Formación Básica del Profesorado Tutor de Prácticas académicas externas curriculares

El curso de Formación Básica del Profesorado Tutor de Prácticas está divido en tres módulos formativos:

• Módulo 1. La tutoría y el profesorado tutor de prácticas académicas externas curriculares en la UNED (10 horas) 

• Módulo 2. Herramientas tecno-pedagógicas para la función tutorial en las prácticas académicas externas (20 horas)  

• Módulo 3. Estrategias de acompañamiento, supervisión y seguimiento del estudiante en prácticas (20 horas)

Objetivo general:

Capacitar al profesorado tutor novel de prácticas académicas externas curriculares de la UNED para el desempeño de una función tutorial especializada, proporcionándole los conocimientos, recursos, estrategias y herramientas necesarias para la planificación, acompañamiento, seguimiento, coordinación y evaluación de los procesos formativos que desarrollan los estudiantes en contextos profesionales.

Objetivos específicos:

• Comprender la naturaleza, finalidad y singularidad de las prácticas académicas externas curriculares dentro de los títulos oficiales de la UNED, así como su contribución al desarrollo competencial e identitario del estudiantado.

• Conocer las funciones, responsabilidades y ámbitos de actuación del profesorado tutor de prácticas, diferenciándolos de los propios de otras asignaturas y reconociendo su papel como agente de enlace entre la universidad, los centros colaboradores y los estudiantes.

• Analizar la estructura formativa de las asignaturas de prácticas y su incidencia en la planificación y desarrollo de la acción tutorial.

• Reconocer las características de los contextos profesionales vinculados a las titulaciones que tutoriza, favoreciendo una orientación ajustada a las necesidades formativas y profesionales del estudiantado.

• Utilizar de forma eficaz las herramientas institucionales y los recursos tecnológicos que facilitan la gestión, organización, comunicación, seguimiento y evaluación de las prácticas académicas externas.

• Diseñar y desarrollar actuaciones tutoriales que promuevan el acompañamiento personalizado del estudiante durante las distintas fases de las prácticas.

• Aplicar estrategias de orientación, supervisión y apoyo que favorezcan la integración entre teoría y práctica, el aprendizaje experiencial y la reflexión sobre la propia actuación profesional.

• Potenciar la comunicación y la colaboración con los distintos agentes implicados en las prácticas académicas externas, contribuyendo a la coordinación y calidad del proceso formativo.

• Conocer y aplicar procedimientos e instrumentos para el seguimiento y la evaluación formativa del estudiante en prácticas, favoreciendo la mejora continua de los aprendizajes.

• Desarrollar competencias para la gestión de incidencias, la resolución de situaciones complejas y la toma de decisiones en el marco de la tutoría de prácticas.

• Reflexionar sobre la propia práctica tutorial e identificar oportunidades de mejora profesional que contribuyan a la consolidación de una cultura de calidad en las prácticas académicas externas de la UNED.

Se estructura en tres módulos formativos complementarios, diseñados para favorecer una progresión desde el conocimiento del contexto institucional y profesional hasta la adquisición de estrategias de acompañamiento, seguimiento y evaluación del estudiantado en prácticas. 

Módulo 1. La tutoría y el profesorado tutor de prácticas académicas externas curriculares en la UNED (10 horas) 

Este módulo introduce al profesorado tutor en el marco institucional, académico y profesional de las prácticas externas curriculares. Se abordan las características diferenciales de estas asignaturas, las funciones específicas del profesorado tutor, su papel dentro del ecosistema de prácticas y las particularidades de los ámbitos profesionales vinculados a las distintas titulaciones. 

Contenidos: 

• Las prácticas académicas externas en la UNED. 

• La función tutorial en las asignaturas de prácticas. 

• El Plan de Acción Tutorial. 

• El programa formativo de las asignaturas de prácticas. 

• Los contextos profesionales y las profesiones de referencia. 

• Coordinación con los distintos agentes implicados en las prácticas. 

