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| NOMBRE DE LA ASIGNATURA |
| NOMBRE DE LA ASIGNATURA |
LA PROTECCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS |
| CÓDIGO |
| CÓDIGO |
66034058 |
| CURSO ACADÉMICO |
| CURSO ACADÉMICO |
2024/2025 |
| DEPARTAMENTO |
| DEPARTAMENTO |
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
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| TÍTULO EN QUE SE IMPARTE |
| TÍTULO EN QUE SE IMPARTE |
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GRADO EN TRABAJO SOCIAL
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| CURSO |
| CURSO - PERIODO - TIPO |
- ESPECÍFICO PARA DIPLOMADOS EN TRABAJO SOCIAL
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OPTATIVAS
CURSO
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SEMESTRE 1
- OPTATIVAS
- GRADUADO EN TRABAJO SOCIAL
-
CUARTO
CURSO
-
SEMESTRE 1
- OPTATIVAS
- GRADUADO EN TRABAJO SOCIAL PARA DIPLOMADOS UNED EN TRABAJO SOCIAL
-
OPTATIVAS
CURSO
-
SEMESTRE 1
- OPTATIVAS
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| Nº ECTS |
| Nº ECTS |
5 |
| HORAS |
| HORAS |
125 |
| IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE |
| IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE |
CASTELLANO |
La asignatura "La protección internacional de los derechos humanos es una asignatura semestral, de carácter optativo, a la que corresponden 5 créditos ECTS y que se imparte en el primer cuatrimestre.
Esta asignatura se imparte por el Departamento de Derecho Internacional Público y la responsable de la asignatura es la Profª Dra. Carmen Quesada Alcalá.
A través de esta asignatura el alumno adquirirá los conocimientos básicos de la concepción de la protección actual de los derechos humanos en el ordenamiento jurídico internacional.
La asignatura sólo posee, como requisitos previos aconsejables, un conocimiento básico del Derecho Internacional (concepto, fuentes, sujetos....).
Mañanas de 10:00 a 14:00h:
Lunes: Concepción Escobar Hernández / Justo Corti Varela.
Martes: Eduardo Trillo y Martín Pinillos / Fanny Castro-Rial Garrone
Miércoles: Fernando Val Garijo / Álvaro Jarillo Aldeanueva
Jueves: Carmen Quesada Alcalá / Claribel de Castro Sánchez
Viernes: Teresa Marcos Martín
Teléfono de consulta: 91 398 61 25
Fax: 91 398 80 69
E-mail: der.inter.pub@adm.uned.es
Con el estudio de esta asignatura, el estudiante podrá adquirir las siguientes competencias generales y específicas:
- La gestión autónoma y autorregulada del trabajo (CG1)
- Conocer, comprender y ser capaz de analizar los procesos y elementos fundamentales que configuran el comportamiento humano en el medio social y los procesos de interacción social (CE2)
-Analizar las necesidades y opciones posibles para facilitar la inclusión de los grupos de personas socialmente excluidas, vulnerables y en situación de riesgo (CE4)
- Detectar y comprender los nuevos problemas sociales emergentes y sus posibles propuestas de solución (CE10).
A través de esta asignatura el alumno adquirirá los conocimientos básicos de la concepción de la protección actual de los derechos humanos en el ordenamiento jurídico internacional.
Con la asignatura, el alumno será capaz de:
a) Comprender los fundamentos de la cooperación internacional y las peculiaridades de la aplicación del Derecho Internacional en el ámbito de los derechos humanos
b) Relacionar el sistema jurídico internacional con los sistemas jurídicos internos
c) Identificar las principales Organizaciones Internacionales de ámbito universal y regional y comprender sus funciones e importancia
d) Realizar un análisis crítico de los procedimientos de la protección internacional de los derechos humanos.
I. EL PROCESO DE INTERNACIONALIZACION DE LOS DERECHOS HUMANOS
II. DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES
III. LOS DERECHOS DE LOS EXTRANJEROS, ASILADOS Y REFUGIADOS
IV. LOS DERECHOS DE LOS RECLUSOS
V. LA ESPECIAL PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS GRUPOS VULNERABLES
El alumno contará, para el estudio de la asignatura, de todos los temas a su libre disposición en la plataforma docente de la asignatura a los cuales se accede desde la página principal de la UNED (www.uned.es) introduciendo su identificador en Acceso al Campus. Igualmente, en dicha plataforma se hallarán colgadas videoclases relativas a los temas objeto de estudio.
Con la finalidad de guiar a los estudiantes, hemos ordenado toda la materia en 5 bloques temáticos, a estudiar durante el curso.
La primera recomendación es que los temas se aborden en el mismo orden en que están expuestos, pues tal ordenación responde a criterios de racionalidad y favorece la asimilación de los conocimientos exigidos, al seguirse una exposición lógica de la materia.
Como ya se ha mencionado, en el curso virtual figuran dichos bloques temáticos. De esta manera, pretendemos facilitar a los alumnos la consecución de los resultados de aprendizaje previstos, en concreto la adquisición tanto de conceptos claros y precisos de determinadas instituciones dedicadas a la promoción y protección de los derechos humanos, como de la capacidad para interpretar instrumentos jurídicos de carácter internacional relativos a los derechos humanos y aplicarlos a situaciones concretas.
