El Practicum es una asignatura obligatoria se segundo semestre de la vía profesionalizante. Tiene una carga de 10 créditos ECTS, lo que se traduce en un total de 250 horas de estudio. De estas, aproximadamente 245 horas se realizarán en un centro de prácticas (presencialmente y/o en línea, según quede previamente acordado) y las 5 horas restantes se dedicarán a la realización de una breve memoria final en la que dé cuenta del proyecto realizado. La formación ha de estar directamente relacionada con la materia de alguna(s) de las asignaturas estudiadas en el curso. Esta relación en realidad convierte al Practicum en un enlace entre los contenidos académicos de esta titulación y el mundo profesional que se encuentra en la intersección entre las lenguas y la tecnología informática.

El Practicum es una asignatura que consiste, como su nombre indica, en la realización de prácticas profesionales - presenciales, mixtas o en línea, según se establezca con todas las partes conformes - guiadas en una empresa o institución relacionada con cualquiera de las materias del plan de estudios del máster y con convenio ex profeso con la UNED. Esta asignatura tiene como finalidad proporcionar al estudiante un espacio real de aprendizaje, según el perfil profesional hacia el que desee orientarse  (considerándose sus intereses y necesidades). 

En aras de perfilar prácticas lo más ajustadas posible tanto a los intereses del estudiante, como a la disponibilidad e intereses de la entidad de acogida, por parte del equipo de coordinación de este máster se brinda la máxima flexibilidad en cuanto a la modalidad, como se ha comentado arriba, pero también a los plazos, de tal forma que las fechas y la intensidad del ritmo de trabajo durante las 245 horas de las prácticas es considerable y solo tienen como límites los que marca la UNED para sus convocatorias oficiales, tanto la ordinaria como la extraordinaria.

Los estudiantes que deseen ligar el máster a una actividad profesional en el mundo de la empresa encontrarán en el Practicum una asignatura que integra la capacitación teórica y práctica de los estudiantes y que es útil para proporcionar experiencia real de iniciación o avance en el entorno profesional. De esta forma, la formación del Practicum deberá estar fundamentada en el conjunto de saberes y destrezas adquirido durante el máster y constituir una toma de conciencia de los retos a los que deberá enfrentarse como profesional en el mundo corporativo e institucional. No sólo se hará hincapié en el dominio de las competencias profesionales, sino que se espera que el estudiante adquiera una perspectiva global de las dinámicas personales e interactivas que se generan en este ámbito.

Así pues, esta asignatura se convierte en un escenario de búsqueda de sentido de la profesión y de colaboración con profesionales de su mismo dominio y otros afines. Esto proporciona el sentido de interdisciplinaridad que debe poseer un profesional que avanza hacia la sociedad del conocimiento con sus desafíos lingüísticos y tecnológicos. En suma, dentro del máster, esta asignatura constituye una oportunidad formativa extraordinaria, al potenciarse la necesaria interacción entre teoría y práctica. 

Con el fin de que la asignatura Prácticas Profesionales cumpla su objetivo formativo fundamental de aplicación y puesta en práctica de contenidos previamente estudiados en esta titulación, para cursarla SE RECOMIENDA ENCARECIDAMENTE tener superadas la mayoría de las asignaturas del primer cuatrimestre y haber cursado - o estar haciéndolo - la mayoría de las asignaturas del segundo cuatrimestre.

Una vez que los alumnos tengan acceso al curso virtual, deberán rellenar un cuestionario en el que se les pedirá que indiquen su situación académico-profesional e intereses, a fin de poder asignarlos con la entidad disponible que mejor se adapte a su perfil.

Además del perfil de cada alumno, los requisitos de acceso a cada vacante de prácticas los fijará cada entidad, ya que es posible que razonablemente imponga a priori restricciones en las segundas lenguas, habilidades informáticas, conocimientos, etc. de los estudiantes que contemplan admitir. Estos requisitos podrán variar cada año según la disponibilidad de sus proyectos disponibles.

En el curso virtual se mostrará un listado actualizado de las empresas o instituciones que tienen firmado el convenio con este master para este año vigente, aunque no corresponde al estudiante elegir la entidad donde desea realizar su Practicum directamente.

El horario de atención de la Coordinadora es el siguiente:

Miércoles 10.00 a 14.00 horas

y las principales formas de contacto: +913986841 y mbarcena@flog.uned.es

El horario de atención de la Dra. Olga Borik es: 

Martes 10.00 a 14.00 horas; oborik@flog.uned.es

Si un estudiante tiene cualquier duda o consulta general la puede plantear en el foro del curso virtual. Para dudas más específicas puede contactar por teléfono o mediante el correo electrónico.

La UNED pone a disposición formas de contacto para estudiantes con discapacidad mediante UNIDIS. 

A lo largo de la realización del Practicum, el estudiante deberá plantear las consultas sobre sus tareas directamente al profesional colaborador asignado en la entidad donde esté realizando sus prácticas, cuyas funciones se detallan en el apartado de contenidos.

