MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO Y DE LA SALUD. UNED, UCM Y UAM

El Máster en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud es fruto de la colaboración entre tres departamentos: el Departamento de Psicología Social y Metodología de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), el Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y el Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Más de 40 profesores de las tres universidades participantes colaboran en este programa.

Debido al carácter interuniversitario de este Máster, la información completa que incluye a las tres universidades se encuentra localizada en su página web https://www.metodologiaccs.es/ 

COMPETENCIAS BÁSICAS:
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

COMPETENCIAS GENERALES:
CG1 - Tomar conciencia de la importancia de la metodología en la adquisición del conocimiento científico, así como de la diversidad metodológica existente para abordar distintos problemas de conocimiento.
CG2 - Desarrollar el razonamiento crítico y la capacidad para realizar análisis y síntesis de la información disponible.
CG3 - Saber identificar las necesidades y demandas de los contextos en los que se exige la aplicación de herramientas metodológicas y aprender a proponer las soluciones apropiadas.
CG4 - Planificar una investigación identificando problemas y necesidades, y ejecutar cada uno de sus pasos (diseño, medida, proceso de datos, análisis de datos, modelado, informe).
CG5 - Obtener información de forma efectiva a partir de libros, revistas especializadas y otras fuentes.
CG6 - Desarrollar y mantener actualizadas competencias, destrezas y conocimientos según los estándares propios de la profesión.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE1 - Desarrollar y mantener actualizadas competencias, destrezas y conocimientos según los estándares propios de la profesión.
CE2 - Procesar datos (conocer la estructura de las bases de datos y manejarse eficientemente con ellas).
CE3 - Preparar los datos para el análisis (desenvolverse en la relación entre bases de datos y análisis estadístico).
CE4 - Analizar datos identificando diferencias y relaciones. Esto implica conocer las diferentes herramientas de análisis así como su utilidad y aplicabilidad en cada contexto.
CE5 - Construir y adaptar instrumentos de medida.
CE6 - Formular, estimar y ajustar modelos capaces de simular procesos psicológicos.
CE7 - Evaluar de forma solvente programas de intervención psicológica.
CE8 - Formación en sistemas de información, gestión y tecnología del conocimiento, deben cualificar al alumno para el trabajo en equipos multidisciplinares (informáticos, diseñadores gráficos, marketing, recursos humanos,...) dedicados al desarrollo eficiente de herramientas de evaluación y de sistemas de información y comunicaciones complejos, accesibles e innovadores.
CE9 - Definir, medir y describir variables (personalidad, aptitudes, actitudes, etc..) y procesos (cognitivos, emocionales, psicobiológicos, conductuales).

El máster interuniversitario en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud tiene como objetivo formar profesionales en los diferentes ámbitos de la metodología, abarcando desde el diseño de investigaciones hasta el modelado de datos y procesos cognitivos. Sus objetivos se centran en la preparación de expertos capaces de realizar diseños de investigación sólidos, emplear técnicas avanzadas para la recopilación, procesamiento y análisis de datos, así como llevar a cabo mediciones precisas y evaluaciones de instrumentos de medición y evaluación.

Las salidas profesionales principales de los egresados están estrechamente vinculadas con el desarrollo de estos aspectos, lo que incluye el diseño de investigación, el procesamiento y análisis de datos, así como la elaboración y evaluación de instrumentos, tanto en grupos de investigación como en empresas públicas o privadas. Entre las oportunidades de carrera se encuentran:

• Investigación en entidades académicas como universidades, hospitales, laboratorios y centros de investigación.
• Participación en la elaboración de estudios de mercado, estrategias publicitarias y análisis del comportamiento y las respuestas del consumidor.
• Procesamiento y análisis de datos en el ámbito empresarial o en instituciones gubernamentales.
• Creación y/o evaluación de instrumentos para empresas y/o instituciones gubernamentales.
• Empleo en empresas especializadas en el desarrollo de pruebas y procesos de selección de personal.

Además, el título de Máster capacita para acceder posteriormente al Programa de Doctorado en Investigación en Psicología, ofrecido por la Escuela Internacional de Doctorado de la UNED, así como a otros programas de Doctorado tanto de la UNED como de otras universidades.

Para obtener más información, se puede contactar con la Coordinación del máster a través de Belén Fernández Castilla (bfcastilla@psi.uned.es).

Debido al carácter interuniversitario de este Máster, la información completa que incluye a las tres universidades se encuentra localizada en su página web https://www.metodologiaccs.es/

El máster va dirigido a graduados y licenciados en Psicología y en otras titulaciones afines de Ciencias Sociales y de la Salud. El máster en metodología también puede ser cursado por ingenieros y graduados o licenciados de titulaciones no afines, en cuyo caso se podrá exigir un curso de nivelación.

Por tanto, para acceder al máster de metodología es necesario estar en posesión del título español de graduado o licenciado (o equivalente homologado).

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La admisión a la titulación corresponde a la Comisión de Coordinación interna del Máster de la universidad en la que se matricule el alumno (UNED, UAM o UCM). Los criterios de valoración para la admisión al Máster son los mismos en las tres universidades:

• Expediente académico (25 %).
• Currículo (25 %).
• Adecuación del perfil del solicitante para cursar el máster (40 %).
• Idiomas: español, inglés, otros (10 %).

