneas principales: la psicología social de la desigualdad; las consecuencias psicosociales de la clase social y de la crisis económica; la psicología del cambio social; la psicología social y género; y el sexismo, los mitos y la violencia contra las mujeres.+ info

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

  • Proyecto de Investigación del Plan Nacional, convocatoria 2024. Referencia: PID2024-156987OB-I00 . Septiembre 2025 - Agosto 2028.  La carga invisible de los roles de género: el efecto de la maternidad, cuidado, y conciliación en la salud psicológica y social de las mujeres.
  • Programa de Ayudas del Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad dentro del Plan Propio de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada. Periodo de participación 2025-26. Narrativas que callan: el papel de los medios de comunicación en el acoso sexual en el deporte
  • Programa de Ayudas del Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad dentro del Plan Propio de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada. Periodo de participación 2025-26.5-2026. El Impacto de la Maternidad en la Carrera Académica: Retos de Conciliación y Equidad de Género
  • Programa de Ayudas del Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad dentro del Plan Propio de Investigación y Transferencia de la UGR. Convocatoria 2022-23. El uso de Tinder y sus consecuencias para el bienestar desde una perspectiva de género: El caso concreto de la infidelidad

Publicaciones

  • PUBLICACIONES EN LÍNEA Ir a Orcid

    Ir a Research Gate

    Ir a WoS

    Ir a Google Scholar

  • PUBLICACIONES EN REVISTAS Expósito, F., Sánchez-Hernández, M. D., Badenes-Sastre, M., Beltrán-Morillas, A.
    M., & Villanueva-Moya, L. (2026). Sexual harassment among women in higher
    education: Psychological distress as a mediator of coping strategies. Women, 6(1),
    20. https://doi.org/10.3390/women6010020

    Sánchez-Hernández, MD, Herrera, MC, & Expósito, F. (2026). Cyber dating abuse
    and well-being outcomes in heterosexual relationships: Examining destructive
    strategies, relational power, and relationship inclusiveness. The Journal of
    Psychology, 1–30. http://dx.doi.org/10.1080/00223980.2026.2625188

    Sánchez-Hernández, MD, & Herrera, MC (2025). Más allá del «Like»: Diferencias
    de género en las motivaciones e impacto del uso de Facebook. REIDOCREA, 14
    (12), 162–175. https://hdl.handle.net/10481/103291

    Herrera, A.*, Sánchez-Hernández, M. D.*, Herrera, M. C., & Expósito, F. (2024).
    Athlete portraits in news: Influence of media representation and gender on social
    perception. The Spanish Journal of Psychology, 27, e26.
    https://doi.org/10.1017/SJP.2024.21

    Sánchez-Hernández, M. D., Herrera, M. C., & Expósito, F. (2024). Perception of
    cyberdating abuse from the victims’ perspective: Effect of the type of suffered
    behavior and gender. Current Psychology, 43, 22478-22491.
    https://doi.org/10.1007/s12144-024-05985-8

    Sánchez-Hernández, M. D., Herrera, M. C., & Expósito, F. (2024). Is online
    disinhibition related to cyberdating abuse perpetration by moral disengagement?
    The moderating role of gender, sexism, and cybervictimization. Sex Roles, 90, 938–
    959. https://doi.org/10.1007/s11199-024-01480-3

    Sánchez-Hernández, M. D., Herrera, M. C., Villanueva-Moya, L., & Expósito, F.
    (2023). Cyberbullying on Instagram: How adolescents perceive risk in personal
    selfies? Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 17(5),
    Article 2. https://doi.org/10.5817/CP2023-5-2

    Beltrán-Morillas, A.M.*, Sánchez-Hernández, M. D.*, Herrera, M. C.,
    Villanueva-Moya, L., & Expósito, F. (2023). Self-Efficacy and well-being in
    professionals working in intimate partner violence: Recovery experiences and
    burnout as mediating variables. Psychological Reports, 128(4), 2906–2932.
    https://doi.org/10.1177/00332941231183331

    Sánchez-Hernández, M. D., Herrera, M. C., & Expósito, F. (2023).  Does the digital
    environment evoke anxiety cycles in romantic relationships? The Roles of social–
    interpersonal and individual factors in cyberdating abuse perpetration. International
    Journal of Human–Computer Interaction, 40(15), 4003-4020.
    https://doi.org/10.1080/10447318.2023.2204275

    Beltrán-Morillas, A. M., Villanueva-Moya, L., Sánchez-Hernández, M. D.,
    Alonso-Ferres, M., Garrido-Macías, M., & Expósito, F. (2023). Infidelity in the
    Adolescence Stage: The Roles of Negative Affect, Hostility, and Psychological
    Well-Being. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20
    (5), 4114. https://doi.org/10.3390/ijerph20054114

    Vowels, L.M., Roos, C.A., Mehulić, J., O’Dean, S.M., & Sánchez-Hernández, M.D.
    (2022). What Does It Mean to Be Responsive to a Partner’s Sexual Needs? Toward
    a Definition of Sexual Need Responsiveness. Archives of Sexual Behavior, 51(8),
    3735–3747. https://doi.org/10.1007/s10508-022-02432-2

