Una de las definiciones más conocida del desarrollo sostenible es la formulada por la Comisión Brundtland (Informe de la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo) en 1987 y en la que se dice que: “Es el desarrollo que satisface las necesidades actuales de las personas sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las suyas.” A lo largo de los últimos años el concepto de la sostenibilidad ha ido ganando cada vez más importancia y apoyo entre la mayoría de la sociedad actual que ahora, más que nunca, está convencida de la necesidad de cambiar nuestra forma de actuar a favor de un mundo más justo y solidario. La Agenda 2030 de NNUU para el Desarrollo Sostenible constituye un reto para transformar el mundo y reconoce en la existencia de la pobreza, en todas sus formas, el mayor desafío al que se enfrenta la humanidad.  

El mundo empresarial, las organizaciones civiles y las autoridades públicas están apostando por lograr el desarrollo sostenible en sus ámbitos de actuación. Siendo la sostenibilidad el fin a alcanzar por todos, el instrumento más eficaz e importante para ello es el comportamiento socialmente responsable y ético de cualquier organización, institución e individuo. De este modo la integración transversal de las dimensiones económica, social, medioambiental, laboral y de derechos humanos en las políticas y sistemas de gestión de las empresas y demás organizaciones, públicas y privadas, en un contexto global, se convierte en la principal palanca para lograr el cambio en el modelo actual de sociedad que deseamos.

Encuentro Alumni Máster 2022

A lo largo de estos años hemos podido constatar cómo se ha evolucionado de un enfoque voluntarista de la RSC, en el que las empresas la utilizan con el objetivo de mejorar su reputación y competitividad, a un enfoque mucho más normativo con la intervención de los poderes públicos. El campo donde esto se hace más evidente es en el de la transparencia de las empresas. En Europa, como resultado de la Directiva 2014/95 de la Comisión sobre reporte de información no financiera (NFRD) (Comisión Europea, 2014), unas 11.700 empresas[1] tienen la obligación de incorporar en su informe de gestión información sobre políticas, riesgos y resultados medioambientales y sociales, así como información relativa a sus empleados, al respeto de los derechos humanos, a la lucha contra la corrupción y el soborno, y a la diversidad en la composición del consejo de administración. El número de empresas se ampliará si finalmente prospera el actual borrador de la propuesta de la nueva NFRD donde se contempla reducir los requisitos para la obligatoriedad de cumplimiento de las obligaciones de proporcionar información no financiera por parte de las empresas.

Además, existe una creciente normativa financiera derivada del plan de finanzas sostenibles de la Comisión Europea (CE, 2018) que pretende mejorar la evaluación de riesgos climáticos y sociales y que obligará a las entidades financieras europeas a analizar sus carteras de inversión y crédito conforme a estos riesgos, lo que presionará sin duda a las empresas no financieras a aumentar la calidad de su información de desempeño y acelerará el interés de las empresas y de sus consejos de administración por la sostenibilidad y los impactos de la empresa en la sociedad.

Las empresas multinacionales ya están integrando las consideraciones de gobernanza, sociales y medioambientales  y cuentan con profesionales y departamentos cualificados para diseñar y desarrollar sus estrategias. Pero también las pymes son cada vez más conscientes de que la generación de valor y la sostenibilidad a largo plazo pasa por gestionar aspectos ASG que tienen repercusión en los resultados financieros y que cada vez será más exigido por sus clientes (empresas o consumidores finales), financiadores y reguladores. Asimismo, crece el interés por esta materia entre las organizaciones no gubernamentales y públicas, que ven cómo el Estado de Bienestar y el desarrollo social pasa por la exigencia de un mayor compromiso y mejor comportamiento del sector privado y ejercen un mayor control social junto a otros representantes de la sociedad civil y la promoción pública de la RSC y el desarrollo sostenible.

El mundo académico también es consciente de que no puede ni debe quedarse apartado de este proceso de fomento de la RSC, y por ende, de la sostenibilidad. En la Comunicación de la Comisión Europea de 2006 Implementing the partnership for growth and jobs: making Europe a pole of excellence on corporate social responsibility sobre RSC, la Comisión destaca la necesidad de impulsar la investigación multidisciplinar en temas relativos a la RSC y a la relación que existe entre la RSC, la competitividad y el desarrollo sostenible.

