Asignatura grado en trabajo social

La/el estudiante que se inicia en el conocimiento de la Sociología de las Migraciones debe ser consciente de que se encuentra ante el estudio de una realidad social de largo alcance. Los procesos migratorios actuales están teniendo lugar, básicamente, en torno a fronteras en las que se manifiestan importantes desigualdades económicas, poblacionales y culturales, dando lugar a una brecha social cada vez más profunda. En este tema se estudia, desde una perspectiva histórica, el contexto de las migraciones internacionales en el que se han dado procesos migratorios paradigmáticos, como las migraciones ligadas a la expansión del capital, a la confrontación política, la migración Sur-Norte que explica el caso español, etc. Analizaremos, de manera específica, los procesos migratorios históricos que han tenido lugar en España: procesos de depuración étnica y religiosa, migraciones hacia las colonias y excolonias de ultramar, migraciones a Europa tras la Segunda Guerra Mundial, llegada de extranjeros a España y conversión de España en un país de inmigración. Por último, con los datos disponibles, se exploran las tendencias migratorias internacionales. Los desplazamientos de población son una constante en la historia de la humanidad, de ahí que el estudiantado deba conocerlos para entender los retos y desafíos que plantean las migraciones actuales. Se recomiendan dos textos básicos. En el de los investigadores del Colectivo IOÉ, interesa el buen estudio que realizan de los modelos migratorios de carácter histórico y los factores que propiciaron la conversión de España en país de inmigración. No son importantes los datos estadísticos de ese texto, pues están desactualizados, pero sí el análisis teórico e histórico que contiene. Las magnitudes actualizadas relativas a la evolución de la población extranjera en España, se estudian  en el tema 4. Respecto del segundo texto, indicar que el Informe sobre las migraciones en el mundo permite conocer las cifras y tendencias de los flujos migratorios internacionales con gran exhaustividad. 

Contenidos:

1. Contexto de las migraciones internacionales en perspectiva histórica.

2. Procesos migratorios en España. De país de emigración a país de inmigración.

3. Migraciones internacionales en el siglo XXI: cifras y tendencias.

Palabras clave: procesos migratorios históricos, causas de las migraciones, conversión de España en país de inmigración, flujos migratorios internacionales.

Indicación bibliográfica para la preparación del tema:

- Colectivo IOÉ, Malgesini, G., Planet, A.I., Wagman, D. (2008). Inmigrantes, nuevos ciudadanos. ¿Hacia una España plural e intercultural? Madrid. Confederación Española de Cajas de Ahorros (CECA), págs. 14-38 (PDF).

- O.I.M. (2024). “Migración y migrantes: panorama mundial” y “Migración y migrantes: características y novedades regionales” en Informe sobre las migraciones en el mundo 2024. Organización Internacional para las Migraciones (O.I.M), págs. 19-109 (PDF).

Fuentes de Datos: en el Curso Virtual se aportarán, al inicio del curso académico, los datos  empíricos actualizados disponibles.

La inmigración responde a “factores de expulsión” de las sociedades de origen y a “factores de atracción” de las sociedades de destino, como hemos comprobado al estudiar los procesos migratorios históricos, pero éste no es un binomio de equilibrio matemático. Tanto para las sociedades emisoras como para las receptoras, estos desplazamientos de población generan cambios. En este tema la/el estudiante podrá conocer y reflexionar sobre algunos de los efectos que la llegada de población extranjera tiene para las sociedades de acogida. Efectos “perversos” como los generados por las situaciones de indocumentalidad y aquellos que desvelan algunas de las inconsistencias de los sistemas políticos actuales y de las estructuras productivas. Conoceremos, por otra parte, algunos debates en torno a las contribuciones o las aportaciones de la inmigración. En este tema interesa la perspectiva de reflexión analítica y crítica de las y los autoras/es de los textos recomendados y no se aportarán otras fuentes de datos empíricos. Pues, en el tema 1: se estudian, desde un punto de vista empírico, las tendencias migratorias. 

Contenidos:

1. Modelos migratorios y efectos de la inmigración en las sociedades de destino.

2. Contribuciones de la inmigración: el debate sobre el impacto económico y los costes y beneficios de la inmigración.

Palabras clave: desigualdad, exclusión social, ciudadanía, efectos demográficos, culturales, políticos, impacto económico, costes, beneficios.

