Asignaturas - Master 240201

El propósito de esta asignatura es proporcionar una formación de base para el conocimiento de los principales géneros y autores de la literatura latina de época clásica, conjugando la iniciación en la lectura de sus textos y el conocimiento de información fundamental de historia literaria. 

La introducción a la literatura latina se inscribe plenamente en el contexto de la formación literaria de los estudiantes en las literaturas clásicas, una dimensión fundamental dentro de este Máster.

Con esta asignatura el estudiante adquirirá una perspectiva temporal de la evolución de la literatura en Roma, mediante la distinción de las principales etapas, géneros literarios y rasgos característicos de la evolución de los gustos estéticos y culturales de la Antigüedad latina.

No son necesarios conocimientos previos específicos para esta asignatura, dado que se inscribe en el módulo de nivelación del máster, destinado a proporcionar una formación de base para poder luego cursar el título. Sí es recomendable contar con unas nociones fundamentales sobre los principales períodos de la historia de Roma. 

Junto con los recursos de apoyo al estudiante disponibles en el curso virtual, la tutorización y el seguimiento individualizado de los estudiantes, estos dispondrán de:

a) Foros en la plataforma virtual para comunicarse con los profesores de la asignatura y el resto de los estudiantes de manera periódica.

b) Tutorías por teléfono, email y demás medios técnicos de los que dispone la UNED en el horario determinado por el profesor al comienzo de cada curso.

c) Además, el Máster dispone de un Tutor de Apoyo en Red (TAR) con la responsabilidad fundamental de procurar a los alumnos y alumnas toda la información necesaria respecto a la organización y desarrollo del Máster, así como a cuestiones administrativas y otras de índole general que puedan ir surgiendo a lo largo del curso.

Esta tutorización y seguimiento tiene varias funciones: proporcionar ayuda y orientación frente al estudio y realización de la Prueba de Evaluación Continua y del Trabajo Final, y crear un sentimiento de comunidad y de aprendizaje cooperativo y colaborativo entre todos los estudiantes cursando esta asignatura.

Los estudiantes podrán contactar con el equipo docente mediante correo electrónico, a través de los foros del curso virtual y por correo electrónico, además de por vía teléfonica durante el horario de atención.

Datos de contacto del Equipo Docente:

Antonio Moreno Hernández

   Catedrático de Filología Latina, UNED.

   email: anmoreno@flog.uned.es

   telf. 913986886

  Departamento de Filología Clásica (despacho 610), Facultad de Filología, UNED, Paseo de la senda del rey 7, 28040 Madrid. 

   Horario de atención: lunes 10 - 14 h.; miércoles: 10 - 14 h.

Rosa M. Díaz Burillo

   Profesora Permanente Laboral

   email: rmdiaz@flog.uned.es

   telf. 91396895

  Departamento de Filología Clásica (despacho 613), Facultad de Filología, UNED, Paseo de la senda del rey 7, 28040 Madrid. 

   Horario de atención: miércoles 10 - 14 h.; jueves: 15 - 19 h.

Competencias Básicas:

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Generales:

CG02 - Adquirir las destrezas necesarias para una adecuada especialización filológica en el conocimiento de los textos y de las bases culturales del mundo grecolatino, así como trazar un cuadro global de su pervivencia en la Cultura Occidental.

CG03 - Adquirir y aplicar los métodos y procedimientos para el análisis de las manifestaciones literarias, culturales y científicas del mundo clásico y de sus modalidades de recepción en Occidente.

CG04CF - Adquirir la capacidad de analizar y de sintetizar conceptos extraídos de diversas fuentes, así como, potenciar el aprendizaje autónomo a través de la información propuesta en el programa.

Competencias Específicas:

CE2 - Proporcionar al estudiante la capacidad de aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos al análisis de textos de todo género, sabiendo utilizar, analizar y sintetizar conjuntos complejos y variados de datos y fuentes documentales en la investigación literaria y cultural occidental.

