MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO

NOTA: Título de nueva implantación, el proceso de preinscripción se abrirá próximamente.

El Máster Universitario en Gestión del Cambio Climático (MGCC) de la UNED surge como respuesta a la necesidad urgente de formar profesionales capaces de afrontar los complejos retos derivados de la crisis climática actual. Esta crisis constituye uno de los mayores desafíos globales de nuestro tiempo, con impactos que se extienden a la salud humana, los ecosistemas, la seguridad alimentaria, la economía y el bienestar general.

La gestión asociada a esta crisis climática exige transformaciones globales de gran complejidad, para las que no hay recetas genéricas predefinidas. Las acciones de respuesta deberán ser tanto globales como locales y pueden producir importantes conflictos de interés entre diversos actores. Por lo tanto, todas las propuestas deberán enmarcarse en enfoques sistémicos que minimicen las  consecuencias indeseadas de respuestas parciales y descontextualizadas

La intensificación de los efectos del cambio climático, el consenso científico sobre la gravedad de su evolución, el creciente  reconocimiento de la necesidad de transformaciones sin precedente, y la presión social en aumento, exigen una respuesta coordinada y urgente por parte de todos los actores sociales. Esto incluye no solo a los gobiernos, las administraciones, las empresas y las organizaciones sin ánimo de lucro, sino también a la academia. Las transformaciones con objetivos climáticos ya se están empezando a producir y demandan, cada vez más, profesionales que puedan promover, implementar y gestionar los proyectos
relacionados con el cambio climático en todos los sectores y en cualquier tipo de organización. En este sentido, la formación y especialización en cambio climático desde la universidad es esencial para dotar a nuestra sociedad de perfiles profesiones
capaces de afrontar estos retos.

La lucha contra el cambio climático se divide, básicamente, en la mitigación de emisiones de gases de efecto invernadero y la planificación e implementación de la adaptación a sus impactos y riesgos. Ambos enfoques se están desarrollando mediante multitud de acciones que van desde la adopción de políticas y regulaciones efectivas, la implementación de tecnologías limpias y el fomento de la eficiencia energética, la adopción de prácticas de producción y consumo sostenibles, el refuerzo de las soluciones propias de los ecosistemas, la transición hacia nuevas formas de economía (como la economía baja en carbono o la economía circular), al impulso de la participación de la sociedad en su conjunto. En este panorama, son fundamentales la multidisciplinariedad e interdisciplinariedad para abordar el cambio climático no solo de manera efectiva sino también articulando la transición hacia sociedades bajas en carbono y resilientes frente a las alteraciones del clima de una manera justa e igualitaria.

El diagnóstico y el planteamiento de respuestas se ha abordado inicialmente con base en los aspectos tecnológicos y medioambientales. Pero hoy en día, la formulación de soluciones frente al cambio climático ha de tener un enfoque más integrador,
considerando en el mismo plano los diversos aspectos económicos, sociales y ambientales. 

El programa ofrece una formación multidisciplinar y rigurosa, orientada a la intervención profesional y al asesoramiento técnico en materia de cambio climático, tanto en contextos públicos como privados. Se estructura en dos especialidades, una de perfil más ambiental y otra de carácter jurídico-económico, permitiendo así adaptar el aprendizaje a esos dos grande perfiles de entrada. Su modalidad a distancia permite una gran flexibilidad y está dirigida a un amplio espectro de estudiantes, incluidos profesionales en activo y recién graduados.

El MGCC pretende dotar al estudiantado de herramientas para analizar, diseñar y evaluar políticas, planes y actuaciones relativas al cambio climático desde una perspectiva técnica, ética y comprometida, fomentando una visión crítica y transformadora que contribuya a la transición hacia sociedades resilientes y bajas en carbono.