Indicación bibliográfica para la preparación del tema:

- Tezanos, J.F. (2007). Nuevas tendencias migratorias y sus efectos sociales y culturales en los países de recepción. Madrid. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 117, págs. 12-34 (PDF).

- Lacomba Vázquez, J., Benlloch Doménech, C., Cloquell lozano, A., Veira Ramos, A. (2021). La aportación de la inmigración a la sociedad española. Informe final. Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones. Madrid. Observatorio Permanente de la Inmigración, págs. 199-214 (PDF).

Lectura complementaria de carácter voluntario:

- Solé, C., Parella, S., Alarcón, A., Bergalli, V., Gibert, F. (2000). El impacto de la inmigración en la sociedad receptora. Madrid. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 90, págs. 131-157 (PDF).

Vinculado al tema anterior está la cuestión de la ciudadanía. La desigualdad de estatus entre la población extranjera y la población autóctona tiene importantes impactos sobre la vida de las personas. La/el estudiante se aproximará al estatuto jurídico que excluye a los extranjeros de la condición de ciudadanos, abordando el estudio de los derechos de los inmigrantes, comprendiendo la dimensión de la asociación entre nacionalidad y ciudadanía, así como el conocimiento de la forma de acceso a la misma para los extranjeros. Se abordarán algunos de los aspectos fundamentales relativos a los problemas que genera la exclusión de la condición de ciudadano o del pleno disfrute de los derechos.

Contenidos:

1. Inmigración y ciudadanía. Los derechos de los inmigrantes en España.

2. Criterios de acceso a la nacionalidad.

Palabras clave: estatus jurídico, desigualdad, exclusión, nacionalidad.

Indicación bibliográfica para la preparación del tema:

- Rodríguez Rodríguez, R. M.ª (2013). Ciudadanía, inmigración y exclusión social. Madrid. Congreso de los Diputados, págs. 144-180, 327-337 (se aporta documento PDF, específico, en el Curso Virtual).

Lecturas complementarias de carácter voluntario:

- Rodríguez Rodríguez, R. M.ª (2013). “Impactos “invisibilizados” de trabajar y vivir en una sociedad con desigualdad de estatus: la voz de los inmigrados” en Rodríguez Rodríguez, R. M.ª, Ciudadanía, inmigración y exclusión social. Madrid. Congreso de los Diputados, págs.193-319.

- Martínez de Lizarrondo Artola, A. (2016). Naturalización en España: indicador de integración y estrategia frente a la crisis. Madrid. Revista Migraciones, 39, págs.3-27 (PDF).

Fuentes de Datos: en el Curso Virtual se aportarán, al inicio del curso académico, los datos  empíricos actualizados disponibles.

La rapidez e intensidad con la que han tenido lugar los procesos de llegada de población inmigrante a España durante los últimos años, hacen que en poco tiempo se haya incorporado a la sociedad española un volumen considerable de personas que presentan rasgos y características diversas referidas a las zonas de procedencia y a los perfiles individuales. El estudio de estas magnitudes debe completarse con el análisis de variables sociodemográficas fundamentales para obtener un diagnóstico de las condiciones de vida de estas personas que también conforman la sociedad española. Para el primer epígrafe, el estudiantado tendrá en el Curso Virtual información actualizada, procedente de estadísticas oficiales sobre la evolución de la población extranjera según autorización de residencia, motivos de la concesión, nacionalidad y principales perfiles sociodemográficos. La recomendación del segundo texto requiere un comentario. Es la investigación  más completa (reúne el estudio del conjunto de variables) publicada en España, que describe las características sociodemográficas de la población extranjera. Los datos se desactualizan, pero es importante que el estudiantado conozca y trabaje este libro como recurso o referencia para el abordaje del análisis sociodemográfico. Esa es la finalidad, que sea una herramienta para vuestra formación y no para memorizar datos, sino para conocer cuáles son las variables y las principales bases de datos a través de las que se pueden estudiar estos aspectos sociodemográficos. Por otra parte, en el Curso Virtual, tendrán acceso a fuentes de datos para el análisis actualizado de esta cuestión.

