Idioma en línea

Curso 2026/2027 / Código Idioma: : 04910034

Código Idioma: 04910034

La UNED ofrece una amplia gama de cursos de idiomas adaptados a varios niveles, desde principiantes hasta avanzados. Nuestro enfoque flexible y a distancia permite al alumnado compaginar el estudio de segundas lenguas con su vida personal y profesional. Los cursos están diseñados según el Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER) y cuentan con materiales didácticos actualizados, tutorías y recursos digitales.

La presente guía corresponde al cuarto nivel (B2) para el aprendizaje de una lengua, establecido por el Consejo de Europa (2001) en el MCER [1]. El nivel avanzado B2 de español constituye un curso de avance y maduración de los contenidos del nivel intermedio (B1) con el fin de alcanzar un nivel comunicativo para ser un usuario independiente en lengua española. Los aprendientes que superen este nivel habrán adquirido una serie de competencias para comunicarse según este nivel, las cuales se describen según las diferentes destrezas lingüísticas en el apartado de Objetivos de esta guía.

[1] Consejo de Europa (2001). Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Traducción al español: Madrid: MECD- Anaya. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/

Temario

Contenidos funcionales

Hacer descripciones de personas detalladas, comparar características y expresar parecidos.
Hablar de experiencias laborales y formativas del pasado.
Hablar de acciones habituales en el presente y en el pasado y describir estos tiempos con precisión.
Relatar un suceso histórico relevante a través de una secuencia cronológica clara.
Mostrar interés hacia un relato y hacer preguntas sobre el mismo.
Hablar de planes, proyectos e intenciones en el futuro.
Hablar de intereses en el ámbito profesional o en los estudios.
Expresar deseos y hechos no realizados o situaciones hipotéticas en el presente o en el futuro, detallando grados de probabilidad.
Hacer una descripción detallada de lugares: geografía, paisaje, clima, flora y fauna.
Describir algo cuya existencia desconocemos.
Hacer juicios o valoraciones de hechos y argumentarlos.
Iniciar un debate e invitar a otros participantes a que expongan su opinión.
Entender los protocolos en las conversaciones: hacer un inciso, mostrar interés u oposición, cambiar de tema, retomar la palabra, reformular lo dicho, pedir aclaraciones, etc.
Formular hipótesis sobre el presente o pasado.
Expresar la causa de algo.
Explicar un problema y dar instrucciones, sugerencias y consejos para solucionarlo.
Elogiar y responder a un elogio.
Solicitar un permiso o un favor, concederlo, denegarlo y justificar la reacción.
Expresar la capacidad de hacer algo.
Pedir y dar consejo.
Transmitir información, consejos, peticiones o sugerencias de otra persona.
Expresar sensaciones y sentimientos y remitir lo expresado a otras personas.
Expresar estados de ánimo, sentimientos y cambios.
Hablar de gustos y preferencias musicales.
Hablar del aspecto, cualidades y trayectorias profesionales.
Hacer una crítica o reseña de cine o teatro.
Redactar una carta formal para hacer una petición, agradecer y despedirse.
Formular condiciones.
Quejarse, protestar y advertir.
Describir un plato con detalle, valorar un restaurante y su menú.
Describir un alimento y solicitar información sobre uno desconocido.
Dar permisos y prohibiciones en diversos grados.
Describir un juego, sus reglas, funcionamiento y objetivos.

Contenidos gramaticales

Verbos para describir: ser, parecerse, etc.
Oraciones subordinadas concesivas
Perífrasis de cambio
Artículo neutro: lo
Oraciones subordinadas sustantivas con verbos de sentimiento
Usos del presente y tiempos de pasado para relatar y describir (repaso)
Imperativo afirmativo y negativo y colocación de pronombres
Usos del presente y el futuro de indicativo para anunciar y predecir hechos en el futuro
Usos del condicional simple para expresar deseos hipotéticos y sugerencias
Usos del presente y pretérito imperfecto de subjuntivo para expresar deseos, planes e hipótesis
Formación de la voz pasiva y uso de se de pasiva refleja
Oraciones subordinadas adjetivas y comparativas
Oraciones subordinadas de relativo (uso de los pronombres relativos)
Oraciones subordinadas temporales, causales y consecutivas
Oraciones subordinadas condicionales
Oraciones subordinadas y tiempos de subjuntivo
- Oraciones subordinadas sustantivas con verbos de influencia y de opinión
- Oraciones subordinadas sustantivas con verbos de influencia, sentimiento y opinión
Discurso referido
Laísmo y dequeísmo
Oraciones subordinadas consecutivas y modales
Hipótesis con como si
Sufijos -ancia, -encia…
Perífrasis seguir + gerundio, llevar + gerundio, etc.
Ser/estar + adjetivo para expresar las cualidades de un plato

