GID2016-31 | Acción Innovadora diseño procedimientos y metodologías educativas (InnovAcción)
Presentación
- Nombre: Acción Innovadora para el diseño de procedimientos y metodologías educativas con base neurocientífica
- Acrónimo: InnovAcciónNeuro
- Nº de registro: GID2016-31
- Año de inicio: 2016
- Facultad/Escuela: Educación
- Departamento: Métodos de investigación y diagnóstico en educación I
- Nº de miembros: 15
Líneas de actuación
-Diseño, implementación y evaluación de nuevas metodologías educativas, así como actualización de las existentes, dirigidas a enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje en las titulaciones oficiales de Grado y Máster de la UNED.
-Diseño y desarrollo de procedimientos dirigidos a mejorar la atención al estudiantado de la UNED.
-Implementación de tecnologías educativas emergentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje, incluidas aquellas dirigidas a la elaboración de recursos educativos digitales innovadores.
-Incorporación de nuevas tendencias didácticas a la metodología docente en asignaturas de Trabajo Fin de Grado (TFG), Trabajo Fin de Máster (TFM) y prácticas profesionales, que abarquen diferentes titulaciones.
-Incorporación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas y los valores que promueven a las asignaturas de Grado y Máster.
-Integración de la perspectiva de género en las asignaturas de Grado y Máster, promoviendo su inserción en el diseño de las asignaturas, en la elaboración de los materiales didácticos y en la prácticas docentes.
Áreas de conocimiento
Ciencias sociales y jurídicas
Objetivos del Grupo
Los objetivos generales del grupo, según las líneas de trabajo en las que se adscriben son:
Objetivo general
-Diseñar, implementar y evaluar metodologías educativas innovadoras con base neurocientífica, orientadas a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, la atención al estudiantado y la inclusión en titulaciones oficiales de Grado y Máster de la UNED.
Objetivos específicos
1.-Diseñar propuestas docentes innovadoras fundamentadas en la neuroeducación, la neuropedagogía y la neurodidáctica.
2.-Incorporar tecnologías educativas emergentes, recursos digitales e inteligencia artificial de forma ética, crítica y pedagógicamente responsable.
3.-Mejorar la atención al estudiantado mediante metodologías inclusivas, personalizadas y sensibles a la diversidad.
4.-Evaluar el impacto de las metodologías aplicadas en el aprendizaje, la participación, la motivación y el desarrollo competencial del alumnado.
5.-Desarrollar procedimientos de innovación docente aplicables a asignaturas de Grado, Máster, TFG, TFM y prácticas profesionales.
6.-Integrar los ODS, la perspectiva de género y los principios de equidad en el diseño de materiales, actividades y estrategias docentes.
7.-Favorecer la colaboración interdisciplinar e interuniversitaria para fortalecer la investigación aplicada, la transferencia y la mejora continua de la docencia universitaria.
8-Generar evidencias sobre la utilidad de enfoques neuroeducativos y tecnologías emergentes en contextos universitarios reales.