GID2026-04 Participación y engagement del estudiantado en enseñanzas híbridas y en línea
Presentación
- Nombre: Participación y engagement del estudiantado en enseñanzas híbridas y en línea
- Acrónimo: PYEN
- Nº de registro: GID2026-04
- Año de inicio: 2026
- Facultad/Escuela: Ciencias Económicas y Empresariales
- Departamento: Economía de la empresa y la contabilidad
- Nº de miembros: 7
Líneas de actuación
Diseño, implementación y evaluación de nuevas metodologías educativas, así como actualización de las existentes, dirigidas a enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje en las titulaciones oficiales de Grado y Máster de la UNED
Diseño y desarrollo de procedimientos dirigidos a mejorar la atención del estudiantado de la UNED.
Implementación de estrategias innovadoras dirigidas a evaluar el grado de adquisición de las competencias específicas y genéricas por parte del estudiantado.
Estrategias de intervención para la prevención del abandono universitario en las titulaciones oficiales de Grado y Máster de la UNED.
Implementación de tecnologías educativas emergentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje, incluidas aquellas dirigidas a la elaboración de recursos educativos digitales innovadores.
Áreas de conocimiento
Ciencias Sociales y Jurídicas
Objetivos del Grupo
Implementar metodologías de aprendizaje activo en las asignaturas adscritas al grupo, con el fin de incrementar el engagement y mejorar las tasas de evaluación y éxito académico en un entorno virtual.
Desarrollar el rol de prosumidor entre el estudiantado, analizando el impacto de la creación de nuevos recursos.
Diseñar herramientas específicas para la enseñanza a distancia, orientadas a mitigar el sentimiento de aislamiento del estudiantado y reducir las tasas de abandono temprano.
Aplicar una visión integral para que el alumnado resuelva casos reales.
Generar recursos educativos y fomentar comunidades de aprendizaje.