Actualmente, vivimos en un mundo cada vez más digitalizado. Donde las tecnologías de la información y los sistemas de comunicaciones están jugando, cada vez más, un papel fundamental en la sociedad y economía del siglo XXI.

Este hecho ha provocado que los modelos de negocio y de trabajo dentro de la industria estén cambiado. Aspectos como la interconexión de sensores y actuadores, el almacenamiento de datos, y el uso de sistemas inteligentes permiten a la industria a mejorar su rendimiento y obtener mayores beneficios.

La transformación digital de la industria abre una vía importante a la innovación y a la creación de nuevos modelos de negocio y procesos de producción y distribución.

La asignatura transformación digital es una asignatura de 5 créditos ECTS del primer cuatrimestre del Máster Universitario en Industria Conectada.

Dentro de esta asignatura se estudiarán y desarrollarán conceptos como la digitalización de la industria, la innovación, y la sostenibilidad.

No hay requisitos específicos para cursar esta asignatura.

COLABORADORES DOCENTES EXTERNOS

Las consultas se pueden realizar en cualquier momento a través de los foros del curso virtual o durante la guardia, por videoconferencia, teléfono, personalmente, y por correo postal o electrónico.

La atención al estudiante se desempeña por parte de los profesores del equipo docente:

• Elio San Cristóbal

Telf.: +34 91 398 93 81

Correo electrónico: elio@ieec.uned.es

Horario de guardia: martes lectivos de 10 a 14 h.

• Manuel Castro, teléfono

Telf.: +34 91 398 64 76

Correo electrónico: mcastro@ieec.uned.es

Horario de guardia: martes lectivos de 10 a 14 h.

• Sergio Martín

Telf.: +34 91 398 76 23

Correo electrónico: smartin@ieec.uned.es

Horario de guardia: martes lectivos de 10 a 14 h.

• Elena Ruiz Larrocha

Telf.: +34 91398 8216

Correo electrónico: elena@issi.uned.es

Horario de guardia: lunes lectivos de 10h a 14h

• Julio Navío

Telf.: +34 91398 6446 / 6383

Correo electrónico: jnavio@cee.uned.es

Horario de guardia: miércoles lectivos de 11:00h -15:00h

Competencias básicas y generales

CG1 - Diseñar estrategias para organizar y planificar entornos industriales conectados

CG2 - Resolver problemas asociados al diseño o desarrollo de sistemas industriales conectados

CG3 - Gestionar y aplicar los recursos bibliográficos más relevantes en el ámbito del máster

CG4 - Ser capaz de gestionar información proveniente de sistemas industriales conectados

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

A. Conocimientos teóricos

• Identificar los sistemas empresariales organizativos, así como los modelos de negocio y aplicar la conversión al entorno digital, analizando los cambios en los procesos necesarios para el nuevo entorno digital, así como las interrelaciones con el ecosistema productivo.

• Entender, desde un punto de vista práctico, las necesidades e importancia de la innovación en las organizaciones y la necesidad del cambio y las barreras a vencer.

• Identificar los conocimientos necesarios para incorporar la innovación como motor de la transformación del cambio sostenible, necesario para aquellas organizaciones que quieren crecer y perdurar en el tiempo.

• Conocer las bases de la gestión de la información científica, el impacto de la investigación en la Transformación Digital, así como la importancia de la marca, y el uso de patentes y modelos de utilidad.

• Conocimiento de los procesos de formación en las organizaciones, así como de las tecnologías que se pueden aplicar en el proceso formativo y de las ventajas del uso de la formación personalizada dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Conocimientos básicos de aplicación de los principios del emprendimiento dentro de los esquemas empresariales, la financiación y consolidación.

Las diferentes asignaturas que integran este Master, se impartirán todas ellas conforme a la metodología no presencial que caracteriza a la UNED, en la cual prima el autoaprendizaje del alumno pero asistido por el profesor y articulado a través de diversos sistemas de comunicación docente-discente mayoritariamente asíncronos. Dentro de estos sistemas, cabe destacar que este Máster se imparte con apoyo en una plataforma virtual interactiva donde el alumno encuentra tanto materiales didácticos básicos como materiales didácticos complementarios, informaciones, noticias, ejercicios y capacitada para la realización también de la evaluación correspondiente a las diferentes materias. Más en concreto, la plataforma virtual contendrá: Contenidos. Foros de discusión, Glosario de términos. Ejercicios. Enlaces

Libro electrónico de acceso libre:

1. J. Navío Marco, D. Villaseca Morales, J. Lorente, J. Vizcaino, J. Palacios lucas, Economía Digital en la Unión Europea: Apoyando a las PYMEs. Ed. Saez y Torres, 2023.

https://blogs.uned.es/digitaleconomy/actividades-activities/    (acceso el 23 de abril de 2023.)

o bien la de descarga directa de la UNED:

https://blogs.uned.es/digitaleconomy/wp-content/uploads/sites/253/2023/03/SANZ-Y-TORRES-Economia-Digital-en-la-Union-Europea-1.pdf

ÁGORA es la plataforma virtual de e-learning ofrecida por la UNED. Proporciona una interfaz adecuada para la interacción entre los alumnos y sus profesores. ÁGORA permite realizar actividades formativas, gestionar y compartir documentos, crear y participar en comunidades temáticas y llevar a cabo proyectos on-line. Proporciona las herramientas necesarias para que tanto el personal docente como los estudiantes, encuentren la manera de combinar el trabajo individual y el aprendizaje cooperativo.