Contenidos:

1. La evolución de la población extranjera en España.

2. Aspectos sociodemográficos: variables de análisis.

Palabras clave: volumen de extranjeros, motivación de la concesión de residencia, nacionalidades, perfiles y aspectos sociodemográficos.

Indicación bibliográfica para la preparación del tema:

- Arroyo Pérez, A., Bermúdez Parrado, S., Romero Valiente, J.M., Hernández Rodríguez, J.A., Planelles Romero, J. (2014). Una aproximación demográfica a la población extranjera en España. Madrid. Observatorio Permanente de la Inmigración. Ministerio de Empleo y Seguridad Social (PDF), págs. 325-369.

Fuentes de Datos: para el estudio del primer epígrafe, dedicado a la Evolución de la población extranjera en España, se aporta informe de datos empíricos actualizados en el Curso Virtual. E, igualmente, para el segundo epígrafe acceso a fuentes de datos disponibles sobre aspectos sociodemográficos. 

La importancia de las redes sociales en los procesos migratorios es crucial. Tanto desde la gestación del proceso migratorio en las sociedades de origen de los inmigrantes como en la manera en que se realiza la inserción laboral y social en las sociedades de acogida. Las redes sociales constituyen en sí, unidades de convivencia que afectarán  sobre manera a las segundas generaciones  y que pondrá en entredicho las políticas reales de integración implantadas por los diferentes gobiernos. La formación de guetos urbanos, el hacinamiento en viviendas de baja calidad o la falta de conexión con la población autóctona, son algunos de los aspectos de estos déficits sociales. Es, también, interesante para este tema, conocer el nivel de asociacionismo de los inmigrantes residentes en España.

Contenidos:

1. Redes sociales y teorías migratorias.
2. ¿Inmigración y nuevos guetos urbanos? Rasgos explicativos de la segregación urbana.
3. Asociacionismo inmigrante en España: tasas y dinámicas.

Palabras clave: redes sociales, explicación teórica, segregación, planificación urbana, asociacionismo.

Indicación bibliográfica para la preparación del tema:

- Aparicio Gómez, R., Tornos Cubillo, A. (2015). Las redes sociales de los inmigrantes extranjeros en España. Un estudio sobre el terreno. Madrid. Observatorio Permanente de la Inmigración, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, págs. 19-33 (PDF).

- De Esteban, A., Curiel Díaz, J., Perelló, S. (2003). Inmigración y segregación urbana. Madrid. Revista Papeles de Economía Española, 98, págs. 262-272 (PDF).

- Aparicio Gómez, R., Tornos Cubillo, A. (2010). Las asociaciones de inmigrantes en España. Una visión de conjunto. Madrid. Observatorio Permanente de la Inmigración, Ministerio de Empleo y Seguridad Social, págs. 51-61 (PDF).

Lecturas complementarias de carácter voluntario:

- Lacomba Vázquez, J., Moraes Mena, N. (2020). La activación de la inmigración. Capacidades y agencia de los migrantes. Madrid. Revista Migraciones, 48, págs. 1-20, (PDF).

- Sorando Ortín, D., Leal Maldonado, J. (2019). Distantes y desiguales: el declive de la mezcla social en Barcelona y Madrid. Madrid. REIS, 167, págs. 125-148 (PDF).

Fuentes de Datos: en el Curso Virtual se aportarán, al inicio del curso académico, los datos  empíricos actualizados disponibles.

La mayor parte de la población extranjera que ha llegado a España, lo ha hecho por motivos económicos; así se ha estudiado en el tema 1, con el análisis de los procesos migratorios y los factores que explican la conversión de España de país de emigración en país de inmigración.  De ahí el interés que reviste indagar en la actualidad de las características de la inserción de las personas extranjeras, en el mercado de trabajo español, a partir de la realidad empírica que muestran los datos sobre sus principales variables: la actividad laboral, el empleo, el desempleo y las ocupaciones. De la misma manera que comentamos en relación con el tema 4, no se trata de memorizar datos, sino de aprender cómo se aborda el estudio de la cuestión: conociendo los indicadores que describen la inserción de los trabajadores extranjeros en el mercado de trabajo español y pudiendo establecer las principales tendencias. 