Módulo 2. Herramientas tecno-pedagógicas para la función tutorial en las prácticas académicas externas (20 horas)  

Este módulo tiene como finalidad capacitar al profesorado tutor en el uso de herramientas institucionales y recursos digitales que facilitan la gestión, organización, orientación, comunicación, seguimiento y evaluación de las prácticas en entornos presenciales, híbridos y virtuales. 

Contenidos: 

• Gestión y organización de las prácticas mediante herramientas institucionales.

• Recursos para la orientación y tutorización del estudiantado. 

• Herramientas para la comunicación y colaboración entre agentes. 

• Instrumentos digitales para el seguimiento y la evaluación. 

• Buenas prácticas en la utilización de recursos tecnológicos aplicados al Prácticum. 

Módulo 3. Estrategias de acompañamiento, supervisión y seguimiento del estudiante en prácticas (20 horas) 

Este módulo profundiza en la dimensión pedagógica de la tutoría, centrándose en el acompañamiento formativo del estudiante, la supervisión de los aprendizajes y la comunicación con los distintos agentes que participan en las prácticas externas.

Contenidos: 

• El acompañamiento del estudiante durante las prácticas. 

• Estrategias de orientación y apoyo personalizado. 

• La supervisión y guía del aprendizaje profesional.

• Desarrollo de la capacidad reflexiva del estudiante. 

• Comunicación y coordinación con tutores profesionales y equipos docentes.

• Gestión de incidencias y resolución de situaciones complejas.

• Seguimiento y evaluación formativa de los aprendizajes. 

• Competencias que desarrolla el programa 

Módulo 1. La tutoría y el profesorado tutor de prácticas académicas externas curriculares en la UNED

Coordinación: Ana María Martín Cuadrado. Facultad de Educación. UNED.

Formadores/as: 

• Cristina Sánchez Figueroa. Vicerrectorado de Calidad y Prácticas. UNED.

• Ana María Martín Cuadrado. Facultad de Educación. UNED.

Profesorado coordinador de asignaturas de prácticas y Prácticum de las distintas titulaciones (según edición).

Módulo 2. Herramientas tecno-pedagógicas para la función tutorial en las prácticas académicas externas

Coordinación:  Ana María Martín Cuadrado. Facultad de Educación. UNED.

Formadores/as:

• Alfredo Melero y equipo técnico de la plataforma de gestión de prácticas.

• Ana María Martín Cuadrado. Facultad de Educación. UNED.

• María Antonia Cano Ramos. Profesora Tutora. Centro Asociado de Talavera de la Reina.

• Lourdes Pérez Sánchez. Facultad de Educación. UNED.

• Luis Vicente Pujalte. Profesor Tutor. Centro Asociado de Elche.

• Oihana María Llovet Díaz. Facultad de Educación. UNED.

• Susana María García-Vargas. Profesora Tutora. Centro Asociado de Madrid.

Especialistas en tecnologías aplicadas a la tutoría, gestión de prácticas académicas externas, comunicación digital y evaluación en entornos virtuales.

Módulo 3. Estrategias de acompañamiento, supervisión y seguimiento del estudiante en prácticas

Coordinación: Ana María Martín Cuadrado. Facultad de Educación. UNED.

Formadores/as:

• Laura Méndez Zaballos. Facultad de Psicología. UNED.

• María José Pociello. Profesora Tutora. Centro Asociado de Barbastro.

• Raúl González Fernández. Facultad de Educación. UNED.

• Eva Cataño García. Profesora Tutora. Centro Asociado de Sevilla.

• María Victoria Valdivieso. Profesora Tutora. Centro Asociado de Bergara.

Especialistas en acompañamiento tutorial, aprendizaje reflexivo, supervisión de prácticas, comunicación educativa y desarrollo profesional.

Profesorado tutor de la UNED que cumpla los requisitos abajo establecidos.