Contenidos léxicos

Descripción física (rostro y cuerpo) y de carácter
Perfil profesional (cargo, empleo, cursos realizados, idiomas)
Tecnologías de la información y aprendizaje a distancia
La infancia
La educación
Términos políticos e históricos
Marcadores temporales
Vocabulario sobre hechos personales y familiares
Formación, empleo y mundo empresarial: vocabulario relacionado con el currículum vítae, las entrevistas de trabajo y normas laborales
Descripción de un pueblo o una ciudad: climas y paisajes
Naturaleza: flora y fauna.
Vocabulario referido al turismo y a las vacaciones
Vocabulario relacionado con problemas de un barrio
Leyendas y cuentos fantásticos
La televisión
Los géneros periodísticos, noticias y sucesos
Reformas de una casa, herramientas y utensilios
Electrodomésticos y averías
Expresiones para mostrar actitudes
Aprendizaje de lenguas y ámbito hispano
Música: estilos, ritmos, instrumentos
Vocabulario referido a las artes
Describir movimientos del cuerpo
Medicina, vacunas, enfermedades
Verbos para expresar influencia
Ámbito de reclamación: aeropuertos, mundo académico, discapacidad
Vocabulario referido a cartas formales
Gastronomía: vocabulario relacionado con restaurantes, ingredientes, nuevos alimentos, nutrición y dietas, verbos de cocinar, utensilios de cocina, técnicas para la elaboración de platos y tipos y cualidades del vino
Reglas y dinámicas de juegos al aire libre y juegos de cartas

Contenidos culturales

Biografías de personajes hispanos
Entorno laboral: entrevistas de trabajo, sueldo, tipos de contrato, formación...
El programa Erasmus y el respeto hacia otras culturas
Aprendizaje presencial y a distancia
Los sistemas educativos español y cubano
Historia reciente y personajes políticos del mundo hispano
Planes de vida habituales en la vida de los españoles
Empresas multinacionales españolas y mexicanas
Significado de las siglas más relevantes
Principales recursos económicos de algunos países hispanos
Cómo son las ciudades y pueblos hispanos
Paisaje, flora, fauna y climas de los países hispanos
Algunos destinos turísticos muy conocidos del mundo hispano
Las ONG más conocidas del mundo hispano
La entonación, el turno de palabra y los protocolos en una conversación
Vida cotidiana: los horarios comerciales y las comunidades de vecinos en España
Fórmulas en un escrito formal
Leyendas, cuentos fantásticos y tradiciones mágicas hispanas
Televisión y prensa
La vivienda: partes, elementos comunes, problemas y reformas
Comportamientos sociales: hacer una visita y responder a un elogio
Los electrodomésticos: manual de instrucciones y averías
Entorno laboral: viajes de incentivos y requisitos para ser un buen jefe
El español en el mundo y los orígenes del español
La presencia del español en internet
Las becas de estudio
Políticas lingüísticas europeas y la enseñanza de español a inmigrantes
Panorama musical hispano: los ritmos latinos, el jazz latino y el flamenco
Literatura: la Generación del 27 y narrativa hispana actual
Cine y teatro: historia del cine, festivales de teatro y obras teatrales españolas más conocidas
Cartas comerciales, instancias y becas
Reclamaciones y quejas
Progresos científicos en medicina y antropología
Gastronomía: comidas de negocios, nuevos alimentos, dietas y nutrición, productos y recetas del mundo hispano
Concursos, certámenes y premios
Juegos típicos de países hispanos

Nota: puesto que los materiales didácticos de UNED Idiomas son materiales recomendados, esta lista es meramente orientativa. En los exámenes se exigirán los contenidos correspondientes al nivel B2 según el MCER.