Contenidos:

1. La inserción laboral de los extranjeros en España.

Palabras clave: mercado de trabajo, actividad laboral, empleo, desempleo, ocupación.

Indicación bibliográfica para la preparación del tema:

- Informe del mercado de trabajo de las personas extranjeras. Estatal (2025). Madrid. Ministerio de Trabajo y Economía Social (SEPE), págs. 15-56 (PDF).

Fuentes de Datos: en el Curso Virtual se aportarán, al inicio del curso académico, los datos  empíricos actualizados disponibles.

Una integración plena de las personas extranjeras en las sociedades de acogida requiere el reconocimiento de las diferencias culturales; sin embargo, este hecho no siempre se realiza sin suscitar conflicto o sin generar un intenso debate y determinados movimientos sociales. Consideramos de interés que la/el estudiante tenga conocimientos sobre la variedad de conceptualizaciones y las diversas formas de multiculturalismo existentes. También se plantean, desde una perspectiva teórico-dialéctica, las principales implicaciones y resistencias con que tropieza el reconocimiento de los derechos culturales en las sociedades receptoras. La “sociedad diversa” frente a “sociedad con múltiples culturas”, la superación del multiculturalismo o las recientes teorías en torno a la superdiversidad y la convivencialidad serán otras cuestiones reflexivas que se tratarán con carácter monográfico en este tema.

Contenidos:

1. Aportaciones teóricas y conceptuales sobre el multiculturalismo. Diversas formas de multiculturalidad e implicaciones.

2. Críticas y réplicas al multiculturalismo.

3. Nuevas herramientas teóricas de la superdiversidad y de la convivencialidad.

Palabras clave: integración, derechos culturales, multiculturalismo, diversidad, convivencia.

Indicación bibliográfica para la preparación del tema:

- García Castaño, F.J, Olmos Alcaraz, A., Contini, P., Rubio Gómez, M. (2011). “Sobre multiculturalismo, críticas y superaciones conceptuales en la gestión de la diversidad cultural” en Gualda Caballero, E., (ed.). Inmigración, ciudadanía y gestión de la diversidad. Sevilla. Universidad Internacional de Andalucía, págs. 32-63 (PDF).

Lectura complementaria de carácter voluntario:

- Martín Cárdaba, M.A. y Brändle, G. (2013). Buscando la inclusión de las minorías en un contexto multicultural. Una revisión teórica del prejuicio y de las estrategias para reducirlo. Barcelona. Papers: Revista de Sociología, 98:1, págs. 79-102 (PDF).

Los procesos de inserción de personas de procedencias geográficas, con rasgos físicos, idiomas y pautas culturales y religiosas diferentes pueden suscitar rechazo entre la población autóctona de las sociedades receptoras, sobre todo en periodos de crisis económica o de determinados intereses políticos. En el primer epígrafe de este tema, se analiza la opinión pública ante la inmigración a partir del conocimiento de las tipologías de actitudes que, ante las minorías étnicas y la inmigración, presentaban las primeras encuestas, así como la explicación de la discriminación de los diferentes como ejercicio del poder y la relación entre los discursos sobre la inmigración y los modelos de ciudadanía. En el segundo, se trata, de manera específica, la evolución actual de las actitudes de los españoles ante la inmigración a partir de los estudios disponibles.

Contenidos:

1. Racismo, xenofobia y discriminación. La opinión pública ante la inmigración.

    1.1. Tipologías de actitudes ante las minorías étnicas y la inmigración.

    1.2. La discriminación de los diferentes como ejercicio del poder.

    1.3. Discursos sobre la inmigración y modelos de ciudadanía.

2. Evolución de las actitudes de los españoles ante la inmigración. 

Palabras clave: rechazo, discriminación, opinión pública, racismo, xenofobia.

Indicación bibliográfica para la preparación del tema:

- Colectivo IOÉ, Malgesini, G., Planet, A.I., Wagman, D. (2008). Inmigrantes, nuevos ciudadanos. ¿Hacia una España plural e intercultural?. Madrid. Confederación Española de Cajas de Ahorros (CECA), págs. 121-139 (PDF).

