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La guía de la asignatura ha sido actualizada con los cambios que aquí se mencionan.

Nombre y apellidos	MARIA INMACULADA FLORES BORGE
Correo electrónico	iflores@ind.uned.es
Facultad	ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento	INGENIERÍA DE CONSTRUCCIÓN Y FABRICACIÓN

Nombre y apellidos	ANA MARIA CAMACHO LOPEZ (Coordinador de Asignatura)
Correo electrónico	amcamacho@ind.uned.es
Teléfono	91398-8660
Facultad	ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento	INGENIERÍA DE CONSTRUCCIÓN Y FABRICACIÓN

Nombre y apellidos	ALVARO RODRIGUEZ PRIETO
Correo electrónico	alvaro.rodriguez@ind.uned.es
Teléfono	91398-6454
Facultad	ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento	INGENIERÍA DE CONSTRUCCIÓN Y FABRICACIÓN

Nombre y apellidos	AMABEL GARCIA DOMINGUEZ
Correo electrónico	agarcia@ind.uned.es
Teléfono	91398-6248
Facultad	ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento	INGENIERÍA DE CONSTRUCCIÓN Y FABRICACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA	FUNDAMENTOS DE CIENCIA DE LOS MATERIALES I (PLAN 2009)
CÓDIGO
CÓDIGO	68031070
CURSO ACADÉMICO
CURSO ACADÉMICO	2024/2025
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO	INGENIERÍA DE CONSTRUCCIÓN Y FABRICACIÓN
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE
	GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA
CURSO - PERIODO - TIPO	PRIMER SEMESTRE 2 OBLIGATORIAS
	GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES
CURSO - PERIODO - TIPO	PRIMER SEMESTRE 2 OBLIGATORIAS
Nº ECTS
Nº ECTS	5
HORAS
HORAS	125
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE	CASTELLANO

Los contenidos de "Fundamentos de Ciencia de los Materiales" se desarrollan a lo largo de dos cursos. Por lo tanto esta asignatura, de primer curso, antecede a la asignatura "Fundamentos de Ciencia de Materiales II" perteneciente al segundo curso. Estas dos asignaturas junto a la asignatura optativa de cuarto curso "Tecnología de Materiales" conforman la materia “Ciencia y Tecnología de Materiales”. Adicionalmente, esta asignatura está relacionada con otras asignaturas del área de conocimiento de Ingeniería de los Procesos de Fabricación, como son las asignaturas de “Tecnología Mecánica” y “Tecnologías de Fabricación”, así como con la asignatura “Tecnologías de Unión”, de carácter optativo, que se oferta durante el cuarto curso de la titulación de Grado de Ingeniería Mecánica. O con la asignatura "Procesos de Fabricación" del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales.

En este primer curso, a través de la asignatura Fundamentos de Ciencia de los Materiales I, se estudiarán aquellos temas de carácter básico que permitan al estudiante iniciarse en el conocimiento de los materiales con el objetivo de relacionar estructuras internas con propiedades. Así mismo, deberá conocer cómo mediante la aplicación de tratamientos térmicos, mecánicos o termo-mecánicos se modifican las estructuras provocando así variaciones en las propiedades. De los diferentes tipos de materiales, en este curso se abordará únicamente las aleaciones férreas.

Esta asignatura obligatoria se imparte en los Grados en "Ingeniería Mecánica" e "Ingeniería en Tecnologías Industriales", durante el segundo semestre, formando parte de la materia "Ciencia y Tecnología de Materiales". A esta asignatura le corresponden 5 créditos ECTS.

Esta asignatura contribuye a forjar una sólida base de conocimiento en torno a la relación entre microestructura, propiedades y comportamiento en servicio de aleaciones férreas, siendo, por tanto, una asignatura esencial para el desarrollo del perfil profesional en el ámbito de la Ingeniería Industrial, especialidad en Mecánica, y también del perfil investigador en el campo de la ingeniería de materiales.

No se requiere ningún conocimiento previo.

Profesores-Tutores

La tutorización de la asignatura se realiza en los Centros Asociados correspondientes, contando con el apoyo docente de los profesores-tutores a través de las tutorías.