PRUEBA PRESENCIAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Tipo de examen
Tipo de examen	Oral y Escrito
Descripción de las pruebas escritas
Descripción de las pruebas escritas	Las pruebas escritas están compuestas por dos pruebas distintas que se realizan en sesiones distintas: Comprensión lectora y Expresión escrita. Cada prueba escrita se evalúa de manera independiente; no se realiza media entre ellas. Las preguntas relacionadas con el Uso de la lengua, en su caso, formarán parte de la prueba de Comprensión lectora. En los cursos de UNED Idiomas, los exámenes tienen lugar en mayo/junio, en convocatoria ordinaria, y en septiembre, en convocatoria extraordinaria. En cada una de esas convocatorias, las dos pruebas escritas (Comprensión lectora y Expresión escrita) se realizan presencialmente en los Centros Asociados. Para cada una de las dos pruebas escritas, se proporcionan dos fechas de examen (tal y como figuran en el calendario de exámenes publicado en la página web de UNED Idiomas). El alumnado podrá presentarse a la que le resulte más conveniente pudiendo presentarse únicamente a una de ellas. Es responsabilidad del estudiante comprobar en su Centro Asociado con suficiente antelación si debe desplazarse a otro centro para realizar las pruebas escritas; por ejemplo, en Madrid, el alumnado se asigna a los centros de zona por apellidos y en algunos centros asociados el alumnado se examina en aulas de examen pero no en el propio centro.
Descripción de las pruebas orales
Descripción de las pruebas orales	El examen oral también está compuesto por dos pruebas orales que evalúan dos competencias distintas: Comprensión auditiva y Expresión e interacción oral. Cada una de ellas se evalúa de manera independiente; no se calcula nota media entre ambas. En la modalidad semipresencial, las pruebas orales se realizan en el Centro Asociado. Se recomienda consultar con el Centro Asociado correspondiente para obtener más información. En la modalidad en línea, las pruebas orales se realizarán mediante la aplicación E-Oral. Para garantizar la calidad de los procesos de evaluación, los exámenes orales deberán ser grabados. La UNED se compromete a no difundir esas grabaciones ni a utilizarlas para fines distintos de la evaluación del rendimiento del alumnado. La matrícula en este curso conlleva la aceptación de esta condición.

ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS Y CALIFICACIONES

PRUEBA ESCRITA

Prueba escrita - Comprensión lectora / Uso de la lengua
Comprensión lectora (% nota final)
Comprensión lectora (% nota final)	25
Tareas
Tareas	Evaluación mediante distintas tareas de comprensión de textos escritos y uso de la lengua. La prueba constará de un total de 25 preguntas. Comprensión lectora: dos textos (alrededor de 2.600 palabras en total). 20 preguntas en total. Uso de la lengua: 5 preguntas de opción múltiple sobre cuestiones gramaticales y léxicas.
Duración del examen (minutos)
Duración del examen (minutos)	90
Instrucciones en español
Instrucciones en español	En el idioma
Valor acierto
Valor acierto	0,4
Descuento fallo
Descuento fallo	0,13
Nota mínima para aprobar
Nota mínima para aprobar	5

Prueba escrita - Expresión Escrita
Expresión Escrita (% nota final)
Expresión Escrita (% nota final)	25
Tareas
Tareas	Redacción de dos textos de distinta tipología (alrededor de 200 palabras cada uno).
Duración del examen (minutos)
Duración del examen (minutos)	90
Instrucciones en español
Instrucciones en español	En el idioma
Valor acierto
Valor acierto	0
Descuento fallo
Descuento fallo	0
Nota mínima para aprobar
Nota mínima para aprobar	6

PRUEBA ORAL

Prueba oral - Comprensión auditiva
Comprensión auditiva (% nota final)
Comprensión auditiva (% nota final)	25
Tareas
Tareas	Evaluación de la comprensión oral mediante dos audios, de tipología distinta cada uno con 10 preguntas de opción múltiple (20 preguntas en total).
Duración del examen (minutos)
Duración del examen (minutos)	40
Instrucciones en español
Instrucciones en español	En el idioma
Valor acierto
Valor acierto	0,5
Descuento fallo
Descuento fallo	0,16
Nota mínima para aprobar
Nota mínima para aprobar	5

Prueba oral - Expresión Oral
Expresión Oral (% nota final)
Expresión Oral (% nota final)	25
Tareas
Tareas	Evaluación mediante un monólogo breve seguido de tareas de interacción guiada. Expresión oral: monólogo de 3:30 a 4 minutos. Se propondrá un tema y se concederán 3 minutos para organizar las ideas. La persona candidata no podrá leer la respuesta ni utilizar notas durante la intervención. Interacción oral: dos tareas de interacción guiada con una duración de entre 1 y 1:30 minutos cada una aproximadamente. Las pruebas orales deberán grabarse para permitir una evaluación objetiva y revisable.
Duración del examen (minutos)
Duración del examen (minutos)	16
Instrucciones en español
Instrucciones en español	En el idioma
Valor acierto
Valor acierto	0
Descuento fallo
Descuento fallo	0
Nota mínima para aprobar
Nota mínima para aprobar	6

