GID2016-31 | Acción Innovadora diseño procedimientos y metodologías educativas. Recursos

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Emotiv Epoc X

Como resultado del Proyecto de Innovación Docente 2024-2025 «Neurociencia de la lectura y escritura en estudiantes universitarios: impacto de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial en los procesos cognitivos» (GID2016-31), se adquirió un sistema portátil de electroencefalografía Emotiv EPOC.

Este recurso permite registrar la actividad eléctrica cerebral en contextos educativos de carácter ecológico, sin necesidad de recurrir exclusivamente a entornos clínicos o de laboratorio. Su incorporación ha posibilitado el diseño de experiencias orientadas al análisis de los procesos cognitivos implicados en la lectura y la escritura, así como al estudio de las posibles diferencias asociadas al uso de soportes manuscritos, digitales y herramientas basadas en inteligencia artificial.

El equipo se emplea como recurso de innovación docente e investigación aplicada para explorar indicadores neurofisiológicos relacionados con la atención, el compromiso cognitivo, el esfuerzo mental, el estrés y la respuesta emocional durante la realización de tareas académicas. Su utilización se integra en protocolos previamente definidos, con especial atención a la calidad de la señal, la estandarización de las condiciones de registro, la protección de los datos y el consentimiento informado de las personas participantes.

La adquisición del Emotiv EPOC ha contribuido a consolidar una línea de trabajo interdisciplinar en neuroeducación, neurodidáctica y neuroimagen educativa, favoreciendo la transferencia de conocimiento, la formación del profesorado y el desarrollo de nuevas metodologías para estudiar los procesos de aprendizaje en la educación superior.