El máster interuniversitario en Sostenibilidad y RSC de la facultad de Económicas y Empresariales de la UNED es un máster oficial interuniversitario que se imparte conjuntamente por la UNED y la Universitat Jaume I (UJI). Su profesorado, pertenece mayoritariamente a ambas universidades si bien cuenta con expertos académicos y profesionales de otras instituciones. Cuenta con 15 años de experiencia y con casi 700 egresados. Responde a los propósitos de ambas universidades (UNED y UJI) de tener un papel relevante en el desarrollo de la sociedad basada en el conocimiento, el fomento del progreso y la mejora de la calidad de vida en general, en cuanto amplía y profundiza en los conocimientos que tendrán sus estudiantes en temas sociales, económicos, medioambientales, éticos, de derechos humanos y desarrollo sostenible, que son la base fundamental para conseguir dichos objetivos.

Está estructurado bajo el sistema de créditos europeos (ECTS) y ofrece a los estudiantes la posibilidad de diseñar su propio itinerario curricular, eligiendo entre los módulos que se ofertan los que mejor se corresponden con sus inquietudes y expectativas académicas y profesionales. Asimismo, los sistemas de evaluación, junto con el perfil y la amplia experiencia docente e investigadora del profesorado, van a ser una garantía para la calidad del Máster.

Para superar los 60 créditos del máster, el estudiante tiene que superar las dos asignaturas troncales obligatorias (Introducción a la sostenibilidad y RSC (5 ECTS) y Dimensiones de la RSC (15 ECTS); y otras dos optativas de 15 ECTS cada una a elegir entre una oferta de seis asignaturas entre las que se encuentra Finanzas Sostenibles. A ello hay que añadir el trabajo fin de máster que equivale a 10 ECTS. Además, para los estudiantes que no procedan de titulaciones de economía, empresa, turismo o similares, o no acrediten conocimientos sobre contabilidad, finanzas, tributación, economía o administración de empresa es obligatorio realizar los 15 ECTS adicionales de la asignatura de formación complementaria. El máster pasó su segunda renovación de acreditación por parte de ANECA el 26 de enero de 2019.

Este Programa de postgrado se adecúa a los requerimientos de enseñanza superior dentro del marco del Proceso de Bolonia, bajo la visión de un Espacio Europeo de Educación Superior común y armonizado a nivel europeo. Desde esta perspectiva, el Máster busca impulsar y fomentar la calidad en la enseñanza, el aprendizaje autónomo y la formación continua, la empleabilidad de los titulados, así como la flexibilidad de los estudios. Asimismo, la modalidad de impartición virtual del Máster tiene como objetivo facilitar el acceso a este Máster al mayor número de estudiantes que residen tanto en España, como en el extranjero, apostando claramente por la dimensión internacional de las enseñanzas europeas.

El modelo educativo de la UNED es un modelo de educación basado en las modernas teorías del aprendizaje que consideran que la relación directa profesor-estudiante no es imprescindible, pues es posible aprender de forma individual determinados contenidos científicos, siempre que se utilicen materiales y recursos tecnológicos adecuados y unos mecanismos de interacción entre el profesor y los estudiantes que permitan el control del curso y, en última instancia, la evaluación de los conocimientos.

El profesor potenciará en el estudiante una autonomía creciente en la adquisición de nuevos conocimientos y desarrollar capacidades de reflexión, así como de empleo de instrumentos y lenguajes especializados, de manejo de documentación y dominio del campo científico y profesional de cada una de las especialidades. En definitiva, tratará de asesorar y motivar al estudiante para que éste adquiera unos contenidos, domine las técnicas de estudio y adquiera la capacidad crítica que la vida laboral le exigirá en un futuro.

Principales características de la enseñanza a distancia

Coordinación Académica del Máster en la UNED:

Marta de la Cuesta González (UNED) mcuesta@cee.uned.es
Nº de teléfono:  91 398 7822
 

Coordinación Académica del Máster en la UJI:

María Ángeles Fernández Izquierdo afernand@uji.es

Juana María Rivera Lirio  jrivera@uji.es

Secretaría académica del Máster
Cristina Ruza Paz-Curbera cruza@cee.uned.es
Teléfono: 91 398 6354

Secretaría administrativa del Máster (para cuestiones de preinscripción, matrícula, expediente, etc )
Nº de teléfono: 91 398 6323 / 9439
cee.posgradosoficiales@adm.uned.es