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En la UNED el número de estudiantes máximo de nuevo ingreso es 80. Esta cifra es diferente en UAM y UCM.

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El Máster se desarrolla en dos cursos académicos, pudiendo completarse en tres semestres. Para obtener el título hay que cursar 90 créditos ECTS, distribuidos de la siguiente forma:

Las asignaturas obligatorias se cursan en la modalidad de acceso al máster (presencial o a distancia) mientras que en el caso de las asignaturas optativas y seminarios se puede elegir libremente la modalidad y universidad (dentro de la oferta académica de cada universidad).

• Asignaturas obligatorias (24-30 créditos)

  • Está formado por cinco asignaturas obligatorias de seis créditos que se imparten en el primer cuatrimestre.
  • Los estudiantes pueden cursar las cinco asignaturas obligatorias o cursar cuatro (a su elección) y completar los 30 créditos del módulo con dos seminarios (no es posible complentar estos créditos con una asignatura optativa).
  • Los estudiantes matriculados en la UAM y en la UCM deberán realizar las asignaturas obligatorias en la modalidad presencial; y los matriculados en la UNED, en la modalidad "a distancia".

• Asignaturas optativas y seminarios (42-48 créditos)
  • Las asignaturas optativas tienen seis créditos. Se deben cursar siete asignaturas optativas (42 créditos), o bien cursar seis asignaturas optativas y completar los 42 créditos con dos seminarios.
  • Las asignaturas de este módulo se podrán realizar en las modalidades presencial o "a distancia" en la universidad que se desee.

• Trabajo fin de máster (18 créditos)

  • El Trabajo Fin de Máster puede realizarse en la modalidad de Prácticas Profesionales externas o en la modalidad de Trabajo de Investigación Tutelado. En ambos casos, se requiere la elaboración y defensa del Trabajo Fin de Máster (TFM).

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• RD 822/2021, de 28 de septiembre, Organización de las Enseñanzas Universitarias
• Normas y criterios generales de reconocimiento y transferencia de créditos para los másteres.
• Normas de permanencia en estudios conducentes a títulos oficiales de la Universidad Nacional de Educación A Distancia.
• Regulación de los trabajos de fin de master en las enseñanzas conducente al título oficial de master de la UNED.

De acuerdo con la legislación vigente, todas las Universidades han de someter sus títulos oficiales a un proceso de verificación, seguimiento y acreditación.

En el caso de la UNED, el Consejo de Universidades recibe la memoria del título y la remite a la ANECA para su evaluación y emisión del Informe de verificación. Si el informe es favorable, el Consejo de Universidades dicta la Resolución de verificación, y el Ministerio de Educación eleva al Gobierno la propuesta de carácter oficial del título, ordena su inclusión en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) y su posterior publicación en el Boletín Oficial del Estado.

Los títulos oficiales de máster han de renovar su acreditación antes de los seis años, desde la fecha de inicio de impartición del título o de renovación de la acreditación anterior, con el objetivo de comprobar si los resultados obtenidos son adecuados para garantizar la continuidad de su impartición. Si son adecuados, el Consejo de Universidades emite una Resolución de la acreditación del título.

Estas resoluciones e informes quedan recogidos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).

VERIFICACIÓN / MODIFICACIÓN 

• Memoria del Título
• Informe de Verificación de la ANECA
• Resolución de verificación del CU
• Inscripción del Título en el Registro de Universidades, Centros y Títulos
• Publicación del Plan de Estudios en el BOE
• Informe/s de modificación del Plan de Estudios

SEGUIMIENTO

• Informe de seguimiento del título

ACREDITACIÓN

• Informe de renovación de la acreditación 2015
• Resolución de acreditación del CU 2015
• Informe de renovación de la acreditación 2019
• Resolución de acreditación del CU 2019
• Informe de renovación de la acreditación 2025
• Resolución de acreditación del CU 2025

No existe una asignatura de prácticas en el plan de estudios de este máster.

La UNED dispone de un Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC-U) que alcanza a todos sus títulos oficiales de grado, máster y doctorado, así como a los servicios que ofrece, cuyo diseño fue certificado por la ANECA.

El SGIC-U contempla todos los procesos necesarios para asegurar la calidad de su profesorado, de los recursos y de los servicios destinados a los estudiantes: el acceso, la admisión y la acogida, las prácticas externas, los programas de movilidad, la orientación académica e inserción laboral, el seguimiento y evaluación de los resultados de la formación, la atención de las sugerencias y reclamaciones y la adecuación del personal de apoyo, entre otros.

Los responsables del SGIC son:

• La Comisión Coordinadora del Título
• La Comisión de Garantía de Calidad del Centro
• El Equipo Decanal o de Dirección
• La Comisión de Garantía de Calidad de la UNED

Aquí puede encontrar información más detallada sobre la composición de Comisión Coordinadora del Título y las Funciones de la Comisión de Coordinación del Título de Máster

A través del Portal estadístico, la UNED aporta información a toda la comunidad universitaria tanto de los resultados de la formación como de los resultados de satisfacción de los distintos colectivos implicados.

Documentos del SGIC del título:

• Principales resultados de rendimiento
• Resultados de satisfacción de los diferentes colectivos
• Calidad en el Centro

Este Máster no da acceso a profesiones reguladas.