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La última fase de los estudios del Master resulta crítica en la formación del estudiante, no solo por la importante carga de trabajo que lleva aparejada (18 créditos) sino porque ofrece una excelente oportunidad de movilizar y poner en práctica buena parte de los contenidos y competencias que se han ido adquiriendo al realizar los cursos y seminarios elegidos en su itinerario de estudio.
El objetivo de esta asignatura es que el estudiante durante esta fase final del programa de muestras evidentes de las competencias adquiridas con el trabajo fin de máster.
El alumno puede optar entre dos modalidades distintas para completar esta fase final del master:
a) Modalidad A: Prácticas
El alumno realizará prácticas en un centro colaborador del programa con una estancia presencial durante un periodo de tiempo equivalente a 350 horas.
b) Modalidad B: Trabajo Fin de Master
El Master ofrece una serie de líneas de trabajo entre las que el estudiante elegirá la más adecuada a sus intereses. Cada una de las líneas propuestas será tutorizada por alguno de los miembros del correspondiente equipo docente.
El estudiante ya está en disposición de planificar esta última etapa de sus estudios, en tanto posee ya las habilidades y competencias básicas que le capacitan para manejar fuentes bibliográficas originales, realizar una investigación empírica, analizar resultados, interpretarlos y elaborar finalmente un informe siguiendo los requisitos de un trabajo en esta área de especialización.
Para iniciar esta última fase de los estudios de Máster hay que haber superado 30 créditos del Máster y matricularse del resto de créditos pendientes.
El tutor asignado a cada estudiante contactará con éste para informarle de su horario de atención y de la forma de comunicación durante el curso.
COMPETENCIAS GENERALES
CG1 - Tomar conciencia de la importancia de la metodología en la adquisición del conocimiento científico, así como de la diversidad metodológica existente para abordar distintos problemas de conocimiento
CG2 - Desarrollar el razonamiento crítico y la capacidad para realizar análisis y síntesis de la información disponible.
CG3 - Saber identificar las necesidades y demandas de los contextos en los que se exige la aplicación de herramientas
metodológicas y aprender a proponer las soluciones apropiadas.
CG4 - Planificar una investigación identificando problemas y necesidades, y ejecutar cada uno de sus pasos (diseño, medida, proceso de datos, análisis de datos, modelado, informe).
CG5 - Obtener información de forma efectiva a partir de libros, revistas especializadas y otras fuentes.
CG6 - Desarrollar y mantener actualizadas competencias, destrezas y conocimientos según los estándares propios de la profesión.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE1 - Desarrollar y mantener actualizadas competencias, destrezas y conocimientos según los estándares propios de la profesión.
CE2 - Procesar datos (conocer la estructura de las bases de datos y manejarse eficientemente con ellas).
CE3 - Preparar los datos para el análisis (desenvolverse en la relación entre bases de datos y análisis estadístico).
CE4 - Analizar datos identificando diferencias y relaciones. Esto implica conocer las diferentes herramientas de análisis así como su utilidad y aplicabilidad en cada contexto.
CE5 - Construir y adaptar instrumentos de medida.
CE6 - Formular, estimar y ajustar modelos capaces de simular procesos psicológicos.
CE7 - Evaluar de forma solvente programas de intervención psicológica.
CE8 - Formación en sistemas de información, gestión y tecnología del conocimiento, deben cualificar al alumno para el trabajo en equipos multidisciplinares (informáticos, diseñadores gráficos, marketing, recursos humanos,...) dedicados al desarrollo eficiente de herramientas de evaluación y de sistemas de información y comunicaciones complejos, accesibles e innovadores.
CE9 - Definir, medir y describir variables (personalidad, aptitudes, actitudes, etc..) y procesos (cognitivos, emocionales, psicobiológicos, conductuales).
El último módulo del Máster es clave para terminar de consolidar algunas de las importantes competencias básicas que se persiguen con este programa de estudios y también un buen número de las específicas, ya que su objetivo básico es aplicar e integrar los conocimientos adquiridos por el estudiante durante el Máster y poner a prueba su capacidad para abordar problemas en un contexto aplicado (en las Prácticas) y en un contexto de investigación (en el Trabajo Fin de Máster), enfrentándose a la complejidad tanto del trabajo práctico como de la investigación.
De este modo, servirá para tomar conciencia de la importancia de la metodología en el desarrollo del trabajo profesional en el ámbito metodológico, así como de la diversidad estratégica y multidisciplinar existente para abordar distintos problemas de estudio en Psicología y Salud y ayudará al estudiante a desarrollar y mantener actualizadas competencias, destrezas y conocimientos según los estándares propios de la profesión.
De manera más específica, el hecho de tener que planificar y llevar a cabo una investigación de principio a fin servirá no solo para ayudar al estudiante a definir y medir variables, construir o evaluar instrumentos de medida, preparar y procesar los datos y realizar los correspondientes análisis sino también a desarrollar el razonamiento crítico y su capacidad para realizar análisis y síntesis de la información disponible, de modo que sea capaz de identificar necesidades y demandas en distintos ámbitos de trabajo y, sobre todo, de traducir el conocimiento adquirido al plano operativo. La redacción final del informe y la posterior defensa pública del trabajo contribuirán a mejorar su capacidad para comunicar sus resultados a las audiencias de interés.
MODALIDAD A: PRÁCTICAS EXTERNAS
El programa del master tiene firmados convenios de colaboración con entidades públicas y privadas en distintos puntos del estado español y también en algún país latinoamericano. El tipo de actividad de dichas entidades implica siempre movilizarcontenidos y competencias que el estudiante ha adquirido en el master, si bien su ámbito de actividad puede estar algo alejado en algunos casos de los contenidos propios de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud. El estudiante que desee saber qué opciones tiene debe contactar con el equipo docente responsable de esta modalidad; asimismo, puede proponer algún organismo o entidad como posible centro de prácticas en su zona de residencia y desde el programa se evaluaría la adecuación del mismo como tal.
MODALIDAD B: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN APLICADA
Para el desarrollo de los trabajos de fin de Máster de 18 créditos se ofertan las líneas en las que desarrollan su actividad investigadora los diferentes grupos de profesores del Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento en la UNED
Modalidad A
Una vez concluido el plazo para enviar el formulario de Solicitud de Continuación de los Estudios de Máster Universitario, se contactará por correo electrónico durante las dos primeras semanas de octubre con cada alumno para que éste indique si va a optar por la modalidad A o B. En el caso de optar por la modalidad de prácticas, se solicitará información de interés para tratar de proporcionar una plaza en un centro colaborador en una localidad razonablemente próxima a su domicilio. Dada la dispersión geográfica de los estudiantes en esta Universidad y la especificidad del contenido del programa de este máster, es imposible garantizar la disponibilidad de una plaza de prácticas para todos los estudiantes, si bien se hará lo posible para atender todas las peticiones que lleguen al programa.
La incorporación al centro de prácticas se producirá entre los meses de octubre y abril y la estancia puede tener lugar con un régimen de dedicación completa (en jornadas de 7-8 horas diarias) o parcial (en jornadas de 4-5 horas diarias), en cualquier caso durante un período de tiempo de 350 horas.Según sea la agenda de trabajo del centro colaborador en el momento de la incorporación del estudiante al mismo, el estudiante se implicará en las tareas correspondientes a la fase de desarrollo del proyecto o actividad que se esté llevando a cabo en ese momento, procurando siempre que su participación implique la exposición al mayor número posible de fases de la investigación. El tutor de prácticas del Máster y el tutor en el centro colaborador trabajarán de forma coordinada para diseñar un plan formativo para el estudiante, supervisar su trabajo durante la estancia en el centro y realizar la correspondiente evaluación. Por su parte, el estudiante presentará un informe en modelo estandarizado de las actividades realizadas durante su estancia en el centro.
Modalidad B
El desarrollo del Trabajo Fin de Máster será básicamente a distancia aunque, de ser necesario, el alumno puede disponer igualmente de asistencia presencial. En el curso virtual encontrará foros de dudas teóricas y relacionadas con la parte empírica de la investigación, foro de estudiantes para relacionarse con sus compañeros de línea de trabajo, documentos, calendario, noticias y las actividades de seguimiento del curso.
Al iniciar el trabajo, se proporcionará al estudiante el material bibliográfico básico, así como orientaciones y sugerencias de enlaces a bases de datos para que pueda llevar a cabo la necesaria búsqueda y revisión bibliográfica actualizada y relevante sobre la línea del trabajo que vaya a desarrollar. Una vez elaborado el diseño del estudio empírico, deberá realizarlo de acuerdo a las pautas marcadas por el tutor, elaborar un informe siguiendo la estructura habitual de los informes de investigación científica y presentar los principales resultados y procedimientos utilizados en un acto de defensa pública.
Se proporcionará guía y tutorización en el proceso de elaboración de un informe de investigación que alcance los estándares de calidad como TFM del Máster.
ONSITE TEST
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| Type of exam |
| Type of exam |
No hay prueba presencial |
| CHARACTERISTICS OF THE IN-PERSON TEST AND/OR THE WORK |
CHARACTERISTICS OF THE IN-PERSON TEST AND/OR THE WORK
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| Requires presence |
| Requires presence |
Si |
| Description |
| Description |
El estudiante ha de escribir un informe que recoja el desarrollo de su trabajo. En la modalidad A (Prácticas) hay un modelo estandarizado de informe y en la modalidad B el informe puede tener cualquiera de los siguientes formatos:
1.- Artículo, siguiendo las normas de la APA o de la especialidad en la que se inscriba.
2.- Informe, siguiendo los apartados de un informe científico (resumen, introducción teórica, método, resultados, discusión y referencias bibliográficas) y con una extensión máxima de 75 páginas. El tutor del trabajo emitirá una calificación en la que evaluará la calidad del informe y el desarrollo de todo el trabajo, así como el tipo de interacción y comunicación habidas durante el proceso.
Una vez informado y calificado por el tutor(es), el estudiante deberá defender oralmente ante un tribunal el trabajo realizado, presentando sus principales aportaciones durante un tiempo máximo de 20 minutos y debatiendo posteriormente con los miembros del tribunal. La defensa se podrá realizar presencialmente o a distancia. Las fechas de la presentación de los Trabajos de Fin de Máster, se harán públicas en el curso virtual del Máster.
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| Assessment criteria |
| Assessment criteria |
MODALIDAD A
La calificación final será una media ponderada de acuerdo a los siguientes pesos:
Calificación del TFM por la Comisión designada para la defensa pública(60%)
Informe tutor profesional (20%)
Informe tutor académico (20%)
MODALIDAD B
La calificación final será una media ponderada de la calificación emitida por el tutor (30%) y por la Comisión designada para la defensa pública (70%).
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| Weighting of the in-person test and/or the assignments in the final grade |
| Weighting of the in-person test and/or the assignments in the final grade |
Modalidad A: Comisión 60% + tutor profesional (20%) + Tutor académico (20%)
Modalidad B: Comisión 70% + Informe tutor (30%) |
| Approximate submission date |
| Approximate submission date |
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| Coments |
| Coments |
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| CONTINUOUS ASSESSMENT TEST (PEC) |
CONTINUOUS ASSESSMENT TEST (PEC)
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| PEC? |
| PEC? |
No |
| Description |
| Description |
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| Assessment criteria |
| Assessment criteria |
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| Weighting of the PEC in the final grade |
| Weighting of the PEC in the final grade |
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| Approximate submission date |
| Approximate submission date |
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| Coments |
| Coments |
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OTHER GRADEABLE ACTIVITIES
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| Are there other evaluable activities? |
| Are there other evaluable activities? |
No |
| Description |
| Description |
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| Assessment criteria |
| Assessment criteria |
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| Weighting in the final grade |
| Weighting in the final grade |
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| Approximate submission date |
| Approximate submission date |
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| Coments |
| Coments |
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How to obtain the final grade?
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MODALIDAD A
La calificación final será una media ponderada de acuerdo a los siguientes pesos:
Calificación del TFM por Comisión designada para la defensa pública(60%)
Informe tutor profesional (20%)
Informe tutor académico (20%)
MODALIDAD B
La calificación final será una media ponderada de la calificación emitida por el tutor (30%) y por la Comisión designada para la defensa pública (70%).
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Dada las características de esta asignatura, no se establece una bibliografía básica común para todos los estudiantes.
En el caso de las Prácticas, dependiendo del centro colaborador y del proyecto concreto en el que se vaya a trabajar, es posible que se haga llegar en diciembre al estudiante algún material básico de interés que puede ser conveniente revisar antes de su incorporación al centro.
Dado el carácter eminentemente investigador del curso y la diversidad de potenciales objetivos de investigación sobre los que llevar a cabo el estudio, recabar la bibliografía complementaria necesaria es precisamente una de las tareas a realizar por el alumno; para ello contará en todo momento, como ya se ha indicado, con el asesoramiento y orientaciones del equipo docente.
Se facilitarán todos aquellos que sean necesarios en cada caso para poder llevar a término los objetivos marcados tanto en el desarrollo del Trabajo Fin de Master como en las Prácticas en los centros colaboradores.
