Idioma en línea

Curso 2025/2026 / Código Idioma: : 04910034

Código Idioma: 04910034

La UNED ofrece una amplia gama de cursos de idiomas adaptados a varios niveles, desde principiantes hasta avanzados. Nuestro enfoque flexible y a distancia permite al alumnado compaginar el estudio de segundas lenguas con su vida personal y profesional. Los cursos están diseñados según el Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER) y cuentan con materiales didácticos actualizados, tutorías y recursos digitales.

La presente guía corresponde al cuarto nivel (B2) para el aprendizaje de una lengua, establecido por el Consejo de Europa (2001) en el MCER [1]. El nivel avanzado B2 de español constituye un curso de avance y maduración de los contenidos del nivel intermedio (B1) con el fin de alcanzar un nivel comunicativo para ser un usuario independiente en lengua española. Los aprendientes que superen este nivel habrán adquirido una serie de competencias comunicativas para comunicarse según este nivel, las cuales se describen según las diferentes destrezas lingüísticas en el apartado de Objetivos de esta guía.

[1] Consejo de Europa (2001). Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Traducción al español: Madrid: MECD- Anaya. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/

Temario

Contenidos funcionales

Hacer descripciones de personas detalladas, comparar características y expresar parecidos.
Hablar de experiencias laborales y formativas del pasado.
Hablar de acciones habituales en el presente y en el pasado y describir estos tiempos con precisión.
Relatar un suceso histórico relevante a través de una secuencia cronológica clara.
Mostrar interés hacia un relato y hacer preguntas sobre el mismo.
Hablar de planes, proyectos e intenciones en el futuro.
Hablar de intereses en el ámbito profesional o en los estudios.
Expresar deseos y hechos no realizados o situaciones hipotéticas en el presente o en el futuro, detallando grados de probabilidad.
Hacer una descripción detallada de lugares: geogragía, paisaje, clima, flora y fauna.
Describir algo cuya existencia desconocemos.
Hacer juicios o valoraciones de hechos y argumentarlos.
Iniciar un debate e invitar a otros participantes a que expongan su opinión.
Entender los protocolos en las conversaciones: hacer un inciso, mostrar interés u oposición, cambiar de tema, retomar la palabra, reformular lo dicho, pedir aclaraciones, etc.
Formular hipótesis sobre el presente o pasado.
Expresar la causa de algo.
Explicar un problema y dar instrucciones, sugerencias y consejos para solucionarlo.
Elogiar y responder a un elogio.
Solicitar un permiso o un favor, concederlo, denegarlo y justificar la reacción.
Expresar la capacidad de hacer algo.
Pedir y dar consejo.
Transmitir información, consejos, peticiones o sugerencias de otra persona.
Expresar sensaciones y sentimientos y remitir los expresado a otras personas.
Expresar estados de ánimo, sentimientos y cambios.
Hablar de gustos y preferencias musicales.
Hablar del aspecto, cualidades y trayectorias profesionales.
Hacer una crítica o reseña de cine o teatro.
Redactar una carta formal para hacer una petición, agradecer y despedirse.
Formular condiciones.
Quejarse, protestar y advertir.
Describir un plato con detalle, alorar un restaurante y su menú.
Describir un alimento y solicitar información sobre uno desconocido.
Dar permisos y prohibiciones en diversos grados.
Describir un juego, sus reglas, funcionamiento y objetivos.

Contenidos gramaticales

Verbos para describir: ser, parecerse, etc.
Oraciones subordinadas concesivas
Perífrasis de cambio
Artículo neutro: lo
Oraciones subordinadas sustantivas con verbos de sentimiento
Usos del presente y tiempos de pasado para relatar y describir (repaso)
Imperativo afirmativo y negativo y colocación de pronombres
Usos del presente y el futuro de indicativo para anunciar y predecir hechos en el futuro
Usos del condicional simple para expresar deseos hipotéticos y sugerencias
Usos del presente y pretérito imperfecto de subjuntivo para expresar deseos, planes e hipótesis
Formación de la voz pasiva y uso de se de pasiva refleja
Oraciones subordinadas adjetivas y comparativas
Oraciones subordinadas de relativo (uso de los pronombres relativos)
Oraciones subordinadas temporales, causales y consecutivas
Oraciones subordinadas condicionales
Oraciones subordinadas y tiempos de subjuntivo
- Oraciones subordinadas sustantivas con verbos de influencia y de opinión
- Oraciones subordinadas sustantivas con verbos de influencia, sentimiento y opinión
Discurso referido
Laísmo y dequeísmo
Oraciones subordinadas consecutivas y modales
Hipótesis con como si
Sufijos -ancia, -encia…
Perífrasis seguir + gerundio, llevar + gerundio, etc.
Ser/estar + adjetivo para expresar las cualidades de un plato