El MGCC se ha diseñado con el objetivo de capacitar a los/as egresados/as como consultores/as frente a diversas necesidades y demandas de la sociedad en relación con el cambio climático.
En primer lugar, se ha apostado por que los/as estudiantes adquieran los conocimientos necesarios para entender la complejidad del fenómeno climático, en sus dimensiones bio-fisico-químicas, y para manejar herramientas fundamentales de análisis de sus causas y consecuencias. El MGCC permitirá a los/as profesionales de diversos campos (las ciencias ambientales y ciencias naturales en general, la ingeniería, la economía y otras ciencias sociales) tener un enfoque integral y multidisciplinar para abordar el problema, esenciales para su resolución efectiva. Además, conocerán las principales estrategias y soluciones existentes para enfrentar el cambio climático y desarrollarán habilidades para innovar y proponer nuevas respuestas.
De una manera más concreta, el MGCC dotará a los/as estudiantes de las habilidades necesarias para abordar tareas y problemas emergentes en la comprensión y comunicación del cambio climático, así como en la elaboración, implementación y verificación de planes de adaptación y mitigación, para el sector público, las empresas y el denominado ‘tercer sector’ (ONGs y otras entidades ciudadanas). Así, esta formación mejorará las posibilidades de los/as egresados/as de acceder a un mercado laborar con una demanda creciente.
A continuación, se enumeran los resultados de aprendizaje clasificados en las tres categorías establecidas en el Documento complementario de la “Guía de apoyo para la redacción, puesta en práctica y evaluación de los resultados de aprendizaje”:

1. Conocimientos o contenidos (Con), que han sido comprendidos, mediante la asimilación de teorías, información, datos, etc.:
• Con1. Conocer y comprender los conceptos económicos básicos subyacentes a las políticas climáticas.
• Con2. Reconocer y valorar documentación jurídica, científica y técnica relacionada con el cambio climático.
• Con3. Identificar y reconocer diferentes grupos de actores frente al cambio climático, provocando sinergias de cara a dinamizar su acción climática.
• Con4. Conocer las principales políticas climáticas nacionales, europeas e internacionales, y cómo se justifican e implementan.
• Con5. Comprender las bases científicas del cambio climático, los modelos, indicadores y proyecciones climáticas, y su uso en el análisis y evaluación de escenarios futuros.
• Con6. Identificar los efectos del cambio climático en los ecosistemas, la biodiversidad, la economía, los sistemas socio-ecológicos, la sociedad y la salud humana.
• Con7. Conocer los marcos, modelos y estrategias para la transición energética, economía circular y descarbonización.

2. Habilidades, destrezas, actitudes y valores (HDAV) para aplicar conocimientos y utilizar técnicas a fin de completar tareas y resolver problemas:
• HDAV1. Desarrollar y/o aplicar propuestas innovadoras que aborden problemas relacionados con el cambio climático.
• HDAV2. Aplicar metodologías científicas y técnicas para analizar datos y formular hipótesis fundamentadas.
• HDAV3. Utilizar herramientas específicas de análisis cuantitativo, cualitativo y espacial.
• HDAV4. Redactar informes técnicos y científicos claros y estructurados.
• HDAV5. Diseñar, implementar y evaluar estrategias y planes de acción climática.
• HDAV6. Comunicarse de forma efectiva con audiencias diversas sobre cuestiones relacionadas con el cambio climático.
• HDAV7. Desarrollar trabajo colaborativo en entornos multidisciplinares e interculturales.
• HDAV8. Aplicar principios éticos, de equidad intergeneracional y de justicia climática.

3. Competencias o capacidades (CCap) demostradas para utilizar conocimientos, destrezas y habilidades personales, sociales y metodológicas en situaciones de trabajo o estudio y en el desarrollo profesional y personal.
• T1. Aprender de forma autónoma y continua.
• T2. Adaptarse con flexibilidad a nuevos contextos y desafíos.
• T3. Pensar de forma crítica y sistémica.
• T4. Actuar con responsabilidad social, ambiental y profesional.
• T5. Desarrollar sensibilidad hacia la diversidad cultural y social.

A modo de resumen, los objetivos formativos se agrupan fundamentalmente en torno a los siguientes puntos:

1. Identificar las múltiples dimensiones del reto climático en nuestro territorio y nuestra sociedad, así como sus principales impulsores, los riesgos que conlleva y las principales respuestas desde la mitigación y la adaptación.
2. Aplicar herramientas de diagnóstico y de análisis de riesgos y oportunidades, así como de diseño de planes de mitigación y adaptación, mediante técnicas cualitativas o cuantitativas pertinentes y análisis de resultados obtenidos.
3. Conocer y analizar críticamente las normativas vigentes y las respuestas de los diferentes actores (administraciones, empresas y ciudadanía) destinadas a reducir las emisiones y la vulnerabilidad frente a los impactos previstos, con criterios de reducción de la desigualdad y basados en las mejores evidencias disponibles.

