MARIA DOLORES SANCHEZ HERNANDEZ
SECR. DPTO. PSICOLOGÍA SOCIAL Y ORGANIZACIONES
PROFESORA AYUDANTE DOCTORA
PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
(+34) 91398-
Formación Académica
Grado en Psicología, 2017. Universidad de Granada.
Máster Universitario en Psicología de la Intervención Social, 2018. Universidad de Granada.
Doctorado Internacional en Psicología con Mención CUM LAUDEM (2023). Universidad de Granada.
Actividad Investigadora
Mi actividad investigadora principal se centra en estudiar los factores psicosociales implicados en la ciberviolencia en la pareja y sus consecuencias para el bienestar en jóvenes, desde una perspectiva feminista. De manera más amplia, colaboro en líneas de investigación orientadas a analizar diferentes manifestaciones de discriminación y violencia contra las mujeres y su repercusión en el bienestar psicosocial de quienes las sufren, incluidas las ciberviolencias de género, el acoso sexual y el tratamiento sexista en los medios de comunicación.
Actualmente, formo parte del equipo investigador del proyecto del Plan Nacional (2024) "La carga invisible de los roles de género: el efecto de la maternidad, cuidado, y conciliación en la salud psicológica y social de las mujeres (PID2024-156987OB-I00)".
Experiencia profesional
Editora Adjunta Externa en la Revista electrónica de investigación y Docencia Creativa (ReiDoCrea).
Experiencia en gestión educativa
External Associate Editor of the Electronic Journal of Creative Research and Teaching (ReiDoCrea).
Docencia
Asignaturas de Grado:
- 66044039 - EXTREMISMO, RADICALIZACIÓN Y TERRORISMO
- 62014047 - PRÁCTICAS EXTERNAS (PSICOLOGÍA)
- 66044157 - PRACTICUM DEL GRADO EN CRIMINOLOGÍA
- 66044140 - TRABAJO DE FIN DE GRADO EN CRIMINOLOGÍA
Asignaturas de Máster:
- 22208146 - PROCESOS DE EXCLUSIÓN SOCIAL
Investigación
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
- Grupo de Investigación Psicología de los Problemas Sociales (HUM289) El grupo desarrolla su actividad investigadora en torno a cinco líneas principales: la psicología social de la desigualdad; las consecuencias psicosociales de la clase social y de la crisis económica; la psicología del cambio social; la psicología social y género; y el sexismo, los mitos y la violencia contra las mujeres.+ info
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
- Proyecto de Investigación del Plan Nacional, convocatoria 2024. Referencia: PID2024-156987OB-I00 . Septiembre 2025 - Agosto 2028. La carga invisible de los roles de género: el efecto de la maternidad, cuidado, y conciliación en la salud psicológica y social de las mujeres.
- Programa de Ayudas del Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad dentro del Plan Propio de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada. Periodo de participación 2025-26. Narrativas que callan: el papel de los medios de comunicación en el acoso sexual en el deporte
- Programa de Ayudas del Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad dentro del Plan Propio de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada. Periodo de participación 2025-26.5-2026. El Impacto de la Maternidad en la Carrera Académica: Retos de Conciliación y Equidad de Género
- Programa de Ayudas del Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad dentro del Plan Propio de Investigación y Transferencia de la UGR. Convocatoria 2022-23. El uso de Tinder y sus consecuencias para el bienestar desde una perspectiva de género: El caso concreto de la infidelidad
Publicaciones
- PUBLICACIONES EN LÍNEA Ir a Orcid
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PUBLICACIONES EN REVISTAS
Expósito, F., Sánchez-Hernández, M. D., Badenes-Sastre, M., Beltrán-Morillas, A.
