La asignatura pretende dara a conocer el pensamiento militar a lo largo del tiempo. Como va evolucionando la mentalidad militar en función de diversos factores, internos y externos, a la propia institución armada.

El estudio de estas  incorporaciones en el tiempo, que van modelando la mentalidad castrense, permitirá  al investigador entender mejor, tanto las claves del comportamiento del grupo social militar, como las irrupciones que ha tenido la institución armada en la vida política.

Por otra parte, la asignatura tratará de los diferentes elementos que, también a lo largo del tiempo, han ido configurando lo que podemos considerar, en este momento, la cultura militar y de defensa. La historia militar y la conservación del rico patrimonio castrense pueden ser empleados y, de hecho así ocurre en los países de nuestro entorno, a sensibilizar a los ciudadanos sobre la inexcusable necesidad de la defensa de la sociedad. 

Conocimientos de ingles para la lectura de alguna de las obras que se recomendarán, escritas en este idioma. y no tradicidas al catellano.

El alumno deberá desenvolverse bien en el entorno virtual y los recursos on line  

COLABORADORES DOCENTES EXTERNOS

El Foro de la Asignatura permitirá la relación directa y frecuente entre el profesor y los alumnos, además en el mail del profesor: pgonzalez-pola@invi.uned.es

Si el alumno precisa una atención más personalizada, en un momento determinado podrá concretar una entrevista a través del correo electrónico del profesor 

COMPETENCIAS GENERALES

CG.1 - Ser capaz de alcanzar un conocimiento avanzado, racional y crítico, a fin de que el estudiante esté en condiciones de valorar las influencias de lo militar en la evolución histórica de España.

CG.2 - Ser capaz de comprender y explicar, desde una perspectiva diacrónica, los principales acontecimientos y procesos de cambio y continuidad en los diversos planos de la realidad histórica de la Historia militar de España.

CG.3 - Ser capaz de manejar los métodos, técnicas e instrumentos de crítica histórica para la iniciación de la actividad investigadora en el ámbito de la Historia Militar.

CG.4 - Ser capaz de aplicar al análisis, la terminología y las categorías conceptuales y mentales propias del ámbito histórico que representa la Historia Militar de España.

CG.5 - Ser capaz de integrar los conocimientos, formular juicios a partir de las informaciones seleccionadas y comunicar sus conclusiones a públicos generales y especializados de modo claro y sin ambigüedades en el ámbito de la historia militar.

CG.6 - Conocer la tipología de las fuentes concernientes a la Historia Militar de España -ya sean documentales, materiales o de cualquier otro tipo-, y ser capaz de interpretarlas.

CG.7 - Desarrollar un espíritu crítico para que, partiendo de los conocimientos adquiridos, ser capaz de investigar y analizar nuevos enfoques sobre los temas referidos a la historia bélica y militar.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT.1 - Conocer y resaltar el valor del diálogo y discusión racional como mecanismos de exposición de ideas y convicciones.

CT.2 - Conocer y asumir los compromisos deontológicos de la actividad académica y de investigación científica.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE.11 - Conocer la evolución del pensamiento militar desde la antigüedad hasta nuestros días, a través de autores de referencia que han hecho cambiar la organización, estrategia y tácticas militares.

CE.15 - Comprender el papel que el ejército juega en la sociedad española del siglo XX, y su importancia para la seguridad colectiva.

CE.18 - Conocer la evolución de la mentalidad del grupo militar, para así ser capaz de explicar las intervenciones militares en la historia política española.

Al finalizar la asignatura el estudiante deberá ser capaz de:

1. Conocer las líneas básicas de la evolución del pensamiento militar desde la antigüedad hasta nuestros días. Tanto el relacionado con su profesión, como la propia evolución de la mentalidad de los militares a lo largo del tiempo

2. Conocer la preparación técnica de los militares a lo largo del tiempo

3. Entender el encaje de los ejércitos en la historia política española, en función de la mentalidad militar

4. Saber en qué consiste la cultura de seguridad y defensa y la importancia de la historia militar y el patrimonio histórico militar

Se seguirá la metodología propia de la enseñanza a distancia. Los alumnos prepararán la asignatura y los trabajos prácticos, utilizando la bibliografía básica, los materiales didácticos que se publiquen en la página web y, en su caso, los conocimientos que adquieran en las actividades programadas.

Además, se emplearán de las herramientas propias de la Educación a distancia impartida por la UNED, caracterizada por la integración y la utilización de las TIC, en sus diferentes posibilidades y alternativas: Foros, chat, correo electrónico, tutoría on-line, documentación en el campus virtual, material didáctico propio elaborado por el equipo docente, Webconferencias, etc.

Todas las asignaturas se desarrollarán siguiendo la enseñanza virtual; pero al mismo tiempo contarán con dos clases presenciales voluntarias por cuatrimestre. Dichas clases serán grabadas para que los alumnos puedan visionarlas en diferido, y tengan la posibilidad de plantear sus dudas en los foros de la asignatura.

Se contempla la tutorización particular, y personalizada, de los trabajos encomendados a los alumnos a través de las múltiples posibilidades que tiene la educación a distancia.

A través de la Plataforma Virtual, el profesor dará las indicaciones oportunas a los alumnos sobre la asignatura.

Así mismo,el profesor podrá colgar los artículos y demás recursos electrónicos que considere conveniente para que los alumnos puedan realizar los trabajos encargados y seguir con aprovechamiento la asignatura