Además el Máster cuenta con la participación de profesores de las siguientes universidades:

Universidad Nacional de Educación a Distancia

Universidad Jaume I de Castellón

Universidad de Zaragoza

 Universidad de Burgos

Universidad de Alcalá

El objetivo general del máster en Sostenibilidad y Responsabilidad Social Corporativa es analizar y profundizar en el concepto y múltiples dimensiones de la Sostenibilidad y de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC), poniendo el énfasis en conocer en detalle las herramientas de gestión y evaluación existentes, las políticas y estrategias, integrales y transversales, existentes para las organizaciones que implementen los aspectos ambientales, sociales y de gobernanzas (ASG) en su gestión estratégica y operativa, así como los mecanismos de diálogo e interactuación con los principales stakeholders o grupos de interés. 

El Máster está orientado a la adquisición de competencias a través de la actividad autónoma del estudiante, debiendo trabajar de forma reflexiva y crítica, individual y en grupo.

Los objetivos generales del Máster son:

• Profundizar en el concepto de la sostenibilidad y la RSC.
• Dar a conocer de forma detallada los instrumentos de gestión e implementación de la sostenibilidad y la RSC.
• Formar profesionales capaces de aplicar los criterios de sostenibilidad de forma ética y responsable en todo tipo de organizaciones.
• Proporcionar conocimientos sólidos que permitirán el acceso a tareas de investigación.

El estudiante desarrollará las siguientes competencias:

A) BÁSICAS

• Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• Que los estudiantes posean habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• Identificar a los distintos grupos de interés de las organizaciones.

B) GENERALES

• Proporcionar conocimientos que servirán de base para el desarrollo y aplicación en la práctica de estrategias, políticas, sistemas de gestión y herramientas relacionados con la sostenibilidad y la responsabilidad social corporativa.
• Desarrollar la capacidad de analizar y reflexionar de forma crítica, así como evaluar y plantear soluciones, acerca de posibles dilemas éticos, económicos y sociales.
• Resolver problemas en entornos nuevos y dinámicos, así como en contextos multidisciplinarios relacionados con aspectos de la RSC y el desarrollo sostenible.
• Desarrollar la capacidad de los estudiantes de afrontar problemáticas y panoramas complejos, además de integrar conocimientos y tener una visión transversal de las distintas dimensiones que se engloban en el concepto de RSC y de sostenibilidad.
• Desarrollar y perfeccionar habilidades de aprendizaje que permitan a los estudiantes seguir formándose a lo largo de toda su vida de manera autónoma.
• Desarrollar la capacidad del estudiante de comunicarse, de forma clara y sin ambigüedades, tanto con audiencias expertas como no expertas.

C) ESPECÍFICAS

• Entender y reflexionar sobre el papel de la Responsabilidad Social Corporativa dentro del panorama socio-económico y empresarial, en un contexto nacional y global.
• Analizar y reflexionar sobre los principales aspectos económicos de una empresa u otra organización, pública o privada, integrando en su análisis criterios éticos, sociales, medioambientales y de sostenibilidad.
• Comprender, identificar y anticipar posibles riesgos y puntos de fricción entre la dimensión económico-financiera y las consideraciones sociales, medioambientales y de sostenibilidad dentro de las organizaciones; plantear alternativas como posibles soluciones al problema y tomar decisiones de forma autónoma dentro de un contexto de incertidumbre.
• Diseñar y desarrollar políticas y sistemas de gestión de RSC acordes con el modelo de negocio y las características de cada empresa u organización.
• Implementar las políticas de RSC en todas las áreas y unidades de negocio, de forma transversal, integrando dentro del sistema de gestión corporativa la dimensión económica con la social y medioambiental, así como evaluar los resultados de las prácticas éticas y sostenibles.
• Ser capaz de identificar a los distintos grupos de interés de la empresa / organización, así como de detectar sus necesidades y expectativas, además de saber dialogar con los stakeholders y gestionar las relaciones multidireccionales entre las partes interesadas.
• Ser capaz de comunicar con claridad sus conocimientos y actuaciones en materia de Sostenibilidad y RSC a públicos especializados y no especializados, utilizando distintos formatos e instrumentos de comunicación.
• Llevar a cabo proyectos y tareas de investigación en materia de RSC y Sostenibilidad.