El Máster Universitario en Gestión del Cambio Climático proporciona a sus egresados/as una formación altamente cualificada que les permitirá desempeñar funciones en los sectores público, privado y del tercer sector, tanto en España como a nivel internacional.

Salidas profesionales:

• Asesoramiento técnico y estratégico en administraciones públicas locales, regionales, nacionales o europeas.
• Consultoría ambiental y climática para empresas y organizaciones no gubernamentales.
• Diseño, ejecución y evaluación de políticas, planes y programas de mitigación y adaptación al cambio climático.
• Coordinación de proyectos de innovación y sostenibilidad en entornos corporativos o institucionales.
• Comunicación, educación y sensibilización en temas climáticos.

Salidas académicas y de investigación:

• Acceso a programas de doctorado en áreas afines como Ciencias Ambientales, Ecología, Derecho Ambiental, Economía Ecológica o Ciencias Sociales.
• Incorporación a grupos de investigación sobre cambio climático, sostenibilidad, políticas públicas o tecnologías ambientales.
• Participación en proyectos de investigación aplicada financiados por convocatorias públicas o privadas.

El MGCC pretende contribuir activamente a la formación de una nueva generación de profesionales y académicos/as con la capacidad de implementar e impulsar la acción climática desde una perspectiva transformadora, crítica e interdisciplinar

De acuerdo con el artículo 18 del Real Decreto 822/2021, para acceder al Máster Universitario en Gestión del Cambio Climático será necesario estar en posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente, o en su caso disponer de otro título del mismo nivel que el título español de Grado expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
Podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.
En particular: 

1. Tendrán acceso al MGCC los/as candidatos/as con titulaciones incluidas en los siguientes dos grupos, asociados a las dos especialidades del MGCC:

• Grupo A. Ciencias Ambientales, Geografía, Biología, Química, Física y otras titulaciones afines a las anteriores
• Grupo B. Derecho, Económicas y Empresariales, Ciencias Políticas y Sociología y otras titulaciones afines a las anteriores

2. El idioma de impartición del MGCC y de todas sus asignaturas es el castellano. No obstante, será obligatorio que los estudiantes del MGCC acrediten al menos un nivel B1 de comprensión lectora en inglés en términos del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), con el fin de acceder a los numerosos recursos bibliográficos y sistemas informáticos relativos a los contenidos de la mayoría de las asignaturas del máster.

1. La admisión y selección de estudiantes en el MGCC estará basada en la adecuación de su formación académica a las especialidades del MGCC y en la valoración del Currículum Vitae de los/as solicitantes, atendiendo además al equilibrio entre las plazas ofertadas para las dos especialidades. 
La evaluación de las solicitudes será realizada por la Comisión de Coordinación del Máster de acuerdo con un baremo que tendrá en cuenta los siguientes aspectos:

• Titulación académica. Adecuación a las especialidades del MGCC del grado o licenciatura por el que se accede al mismo, valorando el itinerario académico (hasta 2 puntos).
• Expediente académico del grado o licenciatura con el que se accede (hasta 4 puntos).
• Currículum vitae. Se valorará la experiencia profesional y la formación que sea relevante para los contenidos del MGCC y en particular para su carácter multidisciplinar (hasta 4 puntos):

a. Experiencia profesional. Se valorará el Currículum vitae de aquellos/as estudiantes que acrediten experiencia profesional en las especialidades del MGCC (hasta 1,5 puntos).

b. Formación complementaria. Se valorarán otras titulaciones universitarias oficiales (grados, máster, doble grado y doctorado) y no oficiales (hasta 1,5 puntos).

c. Experiencia discente con metodología a distancia (hasta 0,5 puntos).

d. Conocimiento de inglés superior al requerido para el acceso al MGCC (hasta 0,5 puntos).