Cómo se obtiene la calificación
Cómo se obtiene la calificación
Cómo se obtiene la calificación	La calificación será de APTO/NO APTO, sin calificación numérica. Para obtener la calificación de APTO en el nivel, el alumnado deberá haber obtenido dicha calificación en todas las destrezas (no se compensan unas destrezas con otras). En caso de no aprobarlas todas, la calificación de la destreza o destrezas superadas en la convocatoria ordinaria se conservará para la convocatoria extraordinaria de septiembre. En esa convocatoria extraordinaria solo tendrá que volver a presentarse a la parte o partes no superadas o a aquellas a las que no se haya presentado en la convocatoria ordinaria. Revisiones. Las solicitudes de revisión de las pruebas realizadas en las convocatorias ordinaria y extraordinaria deben enviarse mediante la aplicación de revisión de exámenes. El alumnado dispondrá de un plazo de siete días naturales, contados desde el día después de la publicación de las notas en la Secretaría Virtual de la UNED, para solicitarla mediante dicha aplicación. En ningún caso se deben plantear en los foros del curso. De acuerdo con la normativa general de la UNED, toda solicitud de revisión deberá estar debidamente motivada e incluir las razones por las cuales el estudiante considera que la calificación obtenida debe ser revisada; las solicitudes carentes de argumentación no serán admitidas. No se proporcionará retroalimentación sobre las pruebas que estén calificadas con APTO. Tampoco se proporcionará retroalimentación sobre las pruebas calificadas con NO APTO, salvo que se haya seguido el proceso de revisión conforme a la normativa de la UNED. IMPORTANTE: No se atenderán peticiones fuera de plazo ni enviadas por un medio distinto del indicado. Una vez recibida la respuesta del profesor corrector, si el estudiante continúa en desacuerdo con la calificación obtenida, dispondrá de cinco días naturales para solicitar la constitución de una comisión de revisión. Para ello deberá rellenar el formulario disponible en la página web de UNED Idiomas y enviarlo al correo direccion.cuid@adm.uned.es. CERTIFICACIÓN: Los estudiantes de UNED Idiomas podrán obtener de forma gratuita y online el certificado con sus calificaciones en cada una de las cuatro destrezas mencionadas una vez que se hayan emitido las actas (para informarse del procedimiento de descarga del certificado, consulte la página web de UNED Idiomas).

Cómo se obtiene la calificación

La calificación será de APTO/NO APTO, sin calificación numérica. Para obtener la calificación de APTO en el nivel, el alumnado deberá haber obtenido dicha calificación en todas las destrezas (no se compensan unas destrezas con otras). En caso de no aprobarlas todas, la calificación de la destreza o destrezas superadas en la convocatoria ordinaria se conservará para la convocatoria extraordinaria de septiembre. En esa convocatoria extraordinaria solo tendrá que volver a presentarse a la parte o partes no superadas o a aquellas a las que no se haya presentado en la convocatoria ordinaria.

Revisiones. Las solicitudes de revisión de las pruebas realizadas en las convocatorias ordinaria y extraordinaria deben enviarse mediante la aplicación de revisión de exámenes. El alumnado dispondrá de un plazo de siete días naturales, contados desde el día después de la publicación de las notas en la Secretaría Virtual de la UNED, para solicitarla mediante dicha aplicación.

En ningún caso se deben plantear en los foros del curso. De acuerdo con la normativa general de la UNED, toda solicitud de revisión deberá estar debidamente motivada e incluir las razones por las cuales el estudiante considera que la calificación obtenida debe ser revisada; las solicitudes carentes de argumentación no serán admitidas.

No se proporcionará retroalimentación sobre las pruebas que estén calificadas con APTO. Tampoco se proporcionará retroalimentación sobre las pruebas calificadas con NO APTO, salvo que se haya seguido el proceso de revisión conforme a la normativa de la UNED.

IMPORTANTE: No se atenderán peticiones fuera de plazo ni enviadas por un medio distinto del indicado. Una vez recibida la respuesta del profesor corrector, si el estudiante continúa en desacuerdo con la calificación obtenida, dispondrá de cinco días naturales para solicitar la constitución de una comisión de revisión. Para ello deberá rellenar el formulario disponible en la página web de UNED Idiomas y enviarlo al correo direccion.cuid@adm.uned.es.

CERTIFICACIÓN: Los estudiantes de UNED Idiomas podrán obtener de forma gratuita y online el certificado con sus calificaciones en cada una de las cuatro destrezas mencionadas una vez que se hayan emitido las actas (para informarse del procedimiento de descarga del certificado, consulte la página web de UNED Idiomas).