Equipo Docente

Además de las tutorías de los Centros Asociados, el seguimiento de los aprendizajes se realiza a través del Curso Virtual de la asignatura que se encuetra en la plataforma open LMS. A dicha plataforma se accede a través de la página principal de la web de la UNED, mediante el enlace Campus UNED, con las claves que se facilitan al formalizar la matrícula.

El horario de atención al estudiante (guardias) llevado a cabo por el Equipo Docente desde la E.T.S. de Ingenieros Industriales de la UNED (C/ Juan del Rosal, 12, 28040 Madrid) es el siguiente:

• Martes de 10:00 a 14:00h, despacho 038, 91.398.8660.
• Jueves de 10:00 a 14:00h, despacho 021 BIS, 91.398.6454.
• Miércoles de 10:00 a 14:00h, despacho 0.25 BIS, 91.398.6248
• Martes de 15:00 a 19:00 horas, despacho 021 BIS, 91.398.8295.

Correos electrónicos del Equipo Docente:

• Ana María Camacho López: amcamacho@ind.uned.es
• Álvaro Rodríguez Prieto: alvaro.rodriguez@ind.uned.es
• Amabel García Domínguez: agarcia@ind.uned.es
• Inmaculada Flores Borge: iflores@ind.uned.es

(*) Esta asignatura comparte algunos resultados de aprendizaje con la asignatura de segundo curso "Fundamentos de Ciencia de los Materiales II", indicándose estos en negrita.

• Identificar las propiedades constitutivas de los materiales.
• Identificar las propiedades tecnológicas de los materiales.
• Conocer los ensayos no destructivos de los materiales y su relación con la detección de defectos de la estructura interna
• Construir los diagramas de fases de las aleaciones metálicas
• Interpretar los diagramas de fases de las aleaciones metálicas
• Conocer los principales tipos de materiales metálicos
• Analizar y valorar las diferentes aplicaciones de los materiales metálicos
• Conocer los tratamientos térmicos y mecánicos de los materiales metálicos
• Conocer y aplicar los principales ensayos mecánicos de materiales y la relación con sus propiedades
• Interpretar documentos técnicos y normativos sobre materiales.
• Conocer e interpretar la defectología de los materiales
• Seleccionar materiales para fines tecnológicos

La asignatura “Fundamentos de Ciencia de los Materiales I” emplea la siguiente metodología y estrategias de aprendizaje propias de la UNED:

• Es una asignatura "a distancia" según modelo metodológico implantado en la UNED. Los recursos didácticos y actividades a realizar durante el desarrollo e impartición de la asignatura se pondrán de manera secuencial a disposición del estudiante a través del Curso Virtual y serán gestionadas desde el mismo.
• La planificación de su seguimiento y estudio permite su adaptación a estudiantes con diversas circunstancias personales y laborales. No obstante, en este sentido, suele ser aconsejable que, en la medida de sus posibilidades, cada estudiante establezca su propio modelo de estudio y seguimiento lo más regular y constante posible.
• Se fomentará el trabajo autónomo mediante la propuesta de actividades de diversa índole, aprovechando el potencial que nos ofrecen algunas de las herramientas de comunicación del Curso Virtual.
• Se facilitarán ejercicios de autoevaluación similares a los planteados en la prueba presencial dentro del Curso Virtual.

ACTIVIDADES FORMATIVAS	%   horas	%   presencialidad
Lectura de orientaciones disponibles en el curso virtual	2	0
Tutoría presencial	15.6	100
Tutoría curso virtual	4.8	0
Participación en foros	2	0
Estudio de temas a través de la bibliografía básica y complementaria	46.4	0
Resolución de actividades de autoevaluación	2	0
Realización de Pruebas de Evaluación Continua (PEC)	16	0
Prácticas	9.6	33
Realización de Examen	1.6	100

 

METODOLOGÍAS DOCENTES

Planificación del estudio: lectura de la guía de estudio y orientaciones en el curso virtual, bibliografía básica y complementaria.