2. La puntuación mínima para la admisión será de 4 puntos.
3. En caso de que el número de solicitantes con puntuación superior a la mínima supere las plazas ofertadas, se buscará un equilibrio entre los dos grupos de titulaciones de acceso al MGCC (A y B). Para ello se elaborarán dos listados asociados a los dos grupos de titulaciones de acceso, A y B, ordenando las solicitudes de cada grupo de mayor a menor puntuación. El orden de admisión se hará recorriendo dichos listados alternativamente hasta agotar el número de plazas de admisión del MGCC, es decir: primero del grupo A, primero del grupo B, segundo del grupo A (en caso de haberlo), segundo del grupo B (en caso de haberlo), y así sucesivamente, mientras haya solicitantes en alguno de los grupos y plazas disponibles.
4. En caso de empates, se realizará una entrevista presencial o telemática, con los/as candidatos/as para recabar información complementaria acerca de los mencionados criterios de acceso, es decir, valorando conocimientos, experiencia, actitudes, y aptitudes de los candidatos/as relacionados con los contenidos del MGCC y sus especialidades.

El número máximo de estudiantes de nuevo ingreso en el Máster Universitario en Gestión del Cambio Climático es de 80 por curso académico.

El MGCC se desarrolla en tres semestres en los que el/la estudiante completará 90 créditos distribuidos entre asignaturas obligatorias y optativas y realización del TFM. Se ofrece la posibilidad de realizar prácticas externas optativas consideradas como una asignatura optativa más (sujeta a la disponibilidad de plazas en instituciones con convenio con la UNED).

El plan de estudios del MGCC se desarrolla teniendo en cuenta las siguientes consideraciones:

a) Los contenidos del MGCC están estructurados por módulos:

• Módulo Obligatorio, que consta de 6 asignaturas (de 5 créditos cada una) de carácter transversal, que proporcionarán al estudiantado los conocimientos multidisciplinares y los conceptos que serán necesarios para el resto de las asignaturas, con independencia de la especialidad elegida.
• Módulo de Consultoría Ambiental, que consta de 9 asignaturas optativas (de 4 créditos cada una) en el que los/as estudiantes adquirirán competencias y habilidades específicas en el análisis de riesgos y vulnerabilidad ambientales, así como en la planificación e implementación de adaptación y mitigación en sector privado, en la administración pública y en el tercer sector. Este módulo cubre también conocimientos especializados, manejo de herramientas de análisis y gestión, y el análisis de aspectos clave como la biodiversidad o la gestión de aguas y suelos.
• Módulo de Consultoría Jurídica-Económica, que consta de 9 asignaturas optativas (de 4 créditos cada una) en el que los/as estudiantes desarrollarán una comprensión integral de la tributación y los incentivos para la transición climática, así como de las finanzas verdes y sostenibles posibilitadoras de la transición a una economía baja en carbono. Aprenderán a realizar análisis coste-beneficio de proyectos ambientales, entenderán el régimen europeo de comercio de derechos de emisión y la regulación de la economía circular. Además, adquirirán conocimientos en políticas públicas, administración, regulación energética y participación social para abordar efectivamente los desafíos del cambio climático.
• Módulo Complemento, que consta de 7 asignaturas optativas (de 4 créditos cada una) que capacitarán al alumnado para el planteamiento de estrategias innovadoras para fomentar los cambios de comportamiento, las transformaciones y la adaptación social frente al cambio climático. Para ello se abordarán los sistemas socioecológicos y el papel transformador que han de jugar la educación, la psicología, la comunicación o la filosofía. También se analizan de forma integral algunos sectores clave como el entorno construido o la salud.
  Este módulo incluye una asignatura de seminarios de actualidad (de 4 créditos) en la que se tratarán temáticas de componente práctico y de vanguardia relativas a cualesquiera de los contenidos del MGCC. En este módulo también se encuentra la realización opcional de prácticas externas (de 12 créditos).
•  Módulo TFM, que supone la realización de un Trabajo Fin de Máster obligatorio (16 créditos) para todo el estudiantado del MGCC, tal y como se especifica en la normativa sobre enseñanzas universitarias oficiales (Real Decreto 822/2021).

b) Para la expedición del título se tendrán que cumplir las siguientes dos condiciones:

• Haber completado al menos 90 créditos incluyendo el Módulo Obligatorio en su totalidad (30 créditos) y el TFM (16 créditos).
• Haber cursado al menos 6 asignaturas pertenecientes al Módulo de Consultoría Ambiental o al Módulo de Consultoría Jurídica-Económica (24 créditos).

c) En el título se mencionará la especialidad de Consultoría Ambiental en el caso en que se hayan cursado al menos 6 asignaturas pertenecientes exclusivamente al Módulo de Consultoría Ambiental. 
De igual manera, en el título se mencionará la especialidad de Consultoría Jurídica-Económica en el caso en que se hayan cursado al menos 6 asignaturas pertenecientes exclusivamente al Módulo de Consultoría Jurídica-Económica.
De no darse ninguna de estas dos situaciones, en el título no se mencionará ninguna especialidad.