Dirigido al profesorado tutor novel de asignaturas de prácticas/menos de cinco años
Es necesario tener tiempo disponible para asistir a los tres módulos y estar motivados

Al finalizar el programa, el profesorado tutor será capaz de ejercer de manera autónoma, reflexiva y coordinada la función tutorial en las asignaturas de prácticas académicas externas curriculares de la UNED, utilizando estrategias pedagógicas, recursos tecnológicos e instrumentos de seguimiento y evaluación que favorezcan el aprendizaje profesional y el desarrollo competencial del estudiantado.

La evaluación de la Formación Básica del Profesorado Tutor/a de Prácticas Académicas Externas Curriculares tendrá un carácter eminentemente práctico y estará orientada a favorecer la aplicación de los conocimientos y recursos trabajados durante los distintos módulos formativos.  Para superar el programa, el profesorado tutor deberá realizar las actividades de evaluación previstas en cada módulo.  Actividades de evaluación 

Módulo 1. La tutoría y el profesorado tutor de prácticas académicas externas curriculares en la UNED: 

Actividad obligatoria: Diseño del Plan de Acción Tutorial de una asignatura de prácticas.  El profesorado tutor elaborará una propuesta de Plan de Acción Tutorial adaptada a la asignatura de prácticas que tutorice o a una asignatura propuesta por la organización. La actividad permitirá integrar los conocimientos adquiridos sobre la función tutorial, la organización de las prácticas y la coordinación con los distintos agentes implicados. 

Módulo 2. Herramientas tecno-pedagógicas para la función tutorial en las prácticas académicas externas 

Actividad optativa (seleccionar una) 

Opción A. Gestión y organización de las prácticas Resolución de una tarea práctica vinculada al uso de las herramientas institucionales para la gestión administrativa y académica de las prácticas. 

Opción B. Tutorización y orientación Diseño de una actuación tutorial virtual dirigida a la acogida, orientación o acompañamiento inicial de estudiantes en prácticas. 

Opción C. Comunicación y colaboración Simulación de actuaciones de coordinación y comunicación con estudiantes, equipos docentes y tutores profesionales utilizando recursos digitales. 

Opción D. Seguimiento y evaluación Elaboración de una propuesta de seguimiento del estudiante mediante instrumentos y herramientas digitales de evaluación formativa. 

Módulo 3. Estrategias de acompañamiento, supervisión y seguimiento del estudiante en prácticas 

Actividad optativa (seleccionar una) 

Opción A. Acompañamiento al estudiante Análisis y resolución de una situación relacionada con el acompañamiento del estudiante durante su estancia en el centro de prácticas.  Opción B. Supervisión y guía del aprendizaje Diseño o aplicación de una estrategia, recurso o instrumento destinado a favorecer la reflexión y el aprendizaje profesional del estudiante.

Opción C. Comunicación y resolución de situaciones complejas Análisis y propuesta de actuación ante una situación de conflicto, incidencia o dificultad surgida durante el desarrollo de las prácticas. 

Criterios de evaluación: 

La valoración de las actividades tendrá en cuenta: 

• La adecuación de las propuestas al modelo de prácticas académicas externas de la UNED. 

• La aplicabilidad y viabilidad de las actuaciones planteadas. 

• La capacidad de análisis y resolución de situaciones vinculadas a la función tutorial. 

• La utilización adecuada de recursos y herramientas institucionales. 

• La fundamentación pedagógica de las decisiones adoptadas. 

• La participación activa en los espacios de intercambio y consulta habilitados durante la formación. 

Para obtener la certificación de la Formación Básica será necesario:

• Realizar y superar la actividad obligatoria del Módulo 1. 

• Realizar y superar una actividad de elección en el Módulo 2. 

• Realizar y superar una actividad de elección en el Módulo 3. 

• Participar en las actividades formativas y espacios de trabajo propuestos durante el desarrollo del programa.

Los certificados se procesarán de oficio por el IUED. Cada participante recibirá un aviso de la sede electrónica de la UNED con las instrucciones para su descarga.

Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
c/ Bravo Murillo, 38. 3ª planta
28015 Madrid 
91 398 6682 / 7791 / 6692 / formacion@iued.uned.es