Boletín

 "Respuestas de la Ciencia" es un microespacios que Radio 5 difunde de lunes a viernes.

Todos los programas se encuentran en CanalUNED y en rtve.es/uned

¿Cuáles son los beneficios de la cúrcuma?

La cúrcuma, una especia extraída de la raíz de Curcuma longa, ofrece numerosos beneficios para la salud. Su principal compuesto bioactivo, la curcumina, tiene propiedades antioxidantes, antiinflamatorias y antimicrobianas. Es un aliado contra enfermedades crónicas como la artritis, enfermedades cardiovasculares y algunos tipos de cáncer. Parece modular procesos inflamatorios de enfermedades como el Alzheimer. También favorece la salud digestiva, al estimular la producción de bilis y mejorar la digestión de las grasas. 

Interviene: Carla Isabel Nieto , profesora en la Facultad de Ciencias de la UNED.

¿Quién fue Carmen Martínez Sancho?

Nació en Toledo en 1901. Se licenció en Ciencias Exactas por la Universidad Central de Madrid en 1926. En 1928 se doctoró, convirtiéndose en la primera mujer española doctora en Matemáticas. Desde 1920 ejerció la docencia en enseñanza secundaria, excepto durante una estancia en Berlín con una beca de la Junta de Ampliación de Estudios. Perteneció a la junta directiva de la Sociedad Matemática Española y al comité de redacción de la Revista Matemática Hispano-Americana. También fue profesora auxiliar en la Universidad de Sevilla. Falleció en 1995 tras una vida dedicada a la enseñanza y las matemáticas.                                                                         

Interviene: Antonio Manuel Vargas Ureña, profesor de Matemáticas en la UNED.

¿Qué es la Microscopía Electrónica de Barrido?

La Microscopía Electrónica de Barrido (SEM) es una técnica que nos permite adentrarnos en un mundo invisible. A diferencia de los microscopios ópticos tradicionales que utilizan luz, la SEM emplea un fino haz de electrones que, al incidir sobre la muestra, genera señales que son capturadas por detectores especializados y convertidas en imágenes digitales de alta resolución. Gracias a esta tecnología, podemos observar con precisión la topografía y la estructura de muestras de varios milímetros hasta tan pequeñas como algunos virus.

Interviene: Rosa Mª Huertas Penela, profesora de Ciencias en la UNED.

¿Quién fue María Capdevila d’Oriola?

Fue una matemática española pionera en la docencia. En 1928, se licenció en Ciencias Exactas en la Universidad de Barcelona y, ese mismo año, se convirtió en una de las dos primeras mujeres catedráticas de instituto en España, junto con Carmen Martínez Sancho. En 1931 estudió en la Sorbona con Gaston Julia, uno de los matemáticos más influyentes en teoría de funciones y fractales, y fue nombrada profesora auxiliar en la Universidad de Barcelona, siendo la primera mujer con un cargo docente en Matemáticas en una universidad española. La Guerra Civil y la depuración franquista interrumpieron su carrera docente, perdiendo su puesto universitario. En 1940, recuperó su labor como catedrática de instituto en Figueras. 

Interviene: Antonio Manuel Vargas Ureña, profesor de Matemáticas en la UNED.

¿Puede el bagazo de cerveza convertirse en energía? 

El bagazo de cerveza, un subproducto rico en fibra y nutrientes resultante del proceso cervecero, puede transformarse en energía mediante diversas rutas. Una de las más prometedoras es la digestión anaerobia, donde ciertos microorganismos convierten la materia orgánica en biogás. También puede someterse a procesos de fermentación para producir bioetanol. Estas alternativas reducen la cantidad de residuos generados por la industria cervecera y contribuyen a la descarbonización y a la economía circular.

Interviene: Carla Isabel Nieto, profesora en la Facultad de Ciencias de la UNED.

"Preguntas a la Historia" es un microespacios que Radio 5 difunde de lunes a viernes.

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¿Qué son las botijas peruleras?

Las botijas peruleras o botijuelas son unos recipientes cerámicos, de formas esféricas o apuntadas, que se usaron entre el siglo XVI y XVIII para el comercio con América. Estas cerámicas se elaboraron en los alfares del barrio de Triana, en Sevilla y también en Cádiz, que fueron los puertos que controlaron ese comercio transatlántico. El añadido de peruleras se ha puesto en relación con el país de Perú, donde se desarrolló una importante producción de vino y de aguardiente, el pisco, que se comercializaba en estas botijas o botijuelas.

Interviene: Eva Zarco Martínez, profesora de Arqueología en la UNED.

¿Por qué las mezquitas andalusíes no están orientadas hacia la Meca?

El Corán dicta que todas las mezquitas deben estar orientadas hacia el este, donde se encuentra la Meca. Pero las construidas en el periodo islámico de la península Ibérica aparecen ligeramente giradas hacia el sudeste y no hacia el este. Quizá por un error de cálculo o por la imposición del trazado urbanístico previo, la Mezquita de Córdoba, la primera y más importante de al-Andalus, se orienta de forma errónea pero involuntaria. El resto de las mezquitas andalusíes mantendrán una orientación similar, reafirmando con ello el poder simbólico y religioso de la gran capital occidental del islam medieval. 

Interviene: Yolanda Peña Cervantes, profesora de Arqueología en la UNED.

¿Por qué echamos monedas en las fuentes? 

Esta tradición tiene su origen en el culto que se hacía desde la antigüedad a las divinidades locales de las aguas. Se realizaban ofrendas en manantiales, ríos o fuentes, y se mantuvieron en época romana, respetando estas divinidades o asimilándolas a las romanas, a ninfas o a genios. Se hizo habitual el uso de la moneda como ofrenda. Esta formaba parte de un ritual en el que se solicitaba un favor a los dioses, a cambio de un pago que se entregaba a las aguas.                                                                                         

Interviene: Eva Zarco Martínez, profesora de Arqueología en la UNED.

¿Tuvo España un proyecto para hacerse con la bomba atómica?

Sí, se denominó Proyecto Islero. Fue puesto en marcha en 1963 y cancelado en 1981 por presión estadounidense, pues España no había firmado el Tratado de No proliferación Nuclear de 1968. Fue concebido a finales de los años 50 para frenar las ambiciones marroquíes sobre Ceuta, Melilla, y el Sáhara Español y para reforzar el papel internacional de España. Impulsado por el general Muñoz Grandes y el almirante Carrero Blanco, contó con ayuda tecnológica francesa, pues de Gaulle, que sacó a Francia de la OTAN en 1966, quería que Europa no dependiese para su defensa sólo de Estados Unidos.

Interviene: Julio López-Davalillo Larrea. Profesor de Geografía en la UNED.

¿Qué es un larario?

El larario era un altar de pequeño tamaño que, en época romana, se ubicaba en el interior de las casas para rendir culto a los dioses del hogar y a los antepasados de la familia. Podía ser una pequeña construcción en mármol, un nicho pintado o un simple estante. Allí se colocaban pequeñas figuras de cerámica, madera o bronce que representaban a estas deidades o a los familiares fallecidos. El ritual diario consistía en oraciones y ofrendas a los dioses de incienso, mirra, miel, leche o vino para conseguir la protección del hogar y su despensa y la de la línea familiar. 

Interviene: Eva Zarco, profesora de Arqueología en la UNED.

El programa "Sin Distancias" se emite "los viernes, sábados y domingos por Radio3 de 05:00 a 06:00", busca el referente de la actualidad y cuenta con la colaboración de profesores e invitados de reconocido prestigio en las distintas áreas del conocimiento.

Los temas tratados buscan el referente de la actualidad y cuentan con la colaboración del profesorado de la UNED e invitados de reconocido prestigio en las distintas áreas del conocimiento.

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Viernes,  24 de Julio de 2026

Mujeres rurales frente a la Inteligencia Artificial Generativa (Humanista)

El proyecto “Mujeres rurales frente a la Inteligencia Artificial Generativa (Humanista)” ofrece un programa formativo digital y gratuito dirigido a mujeres rurales que residen en zonas de riesgo de despoblación extrema en España. El objetivo es capacitarlas en el uso ético, práctico y estratégico de la Inteligencia Artificial Generativa (IA-G). Sobre la base de un diseño mixto de investigación, se busca comprobar la hipótesis de que el desarrollo de competencias en IAG, desde una perspectiva humanista, en mujeres rurales facilita la disminución de la brecha digital. En este programa profundizamos en esta iniciativa pionera de la UNED.

Participantes: Sonia Santoveña Casal, catedrática del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, Facultad de Educación, UNED; Gloria Soto Martínez, profesora del Departamento de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II), Facultad de Educación, UNED y Rubén Gómez Méndez, predoctoral del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, Facultad de Educación, UNED.

Serie Género e Igualdad 5: El incesto. Una realidad en la sombra (2ª parte)

Dentro de la serie de programas sobre Género e Igualdad, hablamos del incesto. En un programa anterior intentamos romper, a través de la radio, ese silencio atronador que lo envuelve. Para ello, nos acercamos a un reciente libro que aborda esta verdad incómoda mediante un estudio riguroso del incesto a través de múltiples puntos de vista. En este segundo capítulo queremos profundizar aún más y adentrarnos en sus raíces y sus mecanismos más complejos. Además de hacernos una pregunta: ¿hasta qué punto el incesto forma parte de nuestra cultura?

Participante: Teresa San Segundo Manuel, Directora del Centro de Estudios de Género de la UNED.

Sábado, 25 de Julio de 2026

Los orígenes históricos del espionaje

Espías ha habido siempre, dada la necesidad de los poderosos de saber lo más posible sobre los enemigos internos y externos o de conocer qué ambiente se respiraba en sus dominios. Pero, claro, el espionaje es por naturaleza secreto, clandestino, intenta no dejar huellas…Por eso, cuando hablamos de servicios secretos en el mundo antiguo, la cosa se complica bastante para los historiadores que se dedican a investigar sobre este tema. En este programa contamos con Fernando Bermejo Rubio, que es profesor de Historia Antigua en la UNED y que ha coordinado un libro titulado Servicios de inteligencia en la Antigüedad. Los orígenes históricos del espionaje.

Interviene: Fernando Bermejo Rubio, profesor de Historia Antigua, UNED.

La formación de la jerarquía eclesiástica en la Antigüedad

Desde los inicios mismos de la Iglesia como institución ha existido un orden jerárquico para gestionarla. Las primeras comunidades compitieron con judíos y paganos por asentar la autoridad del mensaje del evangelio y, también, por sistematizar la organización de las diferentes iglesias repartidas por el Imperio. Y aunque la prioridad de la primera generación de cristianos se centró en la predicación del evangelio, no tardó en surgir una preocupación especial por establecer el liderazgo de las comunidades locales que se habían ido constituyendo en iglesias ya en tiempos de los apóstoles. Se demostró un interés especial por articular el ministerio en una estructura jerárquica que ofreciese un soporte, sobre todo litúrgico y asistencial, a las comunidades nacientes.

Interviene: Almudena Alba López, profesora de Historia Antigua, UNED.

Innovación educativa sí o sí (15): Nuestras decisiones económicas como sociedad y la biotecnología

Enseñar Economía con un carácter interdisciplinar ayuda a entender mucho mejor cómo se configuran las decisiones y las relaciones socioeconómicas y con el entorno. En esta ocasión hablaremos con investigadores del centro de Biotecnología y Genómica de plantas de la Universidad Politécnica de Madrid. Nos hablarán de su trabajo y de cómo su campo de estudio tiene una vinculación muy interesante con asuntos económicos que nos afectan quizá más de lo que a veces pensamos.

Intervienen: Berta Sánchez García, profesora tutora del máster; Luis Rey Navarro, profesor de Biotecnología y Biología Vegetal e investigador del centro de Biotecnología y Genómica de plantas (Universidad Politécnica de Madrid) y Adrián González Ortega-Villaizán, investigador postdoctoral del centro de Biotecnología y Genómica de plantas (Universidad Politécnica de Madrid).

Domingo, 26 de Julio de 2026

La consolidación del episcopado en el siglo III

La consolidación del episcopado como instancia superior dentro de la Iglesia fue un proceso que se produjo entre mediados del siglo II y el siglo III, cuando el obispo se situó por delante de los presbíteros concentrando en sus manos toda la autoridad espiritual y de gobierno. Los principales Padres de la Iglesia de este periodo, como Tertuliano o Cipriano de Cartago, contribuyeron a definir la función episcopal especificando algunos de sus rasgos concretos, que superaban ya las tareas puramente litúrgicas.

Participante: Almudena Alba López, Historia Antigua, UNED.

Rara avis: los calcos egipcios de la Academia de España en Roma

En una reciente investigación, Enrique Martínez Lombó, que es profesor de Historia del Arte en la UNED, ha descubierto el origen de tres calcos con motivos egipcios del Templo de Horus en Edfu que se hallaban prácticamente abandonados en un rincón de la Academia de España en Roma. Gracias a esto han pasado de ser tres piezas desconocidas a un documento único y excepcional de la primera participación de un intelectual español, Ramiro Amador de los Ríos, en una campaña científica ambiciosísima que pretendía el total conocimiento y documentación de un templo completo. En este programa se abordará el viaje realizado por Amador de los Ríos entre 1876 y 1877.

Participante: Enrique Martínez Lombó, Historia del Arte, UNED.

Colección "Escuela de Madrid", de la Cátedra Internacional José Ortega y Gasset (primera parte)

Con el propósito de dar a conocer obras que son difíciles de encontrar en la actualidad de pensadores que pertenecieron a la llamada Escuela de Madrid, la Cátedra Internacional José Ortega y Gasset, de la UNED, y la Fundación Sicómoro han puesto en marcha la colección de libros “Escuela de Madrid”. En este programa nuestros profesores nos hablan de autores como Antonio Rodríguez Huéscar, Manuel Granell, Julián Marías, Rosa Chacel o Paulino Garagorri, que pertenecieron a esta escuela que nació bajo la influencia de Ortega pero que también tuvieron voz propia.

Participantes: Antonio García Santesmases, profesor colaborador honorífico de Filosofía (UNED); José Lasaga Medina, profesor colaborador de Filosofía (UNED) y Noé Expósito Ropero, profesor de Filosofía (UNED).