Participación y uso de las herramientas del entorno virtual de aprendizaje: tutoría, foros, etc

Participación y uso de las herramientas del centro asociado: tutorías, prácticas

Trabajo individual: lectura analítica de cada tema, elaboración de esquemas, realización de las actividades de aprendizaje

Realización de prácticas presenciales en el Centro Asociado

Evaluación continua y sumativa: pruebas de evaluación continua (PEC), prueba presencial

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN	Ponderación    mínima	Ponderación  máxima
Pruebas de evaluación continua (PEC)	0	20
Prácticas	10	10
Prueba presencial (teórica y práctica)	70	90

 

CRONOGRAMA

TEMA/PEC	Tiempo estimado de estudio	Fecha de entrega	Carácter
1.- Introducción a la ciencia e ingeniería de materiales	1 SEMANA		-
2.- Estructura interna de los materiales. Sistemas cristalinos	2 SEMANAS		-
3.- Defectos en la estructura cristalina. Solidificación de metales	2 SEMANAS		-
4.- Constitución de las aleaciones metálicas. Diagramas de fases y transformaciones	3 SEMANAS		-
PEC 1	-	24 de abril	Voluntaria
5.-Propiedades mecánicas de materiales metálicos. Ensayos	2 SEMANAS
6.- Aleaciones férreas de interés industrial. Tratamientos y características	2 SEMANAS
PEC 2	-	25 de mayo	Voluntaria
PEC 3-Prácticas	-	10 de junio	Obligatoria

 

TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen
Tipo de examen	Examen mixto
Preguntas test
Preguntas test	9
Preguntas desarrollo
Preguntas desarrollo	1
Duración
Duración	120 (minutos)
Material permitido en el examen
Material permitido en el examen	Sólo se permite calculadora no programable.
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación	La prueba presencial constará de un ejercicio sobre la construcción e interpretación de diagramas de fase binarios, que alcanzará un valor máximo de 2,5 puntos.  El resto de la puntuación (4,5 puntos), se obtendrá mediante la realización de una prueba tipo test que constará de 9 preguntas, en las que sólo una respuesta será válida. Las respuestas acertadas sumarán 0,5 puntos, las incorrectas restarán 0,25 y las no contestadas no tendrán valor en la calificación. Aquellos alumnos que NO sigan la evaluación continua, deberán contestar en la prueba presencial a una pregunta de desarrollo con la que se podrá obtener un máximo de 2 puntos. En la evaluación de esta pregunta de desarrollo se tendrá especialmente en cuenta: El uso adecuado de la terminología técnica y el lenguaje. Que el estudiante demuestre poseer un equilibrio de conocimiento sobre el tema planteado. Si el estudiante ha optado por la EC, NO debe contestar la pregunta de desarrollo correspondiente, ya que NO será corregida por el Equipo Docente. La calificación máxima que se puede obtener en el examen es de 7 puntos (si se ha seguido el itinerario de EC) y de 9 puntos (si se ha seguido el itinerario de ENC).
% del examen sobre la nota final
% del examen sobre la nota final	70
Nota mínima del examen para aprobar sin PEC
Nota mínima del examen para aprobar sin PEC	4
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC	9
Nota mínima en el examen para sumar la PEC
Nota mínima en el examen para sumar la PEC	3
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones	La Prueba Presencial es de carácter obligatorio.

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
¿Hay PEC?
¿Hay PEC?	Si
Descripción
Descripción	La asignatura consta de 2 Pruebas de Evaluación Continua (PEC): Tarea 1 y Tarea 2.  La PEC-Tarea 1 consistirá en la construcción e interpretación de un Diagrama de Fases propuesto por el Equipo Docente en la plataforma open LMS como “Tarea 1”. El objetivo de esta PEC es que el estudiante se entrene en la resolución de este tipo de ejercicios de cara a la realización de la Prueba Presencial. La PEC-Tarea 2 consistirá en la entrega a través de la plataforma open LMS de un trabajo de desarrollo planteado por el Equipo Docente sobre aleaciones metálicas. El objetivo de esta PEC es que el estudiante profundice en los contenidos del tema propuesto, utilizando los diferentes recursos de apoyo. Su realización y entrega se llevarán a cabo exclusivamente a través del curso virtual, una vez activado el correspondiente enlace dentro del icono TAREAS.  La evaluación de las PECs es sumativa, por lo que si un estudiante entrega únicamente una de las PECs, se valorará con el máximo correspondiente a cada una de las mismas. La corrección y evaluación de ambas tareas las realizará el Profesor-Tutor de su Centro Asociado.
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación	En la evaluación de la PEC-Tarea 1 se tendrá especialmente en cuenta: La correcta construcción del diagrama de fases planteado por parte del estudiante Que el estudiante no plantee errores de concepto en la resolución del ejercicio, por ejemplo, diferenciando claramente fases de constituyentes. En la evaluación de la PEC-Tarea 2 se tendrá especialmente en cuenta: El uso adecuado de la terminología técnica y el lenguaje. La adecuada justificación de posibles enfoques alternativos. Que el estudiante demuestre que ha consultado diferentes fuentes bibliográficas. Que el estudiante demuestre poseer un equilibrio de conocimiento sobre el tema planteado.
Ponderación de la PEC en la nota final
Ponderación de la PEC en la nota final	20%
Fecha aproximada de entrega
Fecha aproximada de entrega	PEC-Tarea 1 (24 de abril) y PEC-Tarea 2 (21 de mayo)
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones	Las dos PEC planteadas son de carácter voluntario y forman parte del sistema de evaluación continua (EC). Se entenderá que el estudiante ha optado por la evaluación continua (EC) desde el momento que haga entrega de la primera PEC a través de la plataforma. Las calificaciones de la EC se guardan para la convocatoria de septiembre.

