La asignatura ofrece una introducción a los procesos políticos ligados a las migraciones internacionales y en particular a las que se dirigen a las democracias liberales. Muestra los desafíos que ello plantea a las sociedades y los Estados nacionales. Se analiza el difícil diseño de las políticas de control de flujos, sometidas a presiones contrarias desde la opinión pública, la clase media, los intereses empresariales o las organizaciones sociales, así como el ambiguo significado del término “integración” y las políticas que se dirigen a ella. Se presentan las experiencias nacionales europeas más relevantes, con especial atención a la española, y los intentos de cooperación europea en este ámbito.

En la actualidad prácticamente todos los países del globo son emisores o receptores de migrantes, y muchos son ambas cosas a la vez, en un movimiento que desafía la capacidad de los Estados nacionales para gestionar uno de los principales elementos que definen su soberanía junto con el  territorio: la población. En este contexto, las democracias liberales se enfrentan a importantes limitaciones en su capacidad de decidir quién y de qué forma puede entrar a formar parte del demos,  esto es, de la población con derechos democráticos, limitaciones derivadas de la extensión internacional de la cultura de los derechos humanos y de su consagración en acuerdos internacionales y normas nacionales.

La inmigración se ha convertido así desde hace décadas en Europa y en todo el primer mundo en tema de debate político y en objeto de la competencia partidista. A la vez, el conocimiento de la opinión pública sobre la inmigración se enfrenta a dificultades específicas, derivadas de las múltiples facetas del fenómeno y del sesgo de deseabilidad social de las respuestas sobre el tema.

Es necesaria fluidez en la lectura del inglés.

La vía más rápida de comunicación con la profesora es el correo electrónico: mcgonzalez@poli.uned.es

Se aconseja utilizar esa vía para solicitar una conversación telefónica, indicando el número de contacto y los horarios de disponibilidad.

Competencias básicas

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competentes generales

CG1 - Comprender los conocimientos de la Ciencia Política que sirven para explicar los fenómenos político-sociales complejos
CG3 - Integrar conocimientos y formular evaluaciones a partir de la evidencia y del conocimiento disponible sobre problemas políticos y sociales
CG4 - Aplicar a problemas y realidades políticas diversas los conceptos, principios, teorías o modelos del análisis político
CG5 - Elaborar adecuadamente escritos académicos y profesionales originales, redactar planes, proyectos de trabajo, proyectos de investigación o artículos científicos, formulando hipótesis en el ámbito del análisis político
CG7 - Desarrollar y demostrar habilidades de aprendizaje para estudiar de modo autónomo fenómenos sociales y políticos

Competencias específicas

CE2 - Identificar y evaluar teorías, hipótesis y métodos utilizados en la investigación empírica en ciencias políticas
CE3 - Conocer y revisar la literatura existente, conceptualizar y operacionalizar marcos y modelos analíticos en el campo del análisis político.
CE5 - Utilizar los métodos y técnicas de investigación política cualitativa y comparativa identificando sus fortalezas y debilidades.
CE7 - Dominar las principales fuentes de datos internacionales disponibles para la investigación política comparativa mediante el tratamiento de bases de datos cualitativos e investigaciones ya existentes.

Competencias específicas de especialidad

Conocer los aspectos más importantes del fenómeno y de los flujos migratorios contemporáneos.
Dominar los aspectos clave de las políticas migratorias actuales.
Identificar los factores que afectan a la configuración y a los resultados de las políticas migratorias.
Reconocer los elementos fundamentales del diseño y los resultados de la política migratoria española en el contexto de la UE.

Se espera de los alumnos que al finalizar la asignatura hayan adquirido las herramientas teóricas y la capacidad de análisis suficientes para enfrentarse a la comprensión de

.- los dilemas que se presentan a los Estados en su gestión de la inmigración,

.- las retóricas que envuelven los discursos sobre la integración de los inmigrantes,

.- el papel de la inmigración en la competencia partidista,

.- la dificultad del análisis sobre la opinión pública en este campo,

.- la evolución de las políticas europeas de inmigración y asilo.

.- la evolución de la politica española de inmigración

Se espera también que los alumnos

.- mejoren su capacidad de uso de fuentes estadísticas relevantes para el análisis de la inmigración,

.- mejoren su capacidad de elaborar presentaciones y expresarse en público

La metodología será la propia de la enseñanza a distancia. Dicha metodología se desarrollará a través de las actividades formativas que, básicamente, son de dos tipos: trabajo individual de los alumnos e interacción con los demás estudiantes y con la profesora de la asignatura.

- Sesión informativa online en la que la profesora presentará la asignatura

-Trabajo individual de lectura y estudio de los contenidos del programa (utilizando para ello la bibliografía básica y, eventualmente, la bibliografía recomendada).

-Realización de Pruebas de Evaluación Continua (PEC). Durante el curso se realizarán tres PECs. En el apartado "Sistema de evaluación" se incluye la descricpción de las PECs.

-Los alumnos pueden ponerse en contacto con la profesora de la asignatura a través del email: mcgonzalez@poli.uned.es

La bibliografía básica estará disponible en la plataforma de la asignatura.

La mayor parte de esa bibliografía está en inglés.

El número total de páginas a leer no superará las 100 por tema.

La información sobre la  bibiografía complementaria estará disponible en la plataforma de la asignatura.

Los recursos de apoyo , básicamente webs donde encontrar información y análisis sobre el tema, estarán disponibles en la plataforma de la asignatura.