Contenidos léxicos

Descripción física (rostro y cuerpo) y de carácter
Perfil profesional (cargo, empleo, cursos realizados, idiomas)
Tecnologías de la información y aprendizaje a distancia
La infancia
La educación
Términos políticos e históricos
Marcadores temporales
Vocabulario sobre hechos personales y familiares
Formación, empelo y mundo empresarial: vocabulario relacionado con el currículum vítae, las entrevistas de trabajo y normas laborales
Descripción de un pueblo o una ciudad: climas y paisajes
Naturaleza: flora y fauna.
Vocabulario referido al turismo y a las vacaciones
Vocabulario relacionado con problemas de un barrio
Leyendas y cuentos fantásticos
La televisión
Los géneros periodísticos, noticias y sucesos
Reformas de una casa, herramientas y utensilios
Electrodomésticos y averías
Expresiones para mostrar actitudes
Aprendizaje de lenguas y ámbito hispano
Música: estilos, ritmos, instrumentos
Vocabulario referido a las artes
Describir movimientos del cuerpo
Medicina, vacunas, enfermedades
Verbos para expresar influencia
Ámbito de reclamación: aeropuertos, mundo académico, discapacidad
Vocabulario referido a cartas formales
Gastronomía: vocabulario relacionado con restaurantes, ingredientes, nuevos alimentos, nutrición y dietas, verbos de cocinar, utensilios de cocina, técnicas para la elaboración de platos y tipos y cualidades del vino
Reglas y dinámicas de juegos al aire libre y juegos de cartas

Contenidos culturales

Biografías de personajes hispanos
Entorno laboral: entrevistas de trabajo, sueldo, tipos de contrato, formación...
El programa Erasmus y el respeto hacia otras culturas
Aprendizaje presencial y a distancia
Los sistemas educativos español y cubano
Historia reciente y personajes políticos del mundo hispano
Planes de vida habituales en la vida de los españoles
Empresas multinacionales españolas y mexicanas
Significado de las siglas más relevantes
Principales recursos económicos de algunos países hispanos
Cómo son las ciudades y pueblos hispanos
Paisaje, flora, fauna y climas de los países hispanos
Algunos destinos turísticos muy conocidos del mundo hispano
Las ONG más conocidas del mundo hispano
La entonación, el turno de palabra y los protocolos en una conversación
Vida cotidiana: los horarios comerciales y las comunidades de vecinos en España
Fórmulas en un escrito formal
Leyendas, cuentos fantásticos y tradiciones mágicas hispanas
Televisión y prensa
La vivienda: partes, elementos comunes, problemas y reformas
Comportamientos sociales: hacer una visita y responder a un elogio
Los electrodomésticos: manual de instrucciones y averías
Entorno laboral: viajes de incentivos y requisitos para ser un buen jefe
El español en el mundo y los orígenes del español
La presencia del español en internet
Las becas de estudio
Políticas lingüísticas europeas y la enseñanza de español a inmigrantes
Panorama musical hispano: los ritmos latinos, el jazz latino y el flamenco
Literatura: la Generación del 27 y narrativa hispana actual
Cine y teatro: hsitoria del cine, festivales de teatro y obras teatrales españolas más conocidas
Cartas comerciales, instancias y becas
Reclamaciones y quejas
Progresos científicos en medicina y antropología
Gastronomía: comidas de negocios, nuevos alimentos, dietas y nutrición, productos y recetas del mundo hispano
Concursos, certámenes y premios
Juegos típicos de países hispanos

Nota: puesto que los materiales didácticos de UNED Idiomas son materiales recomendados, esta lista es meramente orientativa. En los exámenes se exigirán los contenidos correspondientes al nivel B2 según el MCER.

PRUEBA PRESENCIAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Tipo de examen
Tipo de examen	Oral y Escrito
Descripción de las pruebas escritas
Descripción de las pruebas escritas	Las pruebas están diseñadas para constatar que el estudiante ha obtenido el nivel requerido en las cuatro competencias fundamentales: 1) comprensión lectora, 2) comprensión auditiva, 3) expresión e interacción oral y 4) expresión escrita, y se corresponden con las cuatro pruebas del examen: dos escritas y dos orales. Importante: para superar el nivel es necesario aprobar las cuatro pruebas (orales y escritas) de manera independiente. El examen escrito está compuesto por las siguientes dos pruebas: comprensión lectora y expresión escrita. Cada una de las competencias se valora de manera independiente, no se hace nota media. (Las preguntas relacionadas con del uso de la lengua formarán parte de la prueba de comprensión lectora). En los cursos de UNED Idiomas, los exámenes tienen lugar en mayo/junio, en convocatoria ordinaria, y en septiembre, en convocatoria extraordinaria. En cada una de esas convocatorias, la prueba escrita (comprensión lectora y expresión escrita) se llevará a cabo presencialmente en los Centros Asociados. Para la prueba escrita se proporcionan dos fechas de examen, que se publican en el calendario de exámenes en la página web de UNED Idiomas. El alumno puede acudir a la que le resulte más conveniente. Es responsabilidad del estudiante comprobar en su centro asociado con suficiente antelación si debe desplazarse a algún otro para realizar la prueba; en Madrid los estudiantes se asignan a los centros de zona por apellidos.
Descripción de las pruebas orales
Descripción de las pruebas orales	El examen oral está también compuesto de dos pruebas que evalúan dos destrezas distintas: comprensión auditiva y expresión e interacción orales. Cada una de ellas se evalúa de manera independiente y no hacen media. Respecto al lugar y fechas de realización, la prueba oral para la modalidad en línea se realiza a través de la aplicación e-Oral (online) en el periodo habilitado para ello (15 días aproximadamente), de lo cual se informará en la página web de UNED Idiomas. El estudiante dispondrá de exámenes de prueba para comprobar el funcionamiento de la aplicación antes del periodo de evaluación real. Si no cuenta con el equipamiento adecuado, puede dirigirse a su centro asociado y solicitar asistencia (siempre con suficiente antelación). Para garantizar la calidad en los procesos de evaluación, los exámenes orales deben ser grabados. La UNED se compromete a no difundir esas grabaciones ni darle uso alguno diferente a la evaluación del rendimiento del estudiante. La matrícula en este curso conlleva la aceptación de esta condición.

ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS Y CALIFICACIONES

PRUEBA ESCRITA

Prueba escrita - Comprensión lectora / Uso de la lengua
Comprensión lectora (% nota final)
Comprensión lectora (% nota final)	25
Tareas
Tareas	Comprensión lectora: lectura de dos textos (entre 1.600 y 2.600 palabras en total). 10 preguntas de respuesta cerrada para cada uno de los textos (20 preguntas en total). Uso de la lengua: 5 preguntas de respuesta cerrada, sobre cuestiones gramaticales y léxicas.
Duración del examen (minutos)
Duración del examen (minutos)	90
Instrucciones en español
Instrucciones en español	En el idioma
Valor acierto
Valor acierto	0,4
Descuento fallo
Descuento fallo	0,13
Nota mínima para aprobar
Nota mínima para aprobar	5

Prueba escrita - Expresión Escrita
Expresión Escrita (% nota final)
Expresión Escrita (% nota final)	25
Tareas
Tareas	Producción de dos textos de tipología y extensión diferente (entre 175 y 200 palabras cada uno).
Duración del examen (minutos)
Duración del examen (minutos)	90
Instrucciones en español
Instrucciones en español	En el idioma
Valor acierto
Valor acierto	0
Descuento fallo
Descuento fallo	0
Nota mínima para aprobar
Nota mínima para aprobar	6

PRUEBA ORAL

Prueba oral - Comprensión auditiva
Comprensión auditiva (% nota final)
Comprensión auditiva (% nota final)	25
Tareas
Tareas	Escucha de dos audios/vídeos. 10 preguntas de respuesta cerrada para cada audio (20 preguntas en total).
Duración del examen (minutos)
Duración del examen (minutos)	30
Instrucciones en español
Instrucciones en español	En el idioma
Valor acierto
Valor acierto	0,5
Descuento fallo
Descuento fallo	0,16
Nota mínima para aprobar
Nota mínima para aprobar	5

Prueba oral - Expresión Oral
Expresión Oral (% nota final)
Expresión Oral (% nota final)	25
Tareas
Tareas	Expresión oral: monólogo de 3:30-4:00 minutos. Se propone un tema determinado y se dan 3 minutos para organizar y compilar las ideas (no se puede leer la respuesta ni utilizar notas). Interacción oral: una breve conversación de 2-3 minutos de duración aproxidamente.
Duración del examen (minutos)
Duración del examen (minutos)	14
Instrucciones en español
Instrucciones en español	En el idioma
Valor acierto
Valor acierto	0
Descuento fallo
Descuento fallo	0
Nota mínima para aprobar
Nota mínima para aprobar	6