El Máster se propone formar profesionales capaces de aplicar en la práctica el enfoque de la ética, la sostenibilidad y la responsabilidad social y medioambiental en los modelos de negocio y empresa existentes, además de en otras organizaciones públicas y privadas, como pueden ser, por ejemplo, las entidades sin ánimo de lucro o los organismos de la administración pública.

La finalidad del Máster en Sostenibilidad y RSC es proporcionar las herramientas y conocimientos necesarios para:

1. Implementar sistemas de gestión de la sostenibilidad y la RSC en sus organizaciones de forma transversal, integrando dentro del sistema de gestión corporativa la dimensión económica con la social y la medioambiental.
2. Proporcionar la formación necesaria a los responsables de RSC y sostenibilidad de otras organizaciones.
3. Diseñar y desarrollar políticas y sistemas de gestión de la RSC y la sostenibilidad acordes con el negocio y las características de cada organización.
4. Realizar tareas de asesoramiento y consultoría en el área de la RSC y de la sostenibilidad.
5. Desarrollar trabajos de investigación en materia de sostenibilidad y RSC.
6. Acceso al Programas de Doctorado y a la realización de la Tesis Doctoral.

Si bien el máster da acceso al doctorado su diseño, orientación y perfil es fundamentalmente profesional. Sus estudiantes en su gran mayoría trabajan y en muchas ocasiones tienen responsabilidades sobre cuestiones relacionadas con las materias del máster y sobre las que necesitan profundizar. En la mayoría de los casos optan por hacer el máster en 2 años o más para poder compatibilizarlo con el trabajo.

Los estudiantes que no provengan de Licenciaturas/diplomaturas de Administración y Dirección de Empresas; Empresariales y /o Economía, o no puedan justificar sólidos conocimientos en estas materias, deberán realizar obligatoriamente el Complemento formativo denominado Módulo Formación Complementaria.

Se requieren conocimientos de inglés que permitan comprender un texto, de corte científico o profesional, dado que parte de la bibliografía puede ser ofrecida en dicho idioma.

Los plazos de preinscripción y admisión para alumnos nuevos serán desde finales de mayo hasta principios de julio de 2022.

Para alumnos de segundo curso se abrirá la preinscripción en el mes  septiembre

En el momento de realizar la preinscripción, deberán enviar, junto con los documentos que se les indiquen, una carta de motivación sobre su interés en realizar este Máster, argumentando sobre los motivos que les llevan a esta elección.

Los estudiantes con títulos extranjeros, sin homologar o declarados equivalentes, que deseen acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de Máster y/o Doctorado en la UNED, con independencia del sistema educativo al que pertenezca su título, deberán realizar los siguientes trámites:

1º) Solicitar al Rector de la UNED, entre el mediados de marzo y mediados de mayo de 2022, la comprobación del nivel de formación de su titulación extranjera para la autorización de acceso a estudios oficiales de Máster y/o Doctorado.

2º) Aunque esté pendiente de obtener la Autorización, es necesario realizar la preinscripción, o solicitud de admisión, que se llevará a efecto exclusivamente por Internet en los plazos establecidos al efecto. En todo caso, realizar este trámite aunque no haya recibido contestación en el anterior.

3º) Una vez admitidos en el Máster y/o Doctorado, deberán formalizar la matrícula por Internet en los plazos establecidos al efecto 

La matrícula  para estudiantes nuevos se abrirá en julio y para estudiantes antiguos en septiembre una vez hecha la preinscripción en el segundo año. La matricula se cerrará  a finales octubre de 2022.

Más información en

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,49625325,93_49627317&_dad=portal&_schema=PORTAL

Ver información de precios públicos del curso anterior en:

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,41108655,93_41110655&_dad=portal&_schema=PORTAL  

Sistemas de admisión y criterios de valoración de méritos:

a) Estudiantes NUEVOS en el Máster

El plazo ordinario de preinscripción es desde el 19 de mayo hasta el 5 de julio de 2022. 

b)  Estudiantes ANTIGUOS en el Máster (estudiantes matriculados con anterioridad en el mismo Máster, que deseen continuarlo):

Plazo será del 10 al 30 de septiembre de 2022

La Comisión de Validación que valorará los expedientes está formada por:

Presidenta: Marta de la Cuesta González (Coordinadora del Máster)

Secretaría: Cristina Ruza Paz-Curbera (Secretaria del Máster)

Vocal: María Isabel García Izquierdo (representante del Negociado de Posgrado)

Esta Comisión valorará el expediente académico, la formación y la experiencia previa en sostenibilidad y RSC. En caso de estimarlo necesario podrá solicitar una entrevista con el/la interesado/a. La comisión resolverá las solicitudes de alumnos nuevos antes del 24 de julio de 2022 y de alumnos antiguos antes del 30 de septiembre.