En el siguiente cuadro se resume el plan de estudios.

• RD 822/2021, de 28 de septiembre, Organización de las Enseñanzas Universitarias
• Normas y criterios generales de reconocimiento y transferencia de créditos para los másteres.
• Normas de permanencia en estudios conducentes a títulos oficiales de la Universidad Nacional de Educación A Distancia.
• Regulación de los trabajos de fin de master en las enseñanzas conducente al título oficial de master de la UNED.

De acuerdo con la legislación vigente, todas las Universidades han de someter sus títulos oficiales a un proceso de verificación, seguimiento y acreditación.

En el caso de la UNED, el Consejo de Universidades recibe la memoria del título y la remite a la ANECA para su evaluación y emisión del Informe de verificación. Si el informe es favorable, el Consejo de Universidades dicta la Resolución de verificación, y el Ministerio de Educación eleva al Gobierno la propuesta de carácter oficial del título, ordena su inclusión en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) y su posterior publicación en el Boletín Oficial del Estado.

Los títulos oficiales de máster han de renovar su acreditación antes de los seis años, desde la fecha de inicio de impartición del título o de renovación de la acreditación anterior, con el objetivo de comprobar si los resultados obtenidos son adecuados para garantizar la continuidad de su impartición. Si son adecuados, el Consejo de Universidades emite una Resolución de la acreditación del título.

Estas resoluciones e informes quedan recogidos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).

VERIFICACIÓN / MODIFICACIÓN

SEGUIMIENTO

ACREDITACIÓN

La asignatura de 'Prácticas externas' del Máster en Gestión del Cambio Climático es de carácter optativo y se enmarca en el Módulo de Complemento. Está dotada con 12 ECTS y se puede cursar en el tercer semestre, bajo la condición de disponer de plaza en instituciones con las que la UNED tenga o pueda firmar convenios de colaboración.

Las prácticas se podrán realizar en aquellas instituciones públicas, empresas privadas y organizaciones no gubernamentales con las que la UNED mantiene convenios de colaboración. Entre las entidades colaboradoras se incluyen administraciones ambientales, consultoras, agencias meteorológicas, instituciones científicas y ONGs.

Las prácticas podrán desarrollarse de forma presencial o a distancia. Cada estudiante contará con un tutor académico de la UNED y un tutor profesional en la entidad de destino. Las funciones de ambos están reguladas por el RD 592/2014 y las directrices de la UNED.

Se puede encontrar más información sobre normativa y documentación en este enlace.

La UNED dispone de un Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC-U) que alcanza a todos sus títulos oficiales de grado, máster y doctorado, así como a los servicios que ofrece, cuyo diseño fue certificado por la ANECA.

El SGIC-U contempla todos los procesos necesarios para asegurar la calidad de su profesorado, de los recursos y de los servicios destinados a los estudiantes: el acceso, la admisión y la acogida, las prácticas externas, los programas de movilidad, la orientación académica e inserción laboral, el seguimiento y evaluación de los resultados de la formación, la atención de las sugerencias y reclamaciones y la adecuación del personal de apoyo, entre otros.

Los responsables del SGIC son:

• La Comisión Coordinadora del Título
• La Comisión de Garantía de Calidad del Centro
• El Equipo Decanal o de Dirección
• La Comisión de Garantía de Calidad de la UNED

A través del Portal estadístico, la UNED aporta información a toda la comunidad universitaria tanto de los resultados de la formación como de los resultados de satisfacción de los distintos colectivos implicados.

Documentos del SGIC del título (sin resultados para este Máster durante el primer curso de implantación):

• Principales resultados de rendimiento
• Resultados de satisfacción de los diferentes colectivos
• Calidad en el Centro

El Máster Universitario en Gestión del Cambio Climático no habilita para una profesión regulada.