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?	Si
Descripción
Descripción	PRÁCTICAS Las prácticas son obligatorias y se realizan presencialmente en los Centros Asociados bajo la supervisión del Profesor/a-Tutor/a. Es muy importante que el estudiante contacte con el/la Profesor/a-Tutor/a de su Centro Asociado al comenzar el semestre para conocer todos los detalles sobre la realización de las prácticas en su propio Centro (se recuerda que cada Centro Asociado tiene su propio calendario de prácticas y Tutor/a asignado). Las fechas de realización dependen del calendario establecido por cada Centro Asociado, si bien suelen realizarse con carácter general entre los meses de abril y mayo.  La nota de prácticas se determina en función de la correcta resolución de los supuestos prácticos planteados en el guion de prácticas facilitado en el curso virtual, en la carpeta “Documentos”. Son evaluadas por el/la Profesor/a-Tutor/a a través de la plataforma del curso virtual. Su realización está estimada en unas 12 horas; de la cuales, alrededor de 4 horas serán presenciales impartidas por el Profesor Tutor en el Centro Asociado y, el resto, trabajo personal del alumno, tutorizado. Los supuestos prácticos propuestos contemplan estos dos aspectos: 1.- Interpretación de microestructuras de aleaciones metálicas obtenidas por análisis metalográfico, mediante sus diagramas de fase 2.- Metalografía de las aleaciones férreas  La calificación obtenida en las prácticas se guarda para sucesivos cursos si no se aprueba el examen. Si un estudiante no ha podido entregar las prácticas en junio tendrá opción de entregar las mismas en la convocatoria de septiembre (fecha límite de entrega: 01 de septiembre).
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación	En la evaluación de las prácticas se tendrá especialmente en cuenta: La adecuada resolución de los diferentes casos prácticos planteados. La interrelación de conceptos aprendidos a través de la asignatura. El uso adecuado de la terminología técnica y el lenguaje.
Ponderación en la nota final
Ponderación en la nota final	10%
Fecha aproximada de entrega
Fecha aproximada de entrega	10 de junio
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones	Los principales objetivos de las Prácticas son: Introducir, mediante supuestos prácticos, conocimientos básicos para la comprensión de la asignatura y facilitar el estudio de la misma. Dar a conocer la metodología seguida en el laboratorio metalográfico y la utilización de los diagramas de fase como medio para el conocimiento de las características básicas de los materiales metálicos.

¿Cómo se obtiene la nota final?

La evaluación se efectuará mediante la suma de los rendimientos efectuados por el estudiante a lo largo del curso, comenzando con la realización de tareas individuales (para aquellos estudiantes que sigan la evaluación continua-EC), así como la realización de las prácticas de carácter obligatorio y de la correspondiente prueba presencial. La relación de porcentajes es la siguiente: Evaluación continua (EC) PEC - Tarea 1: tarea individual sobre diagrama de fases: hasta un 10% PEC - Tarea 2: trabajo individual sobre aleaciones metálicas: hasta un 10% Evaluación continua (EC) y  no continua (ENC) Prácticas obligatorias: hasta un 10% (EC y ENC) Prueba presencial: hasta un 70% en evaluación continua (EC) Prueba presencial: hasta un 90% en evaluación no continua (ENC) MUY IMPORTANTE: Es condición indispensable para superar la asignatura, obtener: Apto en prácticas. Una calificación mínima de 1 punto en el ejercicio de construcción e interpretación de diagramas de fases en la prueba presencial. Una calificación mínima de 2 puntos en el test de la prueba presencial. Finalmente, para superar la asignatura, el estudiante deberá obtener una calificación mínima de CINCO puntos como resultado del cómputo final de los diferentes elementos de evaluación.

