"Respuestas de la Ciencia" es un microespacios que Radio 5 difunde de lunes a viernes.

Todos los programas se encuentran en CanalUNED y en rtve.es/uned

¿Podríamos vivir sin emociones?

Las emociones juegan un papel esencial en nuestra supervivencia, ya que nos señalan posibles peligros, nos motivan a alcanzar nuestras metas o nos ayudan a establecer relaciones de calidad con los demás. En su libro “El error de Descartes”, Antonio Damasio nos habla de pacientes que han sufrido daño cerebral y no son capaces de aplicar ese conocimiento en su día a día, con consecuencias para su vida tan relevantes como la pérdida de su trabajo y de su familia.

Interviene: Ana María Soler Gutiérrez, investigadora de Psicología Básica en la UNED

¿Quién fue Mary Sherman Morgan?

Mary Sherman Morgan fue una ingeniera química norteamericana nacida en 1921. A pesar de que tuvo de dejar sus estudios prematuramente, entró a trabajar en una planta de armamento de la aviación americana e inventó el combustible líquido hydyne, que se utilizó en el cohete sonda Jupiter-C, por lo que se la conoce como "la chica del cohete".

Interviene: Mª Ángeles Farrán Morales, profesora de Química Orgánica y Bio-Orgánica en la UNED

¿Qué es el multiverso?

El universo es la totalidad de lo que existe, así que, “universo” solo puede haber uno. Pero también podemos definirlo como “aquella parte de la totalidad de lo que existe con la cual nosotros podemos estar en contacto físico”. Sería “nuestro” universo, o el “universo observable”. Las partes del universo con las que no podemos intercambiar información serían “otros” universos, a los que llamaremos “el multiverso”.

Interviene: Jesús Zamora Bonilla, catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia en la UNED

¿Qué es el multiverso temporal?

El tipo más sencillo de multiverso es el "temporal”. Nuestro universo empezó con un “Big Bang”, con toda la energía concentrada en un espacio muy pequeño que fue creciendo en tamaño. Según algunas teorías, la expansión del espacio se detendrá y volverá a reducirse, hasta quedar comprimida nuevamente toda la materia y la energía en un pequeño punto, que volverá a “explotar” generando un nuevo universo. Este ciclo se repetiría eternamente, y en cada uno de los ciclos tendríamos un universo nuevo.

Interviene: Jesús Zamora Bonilla, catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia en la UNED

¿Qué es el multiverso espacial?

Puesto que el universo observable por nosotros tiene un tamaño limitado (ya que no puede llegarnos información procedente de ningún sitio que esté a más de 14.000 millones de años-luz), todas las regiones del universo que estén más lejos están fuera del universo observable, y en ese sentido podemos considerarlas otros universos.

Interviene: Jesús Zamora Bonilla, catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia en la UNED

"Preguntas a la Historia" es un microespacios que Radio 5 difunde de lunes a viernes.

Todos los programas se encuentran en CanalUNED y en rtve.es/uned

¿Con quién mantuvo correspondencia Isabel de Bohemia?

Isabel de Bohemia mantuvo correspondencia con el filósofo racionalista Descartes entre 1643 y 1649. La temática de las misivas es amplia: la felicidad, la existencia de Dios, la somatización de los dolores, y todas las dificultades que, como mujer, sufrió para poder dedicarse al estudio.

Interviene: Laura Herrero Olivera, profesora de Filosofía en la UNED

¿Quién fue Madame du Châtelet?

Madame du Châtelet conoció en París a lo largo del siglo XVIII a muchos intelectuales y científicos que frecuentaban los salones familiares. Fue traductora de Newton y autora de obras científicas. En 1744 escribe su Discurso sobre la felicidad publicado póstumamente. Fue racionalista pero también apasionada.

Interviene: Laura Herrero Olivera, profesora de Filosofía en la UNED

¿Qué eran las colonias latinas?

Las colonias latinas eran fundaciones ex novo donde eran asentadas las poblaciones de origen itálico o indígena que recibieron la condición jurídica de la ciudadanía latina.

Interviene: Miguel Ángel Novillo López, profesor de Historia Antigua en la UNED

¿Cómo eran las calles en la antigua Roma?

En la antigua Roma las calles no tenían nombre ni numeración, por lo que se tomaban como referencia edificios públicos, estatuas, jardines, tiendas o actividades, por ejemplo, la calle de los orfebres. Sólo las calles más anchas tenían nombre, y algunas poseían pasos de peatones con grandes piedras para poder cruzarlas los días de lluvia.

Interviene: Miguel Ángel Novillo López, profesor de Historia Antigua en la UNED

¿Qué significó la política de exterminio de la última dictadura militar argentina?

En los secuestros nocturnos que practicaban los militares contra los disidentes no solo se llevaban al inculpado, a sus hijos, a su familia, sino que se esmeraban en robar o destruir todo aquello que pudiera tener algún valor de cambio o significado personal.