En todo caso, las dificultades para el aprendizaje del alumno serán atendidas de modo personal e individualizado, así como colectivamente, a través de la atención al alumno en el correo electrónico de la profesora responsable de la asignatura.
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
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| Tipo de examen |
| Tipo de examen |
Examen tipo test |
| Preguntas test |
| Preguntas test |
20 |
| Duración |
| Duración |
60 (minutos) |
| Material permitido en el examen |
| Material permitido en el examen |
Ninguno |
| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
"En relación con la asignatura "La protección internacional de los derechos humanos" (código 66034058), del Grado en Trabajo Social, los estudiantes podrán elegir voluntariamente entre seguir el sistema de evaluación continua (examen en pruebas presenciales más prueba de evaluación continua -PEC-) o someterse únicamente a las pruebas presenciales. La evaluación se realizará conforme a los siguientes criterios:
A) Estudiantes que opten por el sistema de evaluación continua:
Los estudiantes deberán realizar dos tipos de pruebas: i) la prueba de evaluación continua (PEC), y ii) el examen presencial común a todos los estudiantes. i) Prueba de evaluación continua: 25% de la nota final. La prueba de evaluación continua será propuesta por el Equipo Docente y consistirá en la resolución de un caso práctico a través de cuatro preguntas tipo test. Para la resolución del caso práctico será suficiente con el estudio de los materiales proporcionados a los alumnos (las 5 lecciones colgadas en la página web del Departamento de Derecho Internacional Público). En la plataforma alF se anunciará la fecha para la realización de la prueba de evaluación continua y se publicará dicha prueba. Dentro del plazo fijado por el Equipo Docente, el alumno deberá responder a las preguntas de la PEC directamente a tavés del cuestionario que estará disponible en la plataforma virtual alF.
La calificación máxima de la PEC será de 10 puntos. La calificación obtenida en la PEC equivaldrá a un 25 % de la nota final. En todo caso, la nota obtenida en la PEC únicamente será tenida en cuenta cuando el alumno haya superado el examen escrito (calificación mínima 5). La nota de la PEC se guardará para septiembre ii) Examen presencial: 75% de la nota final El examen será tipo test y contará con 20 preguntas. Cada respuesta incorrecta descontará 0,25 puntos."
B) Estudiantes que no opten por el sistema de evaluación continua: El examen será tipo test y contará con 20 preguntas. Cada respuesta incorrecta descontará 0,25 puntos." |
| % del examen sobre la nota final |
| % del examen sobre la nota final |
75 |
| Nota mínima del examen para aprobar sin PEC |
| Nota mínima del examen para aprobar sin PEC |
5 |
| Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC |
| Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC |
10 |
| Nota mínima en el examen para sumar la PEC |
| Nota mínima en el examen para sumar la PEC |
5 |
| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
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PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
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| ¿Hay PEC? |
| ¿Hay PEC? |
Si |
| Descripción |
| Descripción |
Para la resolución de la PEC bastará con haber leído y fijado conocimientos relativos sobre todo a las dos primeras lecciones. Será un caso práctico sencillo con cuatro preguntas tipo test, con tres opciones de las cuales sólo es válida una. |
| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
La calificación máxima de la PEC será de 10 puntos. La calificación obtenida en la PEC equivaldrá a un 25 % de la nota final. En todo caso, la nota obtenida en la PEC únicamente será tenida en cuenta cuando el alumno haya superado el examen escrito (calificación mínima 5). La nota de la PEC se guardará para septiembre |
| Ponderación de la PEC en la nota final |
| Ponderación de la PEC en la nota final |
25% |
| Fecha aproximada de entrega |
| Fecha aproximada de entrega |
09/12/2021 |
| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
La PEC puede no sólo contribuir a mejorar la nota final, sino que también puede perjudicarla. Es preciso tener en cuenta esta circunstancia a la hora de optar o no por el sistema de evaluación continua. |
OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
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| ¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? |
| ¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? |
No |
| Descripción |
| Descripción |
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| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
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| Ponderación en la nota final |
| Ponderación en la nota final |
0 |
| Fecha aproximada de entrega |
| Fecha aproximada de entrega |
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| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
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¿Cómo se obtiene la nota final?
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Para los alumnos que hayan optado por el sistema de evaluación continua, la nota final resultará de sumar la nota de la prueba presencial (75%) y la nota de la prueba de evaluación continua (25%). Para los alumnos que no hayan optado por el sistema de evaluación continua, la nota final será la nota de la prueba presencial. |
El alumno contará con acceso libre a los cinco temas del programa, que estarán colgados en la plataforma docente. No obstante, para mayor profundización en los mismos, se recomienda el manual editado por la Prof. Escobar Hernández, titulado Instituciones de Derecho Internacional Público (18ª), Tecnos, que figura en la bibliografía complementaria.
En la plataforma docente el alumno contará con el material necesario para la preparación de la asignatura: los cinco temas en formato pdf, más cinco videoclases relativas a dichos temas.