Cómo se obtiene la calificación
Cómo se obtiene la calificación
Cómo se obtiene la calificación	El tipo de calificación es APTO/ NO APTO, sin calificación numérica. Para obtener APTO en el nivel, tiene que tener esa calificación en todas las pruebas o destrezas. En caso de no aprobarlas todas, la nota de la/s destreza/s aprobada/s en junio se guardará para la convocatoria extraordinaria de septiembre. En esa convocatoria extraordinaria solo tendrá que repetir la parte del examen suspensa o no presentada en junio. Revisiones Las solicitudes de revisión de las pruebas realizadas en las convocatorias ordinaria y extraordinaria deben enviarse mediante la aplicación de revisión de exámenes. El alumnado dispondrá de un plazo de 7 días naturales contados desde el día de la publicación de las notas en la Secretaría Virtual de la UNED para solicitarla mediante la aplicación de revisión de exámenes. En ningún caso se deben plantear en los foros del curso. De acuerdo con la normativa general de la UNED, toda solicitud de revisión deberá estar debidamente motivada argumentando las razones por las cuales el alumno/a considera que su examen está bien respondido. Las solicitudes carentes de argumentación no serán admitidas. No se proporcionará retroalimentación de las pruebas que estén calificadas con APTO. Tampoco se proporcionará retroalimentación de las pruebas calificadas con NO APTO si no es dentro de un proceso de revisión, efectuado en el tiempo y la forma establecidos por la normativa de la UNED para este menester. IMPORTANTE: No se atenderán peticiones fuera de plazo ni enviadas por un medio distinto del indicado. Una vez recibida la respuesta del profesor corrector, si el estudiante continúa en desacuerdo con la calificación obtenida, dispondrá de cinco días naturales para solicitar la constitución de una comisión de revisión, mediante el impreso que encontrará en la web del centro de idiomas y que se enviará al correo direccion.cuid@adm.uned.es. CERTIFICACIÓN: Los estudiantes de UNED Idiomas podrán obtener de forma gratuita y online el certificado con sus calificaciones en cada una las cuatro destrezas mencionadas (para informarse del procedimiento de descarga del certificado, consulte la página web de UNED Idiomas).

Cómo se obtiene la calificación

El tipo de calificación es APTO/ NO APTO, sin calificación numérica. Para obtener APTO en el nivel, tiene que tener esa calificación en todas las pruebas o destrezas. En caso de no aprobarlas todas, la nota de la/s destreza/s aprobada/s en junio se guardará para la convocatoria extraordinaria de septiembre. En esa convocatoria extraordinaria solo tendrá que repetir la parte del examen suspensa o no presentada en junio.

Revisiones

Las solicitudes de revisión de las pruebas realizadas en las convocatorias ordinaria y extraordinaria deben enviarse mediante la aplicación de revisión de exámenes. El alumnado dispondrá de un plazo de 7 días naturales contados desde el día de la publicación de las notas en la Secretaría Virtual de la UNED para solicitarla mediante la aplicación de revisión de exámenes.

En ningún caso se deben plantear en los foros del curso. De acuerdo con la normativa general de la UNED, toda solicitud de revisión deberá estar debidamente motivada argumentando las razones por las cuales el alumno/a considera que su examen está bien respondido. Las solicitudes carentes de argumentación no serán admitidas.

No se proporcionará retroalimentación de las pruebas que estén calificadas con APTO. Tampoco se proporcionará retroalimentación de las pruebas calificadas con NO APTO si no es dentro de un proceso de revisión, efectuado en el tiempo y la forma establecidos por la normativa de la UNED para este menester.

IMPORTANTE: No se atenderán peticiones fuera de plazo ni enviadas por un medio distinto del indicado. Una vez recibida la respuesta del profesor corrector, si el estudiante continúa en desacuerdo con la calificación obtenida, dispondrá de cinco días naturales para solicitar la constitución de una comisión de revisión, mediante el impreso que encontrará en la web del centro de idiomas y que se enviará al correo direccion.cuid@adm.uned.es.

CERTIFICACIÓN: Los estudiantes de UNED Idiomas podrán obtener de forma gratuita y online el certificado con sus calificaciones en cada una las cuatro destrezas mencionadas (para informarse del procedimiento de descarga del certificado, consulte la página web de UNED Idiomas).