Interviene: Marisa N. González de Oleaga, profesora de Historia Social y del Pensamiento Político en la UNED

El programa "Sin Distancias" se emite "los viernes, sábados y domingos por Radio3 de 05:00 a 06:00", busca el referente de la actualidad y cuenta con la colaboración de profesores e invitados de reconocido prestigio en las distintas áreas del conocimiento.

Los temas tratados buscan el referente de la actualidad y cuentan con la colaboración del profesorado de la UNED e invitados de reconocido prestigio en las distintas áreas del conocimiento.

Todos los programas se encuentran en CanalUNED y en rtve.es/uned

Viernes, 14 de julio de 2023

Miradas sobre la ciudad e interiores

En 1968 la Escuela Nacional de Arquitectura Francesa incluyó la Antropología en sus planes de estudio.

La interrelación entre Arquitectura y Antropología, posibilita entender los espacios que habitamos desde otra perspectiva; Los edificios hablan, las casas hablan y los estudiantes de arquitectura fijan su intención en un diálogo entre imágenes y palabras, mostrando las distintas maneras de habitar y entender los interiores. Esta es la experiencia de una antropóloga urbana que enseña a futuros arquitectos..

Intervienen: Francisco Cruces Villalobos - profesor de Antropología Social y Cultural de la UNED; Nadja Monnet - profesora en la Escuela Nacional Superior de Arquitectura de Marsella (ENSA)

La voluntad de verdad

Intervienen; Ángel Díaz de Rada Brun - profesor de Antropología Social y Cultural UNED

Vientres de alquiler o gestación subrogada

La serie de programas sobre Género e Igualdad, producida por el Centro de Estudios de Género de la UNED, está dedicada este curso a novedades, publicaciones y proyectos de investigación. En nuestra cita mensual hablaremos de un tema recurrente en los medios, la gestación subrogada, una práctica no permitida en España que se considera como un tipo de violencia contra la mujer.

Interviene: Alicia Carmen Miyares Fernández - profesora de Filosofía Moral de la UNED

Sábado, 15 de julio de 2023
 

SOCIOLOGÍA. Accesibilidad Universal y Mujeres: Discapacidad y derechos humanos

La situación de las niñas y mujeres con discapacidad se caracteriza por la existencia de barreras tangibles e intangibles que las posicionan en un lugar de especial vulnerabilidad en nuestra sociedad. Romper con los estigmas que tiene la sociedad y acercar su realidad a través de la formación de la sociedad, es uno de los mejores vehículos para trabajar en esa inclusión plena y en el reconocimiento de sus derechos como ciudadanas. Con este propósito nace el MOOC, Accesibilidad Universal y Mujeres: Discapacidad y derechos humanos, dirigido por la profesora del de la UNED, Pilar Gomiz.

Intervienen: Pilar Gomiz Pascual - directora del MOOC, profesora del departamento de Sociología I de la UNED; Alejandro Rodríguez Ascaso - profesor ETSI, UNED investigador del CANAL Fundación ONCE en la UNED; Isabel Caballero Pérez - directora de la Fundación CERMI Mujeres

 GENERO E IGUALDAD. ¿Qué es el ecofeminismo?

La serie de programas sobre Género e Igualdad, producida por el Centro de Estudios de Género de la UNED, está dedicada este curso a actualidad, novedades, publicaciones y proyectos de investigación.Este programa tiene por objetivo dar a conocer el ecofeminismo, corriente emergente del feminismo,sus modalidades, sus particularidades como filosofía y como praxis y su importancia para el siglo XXI.

Intervienen: Teresa San Segundo Manuel - profa. Derecho civil, directora del Centro de Estudios de Género, Alicia Puleo - filósofa feminista, catedrática de Filosofía Moral y Política U.Valladolid.

Domingo, 16 de julio de 2023
 

Disidentes en el mundo hispanorromano y visigodo: el caso de Burdunelo

En la Hispania visigoda, una de las figuras de disidencia más conocidas es la de Hermenegildo. Sin embargo, en este programa vamos a hablaros de un personaje del cual solamente tenemos noticia a través de una única fuente: la llamada Chronica Caesaraugustana. Esta fuente cita en dos ocasiones a un personaje llamado Burdunelo, del cual nos dice que se alzó como “tirano” en Hispania y que, tras haber sido traicionado por los suyos, fue quemado vivo en un toro de bronce a modo de castigo.

Interviene: Almudena Alba López - profesora de Historia Antigua (UNED)

TAISI, una PYME que es un hervidero de ideas a la vez que camina con cautela

Ruth Lázaro Torres, directora ejecutiva de TAISI, una PYME aragonesa del sector agroalimentario, nos cuenta su experiencia al frente de la misma y los retos a los que debe hacer frente para conseguir ser más sostenibles.

Intervienen: Nuria Fernández Muñiz - directora de la consultora Delaene; Ruth Lázaro Torres - directora ejecutiva de TAISI, empresa agroalimentaria

La España federal: memoria de la Primera República. 2ª parte

El proyecto de Constitución de la Primera República Española se quedó en proyecto, porque la Primera República duró muy poco. Nuestros profesores analizan en este programa las consecuencias e influencias que todo este proceso tuvo en la historia política y social de nuestro país y qué podemos aprender hoy de aquella experiencia.

Intervienen: Antonio García-Santesmases Martín-Tesorero - catedrático de Filosofía Política (UNED); Jaime Pastor Verdú - politólogo y editor de la revista "Viento Sur"

CADENA CAMPUS

Algunos eventos difundidos a través de la Plataforma AVIP

Problemáticas educativas del mundo actual y respuestas desde la reflexión-acción en Educación

Del 17 al 19 de julio de 2023

La educación es un derecho de la ciudadanía. Pero no todo lo que se ofrece en un contexto educativo se puede denominar educación, o educación de calidad. Si la educación se considera como uno de los elementos principales de la sociedad, hay que buscar un modelo educativo efectivo, teniendo en cuenta que todas las personas caben y que, además, se encontrarán seguras en cualquiera de los contextos considerados como educativos.

https://extension.uned.es/actividad/30347

Taller de estrategias y recursos para la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas en contextos rurales ante los retos de la Agenda 2050

Del 17 al 19 de julio de 2023

Este curso de verano pretende servir como espacio de indagación colectiva sobre los retos que plantea la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas en contextos rurales, sobre todo en aquellos escenarios más tensionados por las dificultades sociales relacionadas con la desigualdad territorial característica del actual contexto español.

https://extension.uned.es/actividad/30653

Bibliotecas y libros. El paraíso de las palabras

Del 20 al 21 de julio de 2023

Los libros y las bibliotecas han acompañado al ser humano desde los inicios de la civilización. A lo largo de la historia, las formas de los libros han cambiado incesantemente. También la manera en que se han conservado. Sin la existencia de bibliotecas, ordenados depósitos de palabras, no se concibe el avance del conocimiento humano.

https://extension.uned.es/actividad/30973

Principales cambios en la LOMLOE. El aprendizaje cooperativo y la educación emocional, dos elementos clave

Del 12 al 14 de julio de 2023

Este curso pretende ayudar a que los educadores puedan reflexionar sobre estos temas y a que valoren la importancia que tiene para sus alumnos, a saber trabajar en equipo mediante la aplicación de dinámicas y técnicas simples y complejas de aprendizaje cooperativo a fin de favorecer la convivencia en las aulas y en los centros educativos.

https://extension.uned.es/actividad/30325

Primeros auxilios psicológicos en las crisis personales y las grandes catástrofes

Del 19 al 21 de julio de 2023

Cuando las personas se ven sometidas a acontecimientos personales y/o colectivos de gran impacto psicológico, sufren, entre otras pérdidas, una grave crisis emocional. Eventos como los desastres naturales, accidentes graves, actos terroristas, la pérdida de seres queridos, o crisis sanitarias, como la pandemia que hemos padecido, etc. pueden provocar una crisis en un corto período de tiempo. Uno de los signos más comunes es un cambio claro y abrupto en el comportamiento diario.

https://extension.uned.es/actividad/30341

Entre el regeneracionismo y el totalitarismo. A los cien años de la Dictadura de Primo de Rivera

Del 17 al 19 de julio de 2023

La crisis del sistema de la Restauración llevó a buscar una solución a través de una dictadura. Con el consentimiento del Rey y la aquiescencia de los sectores económicos y las fuerzas políticas, comenzará en España, en 1923, un nuevo periodo encaminado a resolver los graves problemas del país.

https://extension.uned.es/actividad/30449

El estrés malo malo no es: utilízalo a tu favor

Del 17 al 19 de julio de 2023

El curso tiene como objetivo mostrar a los participantes cómo utilizar el estrés en su vida diaria. Se enfoca en entender que el estrés no es necesariamente negativo, sino que puede ser utilizado de manera positiva para mejorar el rendimiento y la calidad de vida. El programa comienza con una introducción sobre el estrés y sus causas, seguida de una discusión sobre el estrés en el trabajo y cómo manejarlo para mejorar el rendimiento.

https://extension.uned.es/actividad/30421

La actualidad de la filosofía de Ortega

Del 17 al 18 de julio de 2023

En este curso presentaremos y discutiremos la actualidad de la filosofía de Ortega en diálogo con algunos de los más reconocidos especialistas en su obra. El objetivo del curso es, por un lado, ofrecer una introducción al pensamiento de Ortega y, por otro, mostrar la vigencia de sus planteamientos para comprender y afrontar críticamente nuestro presente. El curso se dividirá en cuatro grandes bloques temáticos: 1) El lugar de Ortega en la historia de la filosofía y en los debates filosóficos contemporáneos; 2) La filosofía de Ortega ante los retos de la educación; 3) Ortega y la Escuela de Madrid en la actualidad; 4) La filosofía ética y política de Ortega.

https://extension.uned.es/actividad/29263