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La guía de la asignatura ha sido actualizada con los cambios que aquí se mencionan.
| NOMBRE DE LA ASIGNATURA |
| NOMBRE DE LA ASIGNATURA |
MECÁNICA |
| CÓDIGO |
| CÓDIGO |
68901022 |
| CURSO ACADÉMICO |
| CURSO ACADÉMICO |
2024/2025 |
| DEPARTAMENTO |
| DEPARTAMENTO |
MECÁNICA
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| TÍTULO EN QUE SE IMPARTE |
| TÍTULO EN QUE SE IMPARTE |
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GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA
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| CURSO - PERIODO - TIPO |
- GRADUADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA (PLAN 2024)
-
PRIMER
CURSO
-
SEMESTRE 2
- OBLIGATORIAS
- GRADUADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA (PLAN 2009)
-
PRIMER
CURSO
-
SEMESTRE 2
- OBLIGATORIAS
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GRADO EN INGENIERÍA DE LA ENERGÍA
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| CURSO - PERIODO - TIPO |
-
PRIMER
-
SEMESTRE 2
- OBLIGATORIAS
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GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES
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| CURSO - PERIODO - TIPO |
- GRADUADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍA INDUSTRIAL (PLAN 2024)
-
PRIMER
CURSO
-
SEMESTRE 2
- OBLIGATORIAS
- GRADUADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍA INDUSTRIAL (PLAN 2011)
-
PRIMER
CURSO
-
SEMESTRE 2
- OBLIGATORIAS
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GRADO EN INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA
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| CURSO - PERIODO - TIPO |
- GRADUADO EN ING. EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA (PLAN 2024)
-
PRIMER
CURSO
-
SEMESTRE 2
- OBLIGATORIAS
- GRADUADO EN ING. EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA (PLAN 2009)
-
PRIMER
CURSO
-
SEMESTRE 2
- OBLIGATORIAS
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MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL
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| Nº ECTS |
| Nº ECTS |
6 |
| HORAS |
| HORAS |
150 |
| IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE |
| IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE |
CASTELLANO |
La asignatura MECÁNICA, de los grados en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, Ingeniería Eléctrica (encuadrada en las materia de Física); Ingeniería en Tecnologías Industriales (encuadrada en la materia de Ampliación de Física) y en el grado Ingeniería de la Energía (encuadrada en la materia de Fundamentos y Aplicaciones de la Ingeniería mecánica y de Fluidos), es una asignatura de carácter obligatorio que se imparte en el segundo cuatrimestre del primer curso de la carrera desde el Departamento de Mecánica. Esta asignatura continúa y completa los conocimientos básicos de la Mecánica introducidos en las asignaturas de Física de primer curso de los grados.
En la asignatura de Mecánica se obtienen los conocimientos de Mecánica que sirven de base para la adecuada formación de un futuro ingeniero en tecnología industrial, en general, y en las tecnologías eléctrica o electrónica o de la energía, en particular. Los conocimientos adquiridos en la asignatura son necesarios para el estudio, entre otras, de las siguientes asignaturas del Plan de estudios: Elasticidad y Resistencia de Materiales, Mecánica de Fluidos, Teoría de Máquinas, Máquinas eléctricas, Líneas eléctricas, etc.
La presente Guía pretende proporcionar al estudiante los contenidos de la asignatura a cursar que siguiendo la metodología de la enseñanza a distancia están estructurados según el plan de trabajo propuesto. Todo ello, con el objetivo de ayudarle a adquirir varias de las competencias que debe proporcionarle la titulación de los Grados en Ingeniería Eléctrica, en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, en Ingeniería de la Energía y en Ingeniería en Tecnologías Industriales .
De entre las competencias, se deben destacar algunas de las recogidas en el Plan de Estudios como son las siguientes: planificación y organización, capacidad de análisis y síntesis, aplicación de los conocimientos a la práctica, comunicación y expresión matemática, científica y tecnológica y, en especial, la modelización matemática de sistemas mecánicos.
Para abordar con éxito el estudio de un curso de nivel intermedio como el presente, resulta imprescindible que el alumno maneje con soltura un conjunto de herramientas matemáticas, tales como la trigonometría, la geometría analítica (cónicas y cuádricas), funciones de varias variables, integración en dos y tres dimensiones y ecuaciones diferenciales lineales. Así como un manejo adecuado de los conceptos que se imparten en Física I.
Existen cuatro canales básicos para contactar con el equipo docente: correo electrónico, teléfono, correo postal y foro del curso virtual.
Plataforma Ágora, En cualquier momento a lo largo del cuatrimestre, a través de los foros del curso virtual, a estas consultas telemáticas, se responderá durante la semana, en el menor plazo posible, individualmente o de forma colectiva si se considera que la cuestión es importante para el conjunto de los estudiantes.
Los estudiantes pueden consultar a los profesores de la asignatura personalmente o por teléfono en el siguiente horario:
Prