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Proyectos
Erasmus+ es el programa de la UE en los ámbitos de la educación, la formación, la juventud y el deporte para el período 2021-2027. A través de sus 3 acciones clave, Erasmus+ busca apoyar aquellos proyectos que favorezcan y promuevan la movilidad educativa de las personas, la cooperación y asociación estratégica entre las organizaciones y el diálogo y la participación en la vida democrática.
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- 2025: EMO-GI: Socio-Emotional Learning on Climate Change Mitigation via Geoinformation and AI
- 2025: EME4EU: English-Medium Education for European Universities (KA220)
- 2024: A-CHAT: Interactive digital tool to university students including those with disabilities towards supportive and preventive measures of aggression and bullying (KA220)
- 2021: ENID-Teach: European network in D-flexible teaching (KA220)
- 2020: BiMo: Bilingualism in Monolingual Contexts (KA201)
- 2020: SFinLit Sustainable Financial Literacy (KA201)
- 2020: YACHAY: Sistemas inteligentes de personalización y flexibilización para mejorar la calidad de la educación superior virtual en América Latina (CBHE)
- 2019: NEXUS: PromotiNg thE neXus of migrants throUgh active citizenship (KA203)
- 2018: FREE: Female Academic Role Model Empowerment, Equality and Sustainability at Universities in Mediterranean Region: towards 2030 Agenda (CBHE)
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- 2025: ESWPEN Empowering Social Work Practice Education in Nepal (CBHE)
- 2024: TeachPhen: Reaching Education 5.0 via further teachers' training on upgrading green and digital competences of students with disabilities and special needs via integrated phenomenon-based learning approach (KA220)
- 2024: LiTE Academy: LinguaTech: Advancing Digital, Inclusive and Multilingual Teaching Practices (ERASMUS-EDU-2024-PEX-TEACH-ACA)
- 2024: OPENEU: The Open European University (ERASMUS-EDU-2024-EUR-UNIV-1)
- 2024: IncluDE: A European Inclusion Reference Framework for Inclusion, Diversity and Equity (EDU-2024-PCOOP-ENGO)
- 2024: Inclusive V-GeoSciEd: Fostering Diversity and Inclusion in Geography and Science Education through Virtual field trips (KA220)
- 2024: PRODIGE: PROmoting high-quality DIGital Education in GEorgia (CBHE)
- 2023: ADMIT: Generative AI and Large Language Models in Higher Education (CBHE)
- 2023: DIVE: Digitalising Vietnamese Education (CBHE)
- 2023: EDUDER: Derecho a la igualdad de estudios universitarios por los grupos más vulnerables (CBHE)
- 2023: EPA! Entornos digitales inteligentes (CBHE)
- 2023: IM-PRO-IN-DE: Improvement of digitalisation competences of recent and future teachers by development of advanced training on instructional design of digital training (KA220)
- 2023: MIGRAMEDIA: Migration Narratives in European Media: Teaching, Learning, and Reflecting (KA220)
- 2023: SUTEE. Showcasing Urban Trees for Environmental Education with IoT Technology (KA220)
- 2021: INCLUSIVE MEMORY: Inclusive Memory Inclusive Museums for well-being and health through the creation of a new shared memory (KA220)
- 2021: MCE, Modularisation for Continuing Education and Microcredentials (EDU-2021-PCOOP-ENGO)
- 2021: ToxLearn4EU: Toxicology Innovative Learning For Europe (KA220)
- 2021: V-Global: Virtual Field Work in the context of Global Change – a blended learning approach for higher education (KA220)
- 2020: BIO-MAPS: Cartoteca biográfica de autores europeos (Biographical map library of European authors) (KA201)
- 2020: DigiPhiLit: Humanidades digitales y Literatura filipina en español (KA203)
- 2020: ECoVEM European Centre of Vocational Excellence in Microelectronics (KA3)
- 2020: E-TEACHERS: Electronic Toolkit for eAccessibility in Higher Education Remote Settings (KA226)
- 2020: HELP: Home Electronics Laboratory Platform (KA226)
- 2020: InovHumRe: Innovation In Humanitarian Response (KA203)
- 2020: RALDE: Re-thinking active learning for distance education (KA226)
- 2020: RELAB:Repository of Open Educational Resources for Laboratory Support in Engineering and Natural Science (KA226)
- 2019: ECCOE: European Credit Clearinghouse for Opening up Education (KA203)
- 2019: From ESG Integration to Impact Investing (KA203)
- 2019: G-GUIDANCE: Gamified career guidance: promoting meaningful and participative career construction and vocational development through a gamified digital platform (KA201)
- 2019: GI-Pedagogy: Innovative Pedagogies for Teaching with Geoinformation
- 2019: I4EU Key Competences for an European Model of Industry 4.0 (KA202)
- 2019: SPEKTRUM: Accesibilidad en los museos para personas con trastornos del espectro autista (TEA) (KA205)
IMPORTANTE: CONVOCATORIA ERASMUS+2026
Límites en la presentación de propuestas KA220 y CBHE
El Diario Oficial de la Unión Europea ha publicado la Convocatoria Erasmus+ 2026, disponible en el siguiente enlace oficial.
Con el fin de coordinar de manera adecuada la participación de la UNED en esta convocatoria, se solicita que todo el personal interesado en presentarse a alguna de las acciones del Programa Erasmus+ en las que la UNED actúe o tenga intención de actuar como institución coordinadora deberá enviar la propuesta mediante correo electrónico a la dirección institucional info.internacional@adm.uned.es, antes del 16 de enero de 2026.
Cada propuesta deberá ir acompañada, de forma obligatoria, de un borrador del proyecto conforme al modelo incluido como Anexo I de esta resolución.
La ausencia de comunicación en el plazo indicado podría limitar la capacidad de la UNED para presentar o coordinar la correspondiente propuesta. Este requerimiento NO aplica en los casos en que la UNED participe únicamente como entidad socia en proyectos liderados por otras instituciones.
Agradecemos de antemano su colaboración.
Fechas límite para la presentación de propuestas
Asociaciones para la cooperación (estratégicas), 5 de marzo de 2026 a las 12.00 horas (Bruselas).
Asociaciones a pequeña escala, 5 de marzo de 2026 a las 12.00 horas (Bruselas).
Centros de excelencia profesional, 3 de septiembre de 2026 a las 17.00 horas (Bruselas).
Acción Erasmus Mundus, 12 de febrero de 2026 a las 17.00 horas (Bruselas).
Alianzas para la innovación, 10 de febrero de 2026 a las 17.00 horas (Bruselas).
Desarrollo de capacidades en la educación superior, 10 de febrero de 2026 a las 17.00 horas (Bruselas).
Acciones y redes Jean Monnet, 3 de febrero de 2026 a las 17.00 horas (Bruselas).
Desarrollo de capacidades en el ámbito de la educación y la formación profesionales, 26 de marzo de 2026 a las 17.00 horas (Bruselas).
Aquí se puede consultar la normativa que rige en relación a la dotación de los proyectos europeos y su gestión.