AERA
Empowering recent and future educators by integrating artificial intellegence roadmap and platform for personalized learning patways and homework support for students with disabilities and learning difficulties.
Nº de referencia: 2025-1-ES01-KA220-HED-000354013
Key Action: Partnerships for cooperation and exchanges of practices
Resumen: El proyecto se centra en el desarrollo de una hoja de ruta y una plataforma de inteligencia artificial con itinerarios de aprendizaje personalizados para docentes actuales y futuros. Incluye el diseño e implementación de una formación híbrida innovadora sobre el uso ético y responsable de la IA. Además, busca mejorar el aprendizaje personalizado y el uso autónomo y eficiente de la IA en los deberes, dentro de un enfoque de aprendizaje basado en competencias, prestando especial atención a estudiantes con discapacidades y dificultades de aprendizaje. Finalmente, promueve el fortalecimiento de la resiliencia digital y la preparación tecnológica tanto de docentes como de estudiantes.
Programa: Erasmus+ Key Action KA220 – Desarrollo de las Capacidades en el ámbito de la educación superior - KA2 - Asociaciones para la Cooperación
Coordinador: Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Socios:
- Sdrujenie Bylgarski Ekip, Bulgaria
- Panepistimio Thessalias, Grecia
- Instituto Politécnico De Braganca, Portugal
- Consultis Consultoría empresarial Unipessoal Lda., Portugal
- Asociación Madrileña de Profesionales de la Atención Temprana (AMPAT), España
Duración: 2025-2028
Persona de contacto: Cristina Sánchez Romero.
Equipo de investigación UNED: Cristina Sánchez Romero (IP), Enrique García Arias, José Javier Hueso Romero, Jonatan Díaz Santamaría.