CE3 - Conocer en profundidad la Antigüedad Grecolatina en todas sus facetas (lingüística, literaria, histórica, artística), investigando en sus orígenes y estudiar su tradición, supervivencia e influjo hasta nuestros días.

CE5 - Dominar los instrumentos necesarios para la investigación en Filología Clásica, tanto desde la perspectiva metodológica, como la material.

Los principales resultados de aprendizaje de esta asignatura están directamente relacionados con los objetivos generales de aprendizaje del Máster, y se concretan en los siguientes aspectos:

- Proporcionar una base para la comprensión de los fundamentos del fenómeno literario en Roma. 

- Dominio de las principales etapas de la literatura latina, mediante la identificación de los rasgos cronológicos, históricos, ideológicos y culturales de cada uno de ellos.

- Reconocimiento de los principales géneros literarios, sus autores y obras más representativos, y los principales rasgos de su evolución. 

- Aproximación a la lectura de textos clásicos latinos (en traducción) y adiestramiento en la identificación de los rasgos más destacados desde el punto de vista del género y el autor correspondiente.

La metodología de esta asignatura sigue las pautas de la enseñanza a distancia y se basa en la conjunción del estudio de las bases de la historia literaria latina con la lectura de textos representativos de los principales géneros y autores.

El estudio se articula a través de bloques temáticos: tres para el primer cuatrimestre, y otros tres para el segundo, para cada uno de los cuales se abrirá un foro en el curso virtual para orientar el trabajo de los estudiantes.

El estudiante tendrá que realizar dos cuadernos de evaluación contínua (uno para cada cuatrimestre), en los cuales tendrá que responder a diversas cuestiones de historia literaria y llevar a cabo un comentario guiado sobre lecturas de los bloques temáticos estudiados.

Así mismo los estudiantes tendrán que realizar un trabajo global de la asignatura, sobre unos de los temas que les proponga el Equipo Docente. Este trabajo se entregará al final del segundo cuatrimestre.

El estudiante encontrará en el curso virtual de la asignatura los temas descargables elaborados por el equipo docente. 

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Obra general:

R. JENKYNS, 2015. Un paseo por la literatura de Grecia y Roma, Barcelona, Crítica.

Literatura Latina:

• M. von ALBRECHT, 1997, 1999, Historia de la Literatura Romana, 2 vol., Barcelona Herder (vers. esp.).
• E. BICKEL (2009), Historia de la Literatura Romana, Madrid, Gredos (vers. esp.).
• L. BIELER, 1965, 1972, Historia de la literatura Romana, Madrid, Gredos (vers. esp.).
• G. CAVALLO, P. FEDELI, A. GIARDINA (eds.), 1980-1991, Lo spazio letterario di Roma antica, 5 vols., Roma, Salerno Editrice.
• C. CODOÑER (ed.), 1997, Historia de la Literatura Latina, Madrid, Cátedra.

Otras obras:

• D. ESTEFANÍA et alii (edd.), 1998, Géneros literarios poéticos grecolatinos, Madrid-Santiago de Compostela, Sociedad Española de Estudios Clásicos.
• D. ESTEFANÍA et alii (edd.), 2005. Géneros grecolatinos en Prosa, Alcalá de Henares – Santiago de Compostela, Sociedad Española de Estudios Clásicos.
• J. I. PORTER (ed.), 2005. Classical Pasts. The Classical Traditions of Greece and Rome, Princeton, Princeton University Press.

Siguiendo el calendario de trabajo propuesto para esta asignatura, el estudiante dispondrá en el curso virtual de una presentación de cada bloque temático, elaborada por el Equipo Docente de la asignatura, así como de programas de radio y vídeos de CanalUNED y de las actividades propias del Máster (Jornada de inauguración y Jornada científica). A todo ello se añaden recursos en línea de actualidad, en función de las demandas del estudiantado.