Los textos que se citan como bibliografía básica son suficientes para superar la asignatura y poder responder con solvencia a las preguntas y ejercicios planteados en las Pruebas Presenciales.

 

 

 

 

Las prácticas son obligatorias y se realizan presencialmente en los Centros Asociados bajo la supervisión del Profesor/a-Tutor/a. Es muy importante que el estudiante contacte con el/la Profesor/a-Tutor/a de su Centro Asociado al comenzar el semestre para conocer todos los detalles sobre la realización de las prácticas en su propio Centro (se recuerda que cada Centro Asociado tiene su propio calendario de prácticas y Tutor/a asignado).

Las fechas de realización dependen del calendario establecido por cada Centro Asociado, si bien suelen realizarse con carácter general entre los meses de abril y mayo. 

La nota de prácticas se determina en función de la correcta resolución de los supuestos prácticos planteados en el guion de prácticas facilitado en el curso virtual, en la carpeta “Documentos”. Son evaluadas por el/la Profesor/a-Tutor/a a través de la plataforma del curso virtual.

Su realización está estimada en unas 12 horas; de la cuales, alrededor de 4 horas serán presenciales impartidas por el Profesor Tutor en el Centro Asociado y, el resto, trabajo personal del alumno, tutorizado. Los supuestos prácticos propuestos contemplan estos dos aspectos:

1.- Interpretación de microestructuras de aleaciones metálicas obtenidas por análisis metalográfico, mediante sus diagramas de fase
2.- Metalografía de las aleaciones férreas 

La calificación obtenida en las prácticas se guarda para sucesivos cursos si no se aprueba el examen.

Es imprescindible acceder regularmente al curso virtual de la asignatura, plataforma Open LMS, donde se colgarán puntualmente todas las novedades relacionadas con el curso.

El apoyo tutorial tiene un papel muy importante en el desarrollo de esta asignatura, dado que son los profesores-tutores los encargados de realizar las prácticas y de corregir las PEC.

Los materiales básicos para el seguimiento y estudio de los contenidos son la bibliografía básica y material adicional puesto a disposición de los estudiantes en el Curso Virtual de la asignatura.

También se emplearán los restantes recursos del Curso Virtual para la comunicación con los estudiantes, así como para la transmisión de contenidos, indicaciones y para el seguimiento del estudio y del aprendizaje. Entre estos recursos destacan:

• Guía diáctica dentro del Plan de trabajo (imprescindible su lectura para abordar con éxito la asignatura)
• Documentos (apartado donde se volcará toda la información complementaria a la bibliografía básica)
• FOROS:
  • Foro del Grupo de Tutoría (para plantear cuestiones al Profesor-Tutor asignado)
  • Foro de Consultas Académicas (para plantear cuestiones al Equipo Docente)
  • Foro de Estudiantes (para comunicarse con el resto de compañeros del curso)
• Correo electrónico (para preguntas de carácter particular al Equipo Docente)
• Tablón de noticias (para estar al tanto de cualquier noticia relacionada con el desarrollo de la asignatura)
• Entrega de tareas (para entregar las PEC y las Prácticas)
• Preguntas más frecuentes (FAQs)
• Biblioteca UNED: catálogo general, bases de datos de revistas científicas (sciencedirect, springerlink,...), catálogo de normas AENOR. Se recomienda su empleo para la consulta de fuentes bibliográficas de apoyo al desarrollo de las PEC.
• Laboratorio virtual de materiales. Herramienta virtual para la mejora de la docencia de la enseñanza a distancia de esta asignatura, especialmente para reforzar y apoyar el estudio en aquellos contenidos que entrañan mayor dificultad para el estudiante. Destaca el módulo "Construcción e interpretación de diagramas de fase binarios" para el adiestramiento en la resolución de ejercicios de diagramas de fase.
• Preguntas de autoevaluación