Competencias Básicas:

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Generales:

CG03 - Aprender a manejar adecuadamente el tiempo

CG05 - Ser capaz de aplicar los conocimientos a la práctica

CG06 - Resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos

CG16 - Desarrollar habilidades para coordinarse con el trabajo de otros

CG17 - Desarrollar habilidades para negociar de forma eficaz

CG18 - Desarrollar habilidades para la mediación y resolución de conflictos

CG19 - Desarrollar habilidades para coordinar grupos de trabajo

CG20 - Adquirir compromiso ético (por ejemplo, en la realización de trabajos sin plagios, etc.)

CG21 - Adquirir ética profesional (abarca también la ética como investigador)

Competencias Específicas:

CE03 - Apreciar, manejar y combinar las diferentes técnicas en la investigación lingüística.

CE37 - Comunicar y enseñar los conocimientos adquiridos

Dado el contexto socio-tecnológico en el que nos encontramos, es primordial concienciar a los estudiantes de este máster del papel que las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) pueden jugar en el desempeño profesional de los lingüistas. Esta asignatura pretende llevar a la práctica no sólo los fundamentos teóricos adquiridos durante el master sino también el espíritu de constante innovación y reciclaje tecnológico presentes en un número creciente de áreas profesionales del ámbito filológico, incluyendo tanto puestos tradicionalmente asociados con él como otros de más reciente creación.

De esta manera, a través del Practicum el estudiante tendrá la oportunidad de integrar las TIC en perfiles profesionales que incluyen los siguientes:

- Enseñanza del inglés, alemán, francés, italiano y español como segunda lengua (para otras lenguas, debe consultarse a la Coordinadors del Practicum), tanto a nivel general como en dominios especializados o restringidos. Este amplio perfil puede concretarse de multitud de maneras, según el tipo de dispositivo electrónico, la competencia lingüística a desarrollar, etc.

- Edición textual y multimedia

- Traducción e interpretación

- Procesamiento del lenguaje natural

- Ingeniería lingüística

- Industrias de la lengua

- Medios de comunicación e información

- Consultoría y asesoramiento lingüísticos (comercial, técnico-profesional, etc.)

- Gestión cultural, informativa y documental

- Lexicografía y terminología

Una vez abierto el curso virtual (la segunda semana del mes de febrero aproximadamente), el alumno/a podría acceder al mismo y dedicará los primeros días a revisar la información contenida en ella.

A partir de ahí, debe acceder a un formulario para que se pueda indicar sus intereses académico-profesionales en el campo de la tecnología lingüística. También cada entidad colaboradora rellenará una ficha para indicar su disponibilidad para albergar a estudiantes de Practicum ese curso y los perfiles de estudiante que requieren. A partir de ambos documentos, la coordinadora del Practicum intentará asignar cada estudiante a una entidad que comparta sus intereses formativos principales y que cumpla los requisitos marcados por la entidad.

Una vez asignado el tutor a una entidad, la coordinadora pondrá en contacto al estudiante y colaborador externo mediante correo electrónico para que se puedan poner a trabajar lo antes posible. Puede ser entonces cuando el colaborador pida al alumno que le comente algo más sobre sus conocimientos para que este le pueda diseñar mejor su plan tutorial.

En paralelo, la persona de contacto de las empresas e instituciones habría hecho llegar a la coordinación del Prácticum otro formulario con la disponibilidad de plazas en la entidad, en qué consistirán o  el tipo de  proyectos a realizar entre otras indicaciones. Igualmente, deberá indicar los requisitos que se piden al estudiante candidato (conocimientos especializados, tecnológicos, lenguas, etc.) la modalidad de la estancia (presencial y/o en línea, fechas, periodicidad, etc.).

Al encontrarnos en una universidad a distancia, la interacción estudiante-coordinador del Practicum se realizará básicamente a través de medios telemáticos, principalmente a través del email o del curso virtual de la asignatura. Se espera que la interacción estudiante-coordinador del Practicum sea periódica, con la finalidad de ayudar al estudiante a resolver sus dudas y orientar su proceso formativo. Igualmente, cabe esperar que la relación entre el estudiante y su supervisor en la entidad de las prácticas sea constante y fluida.

Una vez finalizado el periodo formativo, el estudiante deberá hacer una síntesis del trabajo realizado en una memoria final que tendrá que entregar a la Coordinadora del Practicum. También el tutor de la empresa le enviará un breve informe final acerca de la calidad del trabajo del estudiante. 

Dada la variedad temática del máster, y por lo tanto, también del Prácticum, dependiendo del perfil de la entidad y del trabajo asignados, el colaborador de la entidad en cuestión proporcionará al estudiante las referencias bibliográficas necesarias para llevar a cabo su trabajo.

XVII Seminario TIC-ETL: El egresado en Filología en las Industrias de la Lengua

https://canal.uned.es/series/5ca739c9a3eeb009758b456a

Oficina de prácticas UNED

https://www.uned.es/universidad/inicio/estudios/oficina-practicas.html

Jornadas de visualización de Prácticas organizadas por el Vicerectorado

https://canal.uned.es/video/5da6d400a3eeb093708b4568

Repositorios de memorias de prácticas

http://repositorio.ual.es/bitstream/handle/10835/3102/Trabajo.pdf?sequence=1&isAllowed=y (Master Oficial Estudios e Intervenciónsocial en Migraciones, Desarrollo y Grupos Vulnerables (UaL)