- Fernández, M., Valbuena, C., y Cano R. (2019). Evolución del racismo, la xenofobia y otras formas de intolerancia en España. Informe Encuesta 2017. Madrid. Ministerio de Trabajo y Economía Social, págs. 70-113 y 130-167 (PDF).

Lectura complementaria de carácter voluntario:

- Suso Araico, A. (dir.) (2025). El impacto del racismo en España. Percepciones de la discriminación por origen racial o étnico por parte de sus potenciales víctimas en 2024.Dirección General para la Igualdad de Trato y No Discriminación y contra el Racismo de la Secretaría de Estado de Igualdad y para la Erradicación de la Violencia contra las Mujeres del Ministerio de Igualdad (PDF), págs.1-284.

Fuentes de Datos: en el Curso Virtual se aportarán, al inicio del curso académico, los datos  empíricos actualizados disponibles.

A través del estudio de los contenidos previos, el estudiantado ha podido hacerse eco de la especial vulnerabilidad que padece la población inmigrante como consecuencia de la desigualdad de estatus jurídico, la precariedad en el empleo, la carencia de redes sociales, vivir en condiciones de hacinamiento o sufrir rechazo xenófobo. Estos aspectos, que hemos ido analizando a lo largo del temario, son factores exclusógenos que afectan de manera especialmente virulenta a la población extranjera, frente a la autóctona, pero no son, necesariamente, los de más graves consecuencias. Este último tema tiene como objetivo no sólo comprender cómo determinadas condiciones de vida, en las sociedades de recepción, pueden abocar a la población extranjera a procesos de exclusión social extrema (es el caso, por ejemplo, de la población inmigrante “sin hogar” o de los menores no acompañados), sino conocer algunas experiencias migratorias (en ocasiones, forzadas) que les someten a situaciones que ponen en riesgo la propia vida o su seguridad personal. Para conocer algunas de estas problemáticas, proponemos el estudio de casos que ponen en evidencia los deficitarios modelos migratorios, la insuficiencia de las políticas de gestión de los flujos migratorios y de las políticas de integración social, la vulneración de los derechos humanos y, a veces, la criminalización de la inmigración.

Contenidos:

1. Condiciones de vida y desprotección de los menores no acompañados.

2. Mujeres migrantes y refugiadas: violencias y resistencias de género.

3. Inmigración irregular: prácticas de control y debates.

4. Los inmigrantes “sin hogar” en España. Factores de vulnerabilidad y exclusión social, perfiles sociológicos y algunas magnitudes.

5. Procesos de penalización de los migrantes.

Palabras clave: desprotección, vulnerabilidad extrema, violencia, criminalización.

Indicación bibliográfica para la preparación del tema:

- Senovilla Hernández, D. (2014). Menores no acompañados y no protegidos: resultados de una investigación en cuatro estados europeos. REMHU, 42, págs. 81-96 (PDF).

- Cortés Maisonave, A. (2019). “Mujeres migrantes y refugiadas en la Frontera Sur: resistencias de género y violencias encarnadas” en Arango, J., Mahía, R., Moya, D., y Sánchez Montijano, E. (dir.). Inmigración, elecciones y comportamiento político. Anuario CIBOB de la Inmigración 2019. Barcelona. Bellaterra, págs. 128-140 (PDF).

- López Sala, Ana M.ª (2015). “La inmigración irregular en Ceuta y Melilla en 2014: prácticas de control y debate público” en Arango, J., Moya Malapeira, D., Oliver Alonso, J., y Sánchez Montijano, E. (dir.). Flujos cambiantes, atonía institucional. Anuario CIBOB de la Inmigración 2014 (edición 2015). Barcelona. Bellaterra, págs. 170-191 (PDF).

- Sánchez Morales, M.ª R.H. (2012). En los límites de la exclusión social. Inmigración y sinhogarismo en España. Barcelona. Papers, 97/4, págs. 829-847 (PDF).

- González Sánchez, I. (2016). La penalización de los migrantes: irregularidad y cárcel en la construcción del Estado neoliberal. Madrid. Revista Migraciones, 39, págs. 123-147 (PDF).

Fuentes de Datos: en el Curso Virtual se aportarán, al inicio del curso académico, los datos  empíricos actualizados disponibles caso por caso.