M., & Villanueva-Moya, L. (2026). Sexual harassment among women in higher
education: Psychological distress as a mediator of coping strategies. Women, 6(1),
20. https://doi.org/10.3390/women6010020Sánchez-Hernández, MD, Herrera, MC, & Expósito, F. (2026). Cyber dating abuse
and well-being outcomes in heterosexual relationships: Examining destructive
strategies, relational power, and relationship inclusiveness. The Journal of
Psychology, 1–30. http://dx.doi.org/10.1080/00223980.2026.2625188Sánchez-Hernández, MD, & Herrera, MC (2025). Más allá del «Like»: Diferencias
de género en las motivaciones e impacto del uso de Facebook. REIDOCREA, 14
(12), 162–175. https://hdl.handle.net/10481/103291Herrera, A.*, Sánchez-Hernández, M. D.*, Herrera, M. C., & Expósito, F. (2024).
Athlete portraits in news: Influence of media representation and gender on social
perception. The Spanish Journal of Psychology, 27, e26.
https://doi.org/10.1017/SJP.2024.21Sánchez-Hernández, M. D., Herrera, M. C., & Expósito, F. (2024). Perception of
cyberdating abuse from the victims’ perspective: Effect of the type of suffered
behavior and gender. Current Psychology, 43, 22478-22491.
https://doi.org/10.1007/s12144-024-05985-8Sánchez-Hernández, M. D., Herrera, M. C., & Expósito, F. (2024). Is online
disinhibition related to cyberdating abuse perpetration by moral disengagement?
The moderating role of gender, sexism, and cybervictimization. Sex Roles, 90, 938–
959. https://doi.org/10.1007/s11199-024-01480-3Sánchez-Hernández, M. D., Herrera, M. C., Villanueva-Moya, L., & Expósito, F.
(2023). Cyberbullying on Instagram: How adolescents perceive risk in personal
selfies? Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 17(5),
Article 2. https://doi.org/10.5817/CP2023-5-2Beltrán-Morillas, A.M.*, Sánchez-Hernández, M. D.*, Herrera, M. C.,
Villanueva-Moya, L., & Expósito, F. (2023). Self-Efficacy and well-being in
professionals working in intimate partner violence: Recovery experiences and
burnout as mediating variables. Psychological Reports, 128(4), 2906–2932.
https://doi.org/10.1177/00332941231183331Sánchez-Hernández, M. D., Herrera, M. C., & Expósito, F. (2023). Does the digital
environment evoke anxiety cycles in romantic relationships? The Roles of social–
interpersonal and individual factors in cyberdating abuse perpetration. International
Journal of Human–Computer Interaction, 40(15), 4003-4020.
https://doi.org/10.1080/10447318.2023.2204275Beltrán-Morillas, A. M., Villanueva-Moya, L., Sánchez-Hernández, M. D.,
Alonso-Ferres, M., Garrido-Macías, M., & Expósito, F. (2023). Infidelity in the
Adolescence Stage: The Roles of Negative Affect, Hostility, and Psychological
Well-Being. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20
(5), 4114. https://doi.org/10.3390/ijerph20054114Vowels, L.M., Roos, C.A., Mehulić, J., O’Dean, S.M., & Sánchez-Hernández, M.D.
(2022). What Does It Mean to Be Responsive to a Partner’s Sexual Needs? Toward
a Definition of Sexual Need Responsiveness. Archives of Sexual Behavior, 51(8),
3735–3747. https://doi.org/10.1007/s10508-022-02432-2Ramírez-Rubio, A., Villanueva-Moya, L., Sánchez-Hernández, M. D., Herrera, M. C.,
& Expósito, F. (2022). Social perceptions of women in pornography: Attitudes and
gender stereotypes. Psicologia Sociale, Social Psychology Theory & Research, 17
(2), 277–307. DOI:10.1482/104813Villanueva-Moya, L., Herrera, M. C., Sánchez-Hernández, M. D., & Expósito, F.