Para los estudiantes procedentes de titulaciones extranjeras existen unos requisitos específicos de admisión.

La autorización para acceder con estudios extranjeros para el curso 2022/2023, se deberá solicitar del 11 de marzo al 12 de mayo de 2022.

ATENCIÓN: ESTE CURSO NO EXISTE PLAZO DE MODIFICACIÓN O ANULACIÓN DE MATRÍCULA, CON LO QUE UNA VEZ VALIDADA LA MATRÍCULA POR EL ESTUDIANTE NO SE ADMITIRÁN CAMBIOS O ANULACIONES CON DERECHO A DEVOLUCIÓN.

Este Máster tiene un límite de estudiantes nuevos admitidos  fijado en 100.

Debido al exceso de demanda, la preinscripción se cerrará en el momento en que se haya recibido el doble de las plazas ofertadas. En este caso, se adelantaría el cierre del plazo de preinscripción establecido de forma general por la Universidad para este tipo de estudios.

La UNED cuenta con un Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad.

El planteamiento del Máster es tanto teórico como práctico, ya que se incluyen numerosos ejemplos, actividades resueltas y casos que ayudarán al estudiante a comprender, elaborar y asimilar los conceptos teóricos y a desarrollar las competencias, habilidades y actitudes necesarias.

Está estructurado por módulos, de manera que dentro de cada módulo se incluyen las distintas materias que tienen relación entre sí repartidos en dos semestres: 

Para alcanzar los 60 créditos que dan lugar a la obtención del título de Máster en Sostenibilidad y RSC es necesario cursar las tres asignaturas obligatorias (Introducción a la sostenibilidad y RSC y Dimensiones de la RSC (5 ECTS+ 15 ECTS= 20ECTS) y TFM (10 ECTS)) y dos de entre las optativas ofertadas (30 ECTS).

A) La docencia del primer semestre se impartirá aproximadamente entre el 1 de noviembre de 2022 y el 14 de febrero de 2023. Los alumnos tendrán que matricularse de los 2 módulos siguientes y de la asignatura Dimensiones de la RSC en el primer año académico en el que se matriculen del Máster:

A.1. El Módulo Formación Complementaria se ofrece como complemento formativo, y es obligatorio para los estudiantes que no procedan de ADE o Economía, o no puedan acreditar estos conocimientos. En caso de tener que cursarlo, el número de créditos para poder obtener el título de Máster asciende a 75.

A.2. El Módulo Introducción a la sostenibilidad y la RSC es obligatorio en el primer semestre del primer curso académico en el que se matriculen para todos los alumnos del Máster.

A.3. La asignatura Dimensiones de la RSC es anual y también es obligatoria para todos los alumnos del Máster en el primer curso académico en el que se matriculen. 

B)  La docencia del segundo semestre se impartirá aproximadamente entre el  mediados de febrero de 2023 y el 15 de junio de 2023.

Dadas sus especiales características, el Módulo Trabajo final de Máster  comienza con la elección del tema objeto del mismo en noviembre de 2022. La defensa de este Trabajo será pública ante Comisión Evaluadora siendo necesario tener aprobados, al menos, 50 créditos (Introducción a la sostenibilidad, Dimensiones de la RSC y dos asignaturas optativas).

Recomendación:
En el caso de que tengan que cursar el complemento formativo Formación Complementaria es recomendable realizar el Máster en dos cursos académicos.

• RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales
• RD 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales
• RD 43/2015, de 2 de febrero, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado.
• RD 822/2021, de 28 de septiembre, Organización de las Enseñanzas Universitarias
• Actualización de los procedimientos de organización y gestión académica de los Másteres Universitarios oficiales y Doctorado de la UNED, para su adaptación en lo dispuesto en el RD. 1393/2007.
• Normas y criterios generales de reconocimiento y transferencia de créditos para los másteres.
• Normas de permanencia en estudios conducentes a títulos oficiales de la Universidad Nacional de Educación A Distancia.
• Regulación de los trabajos de fin de master en las enseñanzas conducente al título oficial de master de la UNED.