    Ramírez-Rubio, A., Villanueva-Moya, L., Sánchez-Hernández, M. D., Herrera, M. C.,
    & Expósito, F. (2022). Social perceptions of women in pornography: Attitudes and
    gender stereotypes.  Psicologia Sociale, Social Psychology Theory & Research, 17
    (2), 277–307. DOI:10.1482/104813

    Villanueva-Moya, L., Herrera, M. C., Sánchez-Hernández, M. D., & Expósito, F.
    (2022). #Instacomparison: Social comparison and envy as correlates of exposure to
    Instagram and cyberbullying perpetration. Psychological Reports. 126(3), 1284–
    1304. https://doi.org/10.1177/00332941211067390

    Sánchez-Hernández, M.D., Herrera, M. C., & Expósito, F (2021). Does the number
    of likes affect adolescents’ emotions? The moderating role of social comparison and
    feedback-seeking on Instagram. The Journal of Psychology, 156(3), 200–223.
    https://doi.org/10.1080/00223980.2021.2024120

    Garrido-Macías, M., Villanueva-Moya, L., Alonso-Ferres, M., Sánchez-Hernández,
    M. D., Badenes-Sastre, M., Beltrán-Morillas, A. M., ... & Herrera, M. C. (2021).
    Sexting during confinement in Spain: prevalence, motivations and predictor
    variables. Studies in Psychology, 42(3), 517-544.
    https://doi.org/10.1080/02109395.2021.1950460

    Beltrán-Morillas, A. M., Alonso-Ferres, M., Garrido-Macías, M., Villanueva-Moya, L.,
    Sánchez-Hernández, M. D., & Expósito, F. (2020). The relationship between the
    motivation to commit infidelity and negative affect and self-esteem: How cheating in
    romance might signal positive well-being in adolescents.  Psychological Reports,
    125(1), 517–544. https://doi.org/10.1177/0033294120973947

    Sánchez-Hernández, M.D., Herrera, M.C., & Expósito, F (2020). Controlling
    behaviors in couple relationships in the digital age: Acceptability of gender violence,
    sexism, and myths about romantic love.  Psychosocial Intervention, 29(2), 67–81.
    https://doi.org/10.5093/pi2020a1
     

  • PUBLICACIONES EN OTROS CASOS Libros

    Alonso-Ferres, M., Badenes-Sastre, M., Beltrán-Morillas, A. M., Expósito, F.,
    Garrido-Macías, M., Herrera, A., Herrera, M. C., Ramírez-Rubio, A., Ruiz, M. J.,
    Sáez, G., Sánchez-Hernández, M. D., & Villanueva-Moya, L. (2022). Guía de
    autocuidado para profesionales que trabajan en el ámbito de la violencia de género.
    Editorial Universidad de Granada. ISBN: 978-84-338-6965-4 (DL: Gr./164/2022)

    Capítulos
    Beltrán[MS6.1]-Morillas, A.M. y Sánchez-Hernández, M.D. (2022). Autoeficacia. En
    Expósito, F. (Ed.), Guía de autocuidado para profesionales que trabajan en el
    ámbito de la violencia de género (pp. 63-77). Editorial Universidad de Granada.
    ISBN: 978-84-338-6965-4 (DL: Gr./164/2022).

    Artículos de divulgación

    Herrera, A.*, Sánchez-Hernández, M. D.*, Herrera, M. C., & Expósito, F. (7 Febrero,
    2025). Los medios ponen foco en los aspectos extraprofesionales de las
    deportistas, según un estudio.  Efeminista.
    https://efeminista.com/medios-foco-aspectos-extraprofesionales-deportistas/

    Villanueva-Moya, L., Sánchez-Hernández, M.D., Herrera, M.C., & Expósito, F. (01
    Diciembre, 2023).  Objectified selfies on instagram increase cyberbullying risk,
    particularly for females. Psychreg.
    https://www.psychreg.org/objectified-selfies-instagram-increase-cyberbullying-risk-p
    articularly-females/

    Sánchez-Hernández, M.D., Herrera, M.C., & Expósito, F. (09 Mayo, 2022).  Social
    media likes can change the way you perceive reality and yourself. Therapy Tips.
    https://therapytips.org/interviews/social-media-likes-can-change-the-way-you-percei
    ve-reality-and-yourself

    Sánchez-Hernández, M.D., Herrera, M.C., & Expósito, F. (13 Octubre, 2020).
    ¿Cómo percibimos el cibercontrol en la pareja? Influencia del sexismo y mitos del
    amor romántico. Infocop Online, Revista de Psicología.
    http://www.infocop.es/view_article.asp?
    id=9907&cat=53&fbclid=IwAR3k9TYg4zp1NLmFvNubWZxvgc3AyiIwgh9JRsNvDf24
    dVOY2dLlbqwPWOo[

Otros

Otras Actividades

Cursos de verano

EASP Summer School 2020,  celebrada en la Universidad de Surrey, Guildford,
UK, del 24 de Agosto al 4 de Septiembre de 2020.

II Escuela de Verano de la Sociedad Científica Española de Psicología Social
(SCEPS), celebrada en la Universidad de Granada del 7 al 11 de julio de 2019.