(2022). #Instacomparison: Social comparison and envy as correlates of exposure to
Instagram and cyberbullying perpetration. Psychological Reports. 126(3), 1284–
1304. https://doi.org/10.1177/00332941211067390Sánchez-Hernández, M.D., Herrera, M. C., & Expósito, F (2021). Does the number
of likes affect adolescents’ emotions? The moderating role of social comparison and
feedback-seeking on Instagram. The Journal of Psychology, 156(3), 200–223.
https://doi.org/10.1080/00223980.2021.2024120Garrido-Macías, M., Villanueva-Moya, L., Alonso-Ferres, M., Sánchez-Hernández,
M. D., Badenes-Sastre, M., Beltrán-Morillas, A. M., ... & Herrera, M. C. (2021).
Sexting during confinement in Spain: prevalence, motivations and predictor
variables. Studies in Psychology, 42(3), 517-544.
https://doi.org/10.1080/02109395.2021.1950460Beltrán-Morillas, A. M., Alonso-Ferres, M., Garrido-Macías, M., Villanueva-Moya, L.,
Sánchez-Hernández, M. D., & Expósito, F. (2020). The relationship between the
motivation to commit infidelity and negative affect and self-esteem: How cheating in
romance might signal positive well-being in adolescents. Psychological Reports,
125(1), 517–544. https://doi.org/10.1177/0033294120973947Sánchez-Hernández, M.D., Herrera, M.C., & Expósito, F (2020). Controlling
behaviors in couple relationships in the digital age: Acceptability of gender violence,
sexism, and myths about romantic love. Psychosocial Intervention, 29(2), 67–81.
https://doi.org/10.5093/pi2020a1
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PUBLICACIONES EN OTROS CASOS
Libros
Alonso-Ferres, M., Badenes-Sastre, M., Beltrán-Morillas, A. M., Expósito, F.,
Garrido-Macías, M., Herrera, A., Herrera, M. C., Ramírez-Rubio, A., Ruiz, M. J.,
Sáez, G., Sánchez-Hernández, M. D., & Villanueva-Moya, L. (2022). Guía de
autocuidado para profesionales que trabajan en el ámbito de la violencia de género.
Editorial Universidad de Granada. ISBN: 978-84-338-6965-4 (DL: Gr./164/2022)Capítulos
Beltrán[MS6.1]-Morillas, A.M. y Sánchez-Hernández, M.D. (2022). Autoeficacia. En
Expósito, F. (Ed.), Guía de autocuidado para profesionales que trabajan en el
ámbito de la violencia de género (pp. 63-77). Editorial Universidad de Granada.
ISBN: 978-84-338-6965-4 (DL: Gr./164/2022).Artículos de divulgación
Herrera, A.*, Sánchez-Hernández, M. D.*, Herrera, M. C., & Expósito, F. (7 Febrero,
2025). Los medios ponen foco en los aspectos extraprofesionales de las
deportistas, según un estudio. Efeminista.
https://efeminista.com/medios-foco-aspectos-extraprofesionales-deportistas/Villanueva-Moya, L., Sánchez-Hernández, M.D., Herrera, M.C., & Expósito, F. (01
Diciembre, 2023). Objectified selfies on instagram increase cyberbullying risk,
particularly for females. Psychreg.
https://www.psychreg.org/objectified-selfies-instagram-increase-cyberbullying-risk-p
articularly-females/Sánchez-Hernández, M.D., Herrera, M.C., & Expósito, F. (09 Mayo, 2022). Social
media likes can change the way you perceive reality and yourself. Therapy Tips.
https://therapytips.org/interviews/social-media-likes-can-change-the-way-you-percei
ve-reality-and-yourselfSánchez-Hernández, M.D., Herrera, M.C., & Expósito, F. (13 Octubre, 2020).
¿Cómo percibimos el cibercontrol en la pareja? Influencia del sexismo y mitos del
amor romántico. Infocop Online, Revista de Psicología.
http://www.infocop.es/view_article.asp?
id=9907&cat=53&fbclid=IwAR3k9TYg4zp1NLmFvNubWZxvgc3AyiIwgh9JRsNvDf24
dVOY2dLlbqwPWOo[
Otras Actividades
Cursos de veranoEASP Summer School 2020, celebrada en la Universidad de Surrey, Guildford,
UK, del 24 de Agosto al 4 de Septiembre de 2020.
II Escuela de Verano de la Sociedad Científica Española de Psicología Social
(SCEPS), celebrada en la Universidad de Granada del 7 al 11 de julio de 2019.