La asignatura de Fisiología Humana del Master de Física Médica trata de ofrecer unos conocimientos básicos al alumno sobre el funcionamiento del cuerpo humano.

En esta asignatura se estudiarán los sistemas básicos que forman parte del organismo así como las relaciones que se establecen entre ellos. De esta forma se busca proporcionar una visión general que ayude a comprender cómo funciona el cuerpo humano y las reacciones que se pueden esperar ante los cambios ambientales.

La asignatura de Fisiología Humana se incluye en el Plan de Estudios del Master en Física Médica. Esta asignatura se imparte para alumnos de primer año como parte de la especialización profesional y la iniciación a la investigación. Consta de seis créditos ECTS, incluyendo una parte práctica que se realizará por medios telemáticos.

Los contenidos que se imparten en esta asignatura son complementarios a los que se adquieren en otras asignaturas del Máster (Bioquímica, Biología Celular y Anatomofisiopatología) haciendo necesario un esfuerzo por parte del alumno para integrar lo aprendido en cada una y comprender los distintos procesos fisiológicos que se dan en los seres humanos.

Debido a la amplitud de la fisiología y al escaso tiempo disponible, algunos de los sistemas que integran el cuerpo humano no se incluyen en el temario objeto de examen, pero si aparecen en el libro base. Las tareas que se proponen a lo largo del curso incluyen trabajos sobre estos sistemas para que el alumno se aproxime a los mismos. De esta forma, se pretende que el alumno sea capaz de comprender cómo funcionan, relacionándolos con el resto del organismo. El desarrollo de la actividad clínica, principal área de trabajo de la Física Médica, exige conocer cómo funcionan los seres humanos ya que sobre ellos se realizan las distintas actividades que implican estas disciplinas. Este conocimiento debe integrar los distintos niveles de organización, molecular, celular y sistémico, de tal manera que se tengan presentes que todas aquellas intervenciones que se realizan sobre una persona se corresponden con efectos en el individuo a todos estos niveles o a algunos de ellos. Además, se debe llegar a comprender que el comportamiento de una persona ante un tratamiento o una intervención se puede considerar única, aunque existen elementos comunes que permiten anticiparse, en cierta medida, a sus reacciones. Por tanto, es de vital importancia que el alumno relacione los contenidos que se estudian en esta asignatura con los que estudia en otras asignaturas, solo así puede llegar a asimilar el funcionamiento de los sistemas y, lo que es más importante, las interacciones que tienen entre ellos.

Para acercarse al conocimiento de la fisiología es preciso tener unos conocimientos mínimos de biología celular y molecular, así como una cierta base en química y física. Sin embargo, todos estos conocimientos básicos iniciales se imparten en otras asignaturas del mismo Máster o se han recibido durante la formación obligatoria previa que se requiere para entrar en el Máster. Por tanto, se considera que todo alumno que cursa esta asignatura tiene los conocimientos previos requeridos para poder asimilar el temario

Las prácticas se realizan de manera virtual por lo que el alumno debe tener acceso a un ordenador y saber manejarlo a nivel de usuario.

Finalmente, pueden emplearse textos en inglés referentes a distintas partes del temario, bien de naturaleza profesional o como parte de alguna tarea. Es preciso tener conocimientos de inglés científico para poder realizar esta asignatura.

En caso de que algún alumno se vea desorientado y requiera alguna indicación con respecto a dónde encontrar parte de los conocimientos previos requeridos, el Equipo Docente se encuentra disponible para proporcionar dichas indicaciones.

Los alumnos podrán ponerse en contacto con el Equipo Docente por medio del correo electrónico, los foros del curso virtual de aLF, el teléfono y de forma presencial en la Facultad.

José Luis Martínez Guitarte; jlmartinez@ccia.uned.es ; Horario de tutoría: Miércoles de 10 a 14h; teléfono: 91 398 76 44

COMPETENCIAS BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

COMPETENCIAS GENERALES

CG01 - Adquirir la capacidad de comprensión de conocimientos y aplicación en la resolución de problemas

CG02 - Desarrollar capacidad crítica, de evaluación, creativa y de investigación

CG03 - Adquirir capacidad de estudio, de autoaprendizaje, de organización y de decisión

CG04 - Dominar las habilidades y métodos de investigación relacionados con el campo de estudio

CG05 - Adquirir la capacidad de detectar carencias en el estado actual de la ciencia y tecnología

CG06 - Desarrollar la capacidad para proponer soluciones a las carencias detectadas

CG07 - Desarrollar la capacidad para proponer y llevar a cabo experimentos con la metodología adecuada, así como para extraer conclusiones y determinar nuevas líneas de investigación

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE05 - Desarrollar la habilidad y destreza necesarias en la experimentación física para aplicar sus conocimientos físicos, teóricos y prácticos en la física médica

CE06 - Ser capaz de intercambiar información y responder a las necesidades expresadas por profesionales biomédicos, dentro de sus competencias como físico médico

El principal objetivo de esta asignatura es que el alumno adquiera los conceptos fundamentales referentes a la organización multicelular y la relación entre la arquitectura de un sistema, estudiada en Anatomofisiopatología, y su funcionalidad. Además, al finalizar el curso debe ser capaz de asociar el funcionamiento de los distintos sistemas para integrarlos como un conjunto y entender el cuerpo como un todo, con el objetivo de que pueda anticiparse a la variedad de reacciones que un individuo puede presentar ante las intervenciones que realice sobre el mismo durante el desarrollo de su actividad profesional.

La metodología de la asignatura sigue la desarrollada para la enseñanza a distancia, con el apoyo del profesor a través del correo postal, el correo electrónico, el curso virtual, el teléfono y/o la visita personal.

El trabajo autónomo se realiza con un libro de texto básico que se adapta a la materia que se incluye en el programa, el material de apoyo y la tutoría. Además, los estudiantes dispondrán de:

• Una Guía de estudio que incluye para cada bloque temático del programa una introducción, un breve resumen del tema, un esquema de los contenidos del tema con referencia a la bibliografía básica, los objetivos de aprendizaje y bibliografía complementaria.

• Prácticas virtuales de cada bloque temático.

• Tareas sobre los distintos sistemas del ser humano, incluyendo aquellos sistemas de interés que no se han incorporado al temario para evitar un exceso de carga de estudio en el tiempo que dura la asignatura. Estas tareas buscan completar la formación del alumno.

Todo el material de apoyo se proporcionará en el espacio virtual de esta asignatura en la plataforma de la UNED.

En la metodología a distancia es de gran ayuda la utilización de un libro base por el que seguir los contenidos del temario. El libro base seleccionado en esta asignatura es::

Principios de Anatomía y Fisiología, 15ª edición, de Gerard J. Tortora y Bryan H. Derrickson. Editorial Médica Panamericana. 2018.

En este libro el alumno encontrará todos los contenidos que se tratan en el programa, aunque también puede ampliarlos empleando bibliografía complementaria.

Para las prácticas se empleará una aproximación virtual, el software a emplear se indicará en el curso virtual.

Fisiología humana, 14ª edición. Stuart Ira Fox. Editorial McGraw-Hill. 2017

Tratado de Fisiología Médica, 14ª edición. Guyton-Hall. Elsevier. 2021.