¿Cómo hacer contenidos accesibles: videos, texto e imágenes?

• Reconocer y abordar los desafíos a los que se enfrentan las personas con discapacidad (por ejemplo, los estudiantes) al usar los documentos electrónicos, adquirir conciencia y experiencia.

• Obtener una mejor comprensión de la accesibilidad como un asunto de derechos civiles y desarrollar los conocimientos y habilidades necesarios para diseñar recursos de aprendizaje que promuevan ambientes de aprendizaje inclusivos.

• Valorar cómo los documentos accesibles benefician a todas las personas, incluyendo a las que tienen y a las que no tienen discapacidad, a través de una mayor facilidad de uso y la interoperabilidad de los materiales basados en la web.

• Tomar conciencia de que cómo los autores pueden no solo eliminar barreras, sino evitar crearlas en primer lugar.

• Adquirir autosuficiencia en la producción de contenidos accesibles y en la identificación de problemas de accesibilidad, concretamente para textos, imágenes y vídeos de aprendizaje.

• Introducción a los conceptos de discapacidad, diversidad funcional, accesibilidad y usabilidad

• Perfiles de estudiantes que se benefician de la accesibilidad de los contenidos digitales.

• Accesibilidad de los textos e imágenes digitales.

• Accesibilidad de los contenidos audiovisuales.

Alejandro Rodríguez Ascaso.- UNED

El curso se impartirá mediante la modalidad de educación a distancia, sobre la base de la metodología flexible y un proceso de comunicación colaborativo, interactivo y síncrono. 

Se desarrollará en el espacio de aprendizaje "Ágora", plataforma docente de tipo Learning Management System (LMS).

Personal docente e investigador.

Elaboración y evaluación de la accesibilidad de contenidos digitales de aprendizaje

La evaluación se realizará a través de actividades que tienen como objetivo la elaboración y evaluación de documentos digitales, desde el punto de vista de la accesibilidad. 

La calificación final se calcula como la media aritmética de la nota en cada una de esas actividades. La consideración Apto/No Apto se corresponde con una calificación final mayor o igual que 5, o menor que 5, respectivamente.

Para obtener la certificación será necesario superar las actividades obligatorias del curso.

Los certificados se procesarán de oficio por el IUED. Cada participante recibirá un aviso de la sede electrónica de la UNED con las instrucciones para su descarga.

Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
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