Café docente

16 de diciembre de 2026
"Absentismo en las aulas universitarias: ¿cómo fomentar el interés del alumnado y mejorar su participación?". Mesa redonda con la Prof. Dra. Patricia Olmos y la Prof. Dra. Dolors Márquez (Departamento de Pedagogía Aplicada e Institut de Ciènces de l´Educació, ICE- Universitat Autònoma de Barcelona), investigadoras del estudio `El absentismo en las aulas universitarias: ¿por qué vale la pena asistir a clase); y la Prof. Dra. Montse Guitert Catasús (Universitat Oberta de Catalunya y miembro de Edul@b).
21 de octubre de 2026
"En busca de una mirada crítica hacia las RR. II.: un ejercicio desde la cooperación internacional al desarrollo", con la Prof. Dra. Beatriz Tomé (Departamento de Ciencia Política y de la Administración, UNED). Buena práctica docente premiada en la II Convocatoria de Buenas Prácticas Docentes e Innovación de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología (2024/2025).
17 de junio de 2026
"Enseñar con IA en la educación universitaria a distancia. ¿El fin del ensayo como evidencia de aprendizaje?´"
Ponente: Prof. Dr. César Muñoz Martínez (Departamento de Economía Aplicada, UNED)
Coordinador del GID: Aprendizaje Universitario y Uso Responsable de la IA (AURIA)
Coordinador del PID : La mejora del Engagement y el Rendimiento Académico mediante el Uso de IA en las Pruebas de Evaluación Continua (MERA-IAPEC)
"La IA generativa altera el valor tradicional del ensayo y las PEC como evidencias de aprendizaje en la universidad a distancia. En esta sesión se abordará, desde una perspectiva práctica y crítica, cómo repensar la docencia virtual cuando herramientas capaces de generar textos completos cuestionan nuestras formas de evaluar.
A partir de experiencias docentes e investigación reciente, se analizarán formas de integrar la IA pedagógicamente: como herramienta para diseño de actividades, sparring cognitivo y desarrollo de competencias críticas (análisis de prompts, detección de sesgos, validación con fuentes académicas) que preparen egresados capaces de supervisar e interpretar outputs algorítmicos.
Se presentarán experiencias prácticas con PEC, donde estudiantes generan borradores con IA pero deben justificar transformaciones, contrastar con literatura verificada y documentar su proceso reflexivo, preservando autoría y esfuerzo cognitivo frente a la tentación de delegación acrítica.
La sesión está especialmente dirigida a profesorado universitario interesado en innovación docente, evaluación y diseño de actividades en entornos virtuales. Una invitación a repensar qué evaluamos, cómo lo evaluamos y qué tipo de egresados queremos formar en una universidad transformada por la IA".
25 de febrero de 2026
`¿No hay alternativa? Uso de la IA en el ámbito académico: Pros y contras´.
Debate-conversación a cargo del Prof. Dr. Sergio Martín Gutiérrez -Vicerrector Adjunto de Tecnologías Educativas (Vicerrectorado de Innovación Educativa), Director de UNED Abierta y del HUB de Innovación Educativa UNED; y Prof. Dr. Jesús Gutiérrez Brito (Departamento de Sociología I).

17 de diciembre de 2025
“ Esto (te) interesa: ODS, interdisciplinariedad, y enseñanza-aprendizaje ”.
Ponente: Prof. Emilio Luque Pulgar (Departamento de Sociología II).
"La entrada de la genIA en la educación universitaria a distancia es uno de nuestros grandes desafíos actuales. ¿Cómo reforzar el interés de nuestros alumnos/as y hacer más relevantes nuestras asignaturas? ¿Cómo cambiar lo que sienten y perciben nuestros/as estudiantes hacia lo que queremos que aprendan?. Este es el marco en el que se desarrolla el proyecto de innovación institucional “Esto (te) interesa: ODS, interdisciplinariedad y enseñanza-aprendizaje” , que se propone incrementar la motivación que los estudiantes experimentan por las asignaturas, contenidos y actividades, a través de su conexión con noticias recientes acompañadas por breves materiales explicativos. Para impulsar este interés y relevancia se emplea el lenguaje transversal e interdisciplinar de los ODS".