De acuerdo con la legislación vigente, todas las Universidades han de someter sus títulos oficiales a un proceso de verificación, seguimiento y acreditación.

En el caso de la UNED, el Consejo de Universidades recibe la memoria del título y la remite a la ANECA para su evaluación y emisión del Informe de verificación. Si el informe es favorable, el Consejo de Universidades dicta la Resolución de verificación, y el Ministerio de Educación eleva al Gobierno la propuesta de carácter oficial del título, ordena su inclusión en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) y su posterior publicación en el Boletín Oficial del Estado.

Los títulos oficiales de máster han de renovar su acreditación antes de los seis años, desde la fecha de inicio de impartición del título o de renovación de la acreditación anterior, con el objetivo de comprobar si los resultados obtenidos son adecuados para garantizar la continuidad de su impartición. Si son adecuados, el Consejo de Universidades emite una Resolución de la acreditación del título.

Estas resoluciones e informes quedan recogidos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).

VERIFICACIÓN / MODIFICACIÓN

• Memoria del Título
• Informe de Verificación de la ANECA
• Resolución de verificación del CU
• Informe/s de modificación del Plan de Estudios
• Inscripción del Título en el Registro de Universidades, Centros y Títulos
• Publicación del Plan de Estudios en el BOE

SEGUIMIENTO

• Informe de seguimiento del título 2012

ACREDITACIÓN

• Informe de renovación de la acreditación 2015
• Informe de renovación de la acreditación 2019
• Resolución de Acreditación del CU 2015
• Resolución de Acreditación del CU 2019

No existen prácticas curriculares asociadas a este posgrado.

No obstante, se reciben con cierta asiduidad solicitudes  para hacer prácticas en empresas u otro tipo de organizaciones, que trasladamos  a los estudiantes.

La UNED dispone de un Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC-U) que alcanza a todos sus títulos oficiales de grado, máster y doctorado, así como a los servicios que ofrece, cuyo diseño fue certificado por la ANECA.

El SGIC-U contempla todos los procesos necesarios para asegurar la calidad de su profesorado, de los recursos y de los servicios destinados a los estudiantes: el acceso, la admisión y la acogida, las prácticas externas, los programas de movilidad, la orientación académica e inserción laboral, el seguimiento y evaluación de los resultados de la formación, la atención de las sugerencias y reclamaciones y la adecuación del personal de apoyo, entre otros.

Los responsables del SGIC son:

• La Comisión Coordinadora del Título
• La Comisión de Garantía de Calidad del Centro
• El Equipo Decanal o de Dirección
• La Comisión de Garantía de Calidad de la UNED

A través del Portal estadístico, la UNED aporta información a toda la comunidad universitaria tanto de los resultados de la formación como de los resultados de satisfacción de los distintos colectivos implicados.

Documentos del SGIC del título:

• Principales resultados de rendimiento
• Resultados de satisfacción de los diferentes colectivos
• Calidad en el Centro

Comisión de coordinación  del título

Presidente: D. Alberto A. Álvarez López. Decano de la Facultad de CC. Económicas y Empresariales

Secretaria: Dª Cristina Ruza Paz-Curbera. Secretaria del Máster

Vocales:

Dra. Dª Marta de la Cuesta González. Coordinadora del Máster

Dª María Dolores López López (representante del PDI)

Dª María Isabel García Izquierdo (representante del PAS)

Dr. D. Rodrigo Martín García (representante del PDI)

Subcomisión de Validación:

Presidenta: Marta de la Cuesta González (coordinadora del Máster)

Secretaria:  Cristina Ruza Paz-Curbera  (secretaria del Máster)

Vocal: María Isabel García Izquierdo (representante del PAS)

La función de esta subcomisión es la de valorar los expedientes de los solicitantes al Máster, en base a los criterios establecidos, y validar a los estudiantes finalmente admitidos.

El Máster cuenta además con la Comisión Académica interuniversitaria formada por:

Presidenta: Dra. Dª Marta de la Cuesta González (UNED)

Secretaria:  Dª  Cristina Ruza Paz-Curbera (UNED)

Vocales:

Dra. Dª Irene Saavedra Robledo (UNED)

Dra. Dª Ángeles Fernández Izquierdo (UJI)

Dª Victoria Fernández de Tejada Muñoz (UNED)

Dª María Dolores López López (UNED)

Dra. Dª María Jesús Muñoz Torres (UJI)

Dra. Dª Juana María Rivera Lirio (UJI)

Entre las funciones de esta Comisión que tiene por objetivo establecer una adecuada coordinación entre las dos universidades (UNED y UJI) se encuentran:

* Programación del curso académico

* Planificación de las asignaturas y de las actividades on line

* Supervisión de las Guías elaboradas por los equipos docentes

* Evaluación de los cuestionarios elaborados por los estudiantes

* Establecimiento de propuestas de mejora

Este Máster no da acceso a profesiones reguladas.

El Máster se imparte on line, con tutorías virtuales a cargo de los profesores del mismo, a través de herramientas didácticas de enseñanza virtual. Para ello se utilizará la plataforma virtual desarrollada por la propia UNED. De este modo se crea un aula virtual que tendrá por objeto realizar la evaluación continua del estudiante, en la que tendrán acceso al material didáctico, a bibliotecas virtuales y foros, enviarán los trabajos y se comunicarán con los profesores. La modalidad virtual de aprendizaje es una forma de aprendizaje interactiva y flexible que se adapta a la disponibilidad de cada estudiante, permitiendo compaginar estudios con trabajo o cualquier otra actividad, siempre dentro de la organización dispuesta por la Comisión Académica del Máster.
 
Módulos optativos:
 
La evaluación de estos módulos es mixta, presencial y on line:

Evaluación Presencial. El 50% de la calificación de cada módulo optativo se evaluará a través de un EXAMEN PRESENCIAL en cualquiera de los Centros asociados de la UNED donde se celebren estos exámenes.

Habrá dos convocatorias, una por semestre y otra extraordinaria en septiembre.

• Fechas de exámenes:

Los Módulos impartidos en el primer semestre tendrán su examen en la convocatoria de febrero de 2022. 

Los Módulos impartidos en el segundo semestre tendrán su examen en la convocatoria de junio de 2022. 

El examen extraordinario tendrá lugar en la convocatoria de septiembre de 2022. 

Evaluación on line. El 50% de la calificación será evaluación continua on line. El estudiante tendrá que entregar las tareas o actividades ateniéndose al calendario propuesto por la Comisión Académica del Máster.

Excepciones:

• Formación Complementaria. Su evaluación será única y exclusivamente on line. En caso de no superarlo tendrá otra convocatoria en mayo. Para poder aprobar este Módulo (5 puntos) es imprescindible obtener un mínimo de tres puntos  (sobre diez) en cada bloque temático.
• Introducción a la Sostenibilidad y la RSC. Su evaluación será única y exclusivamente on line. En caso de no superarlo tendrá otra convocatoria en mayo. Para poder superar este Módulo (5 puntos) es imprescindible obtener un mínimo de tres puntos (sobre diez) en cada bloque temático.
• Dimensiones de la RSC. Su evaluación será un 70% examen y un 30% evaluación continua.
• Trabajo de Fin de Máster. Una vez elegido el tema del trabajo se asignará un tutor a cada estudiante. Habrá una convocatoria en junio y otra en septiembre.  

El Máster puede cursarse a tiempo completo o a tiempo parcial. Dada la dedicación que exige este tipo de estudios, el estudiante debe valorar su situación personal y laboral, de manera que, si está trabajando, el consejo de la Comisión Académica interuniversitaria del Máster es que lo realice en dos años.

 
A tiempo completo:
- Deberá matricularse de 60 créditos en un año, lo que hace un total de 1.500 horas de trabajo para el estudiante.
 
A tiempo parcial:

• Si el estudiante no tiene que cursar el Módulo obligatorio de Formación Complementaria, obligatoriamente debe matricularse el primer año de la asignatura Dimensiones de la RSC e Introducción a la Sostenibilidad y la RSC. En total 20 créditos el primer año.
• Si el estudiante tiene que cursar el Módulo obligatorio de Formación Complementaria, tendrá además que cursar este Módulo el primer año, lo cual supone 15 ECTS adicionales.  En total 35 créditos el primer año.

- Si elige esta modalidad no podrá matricularse del Trabajo de Fin de Máster mientras no cumpla los requisitos exigidos para este Módulo.

En cualquier caso deberá atenerse a las  Normas de permanencia establecidas por la universidad para este tipo de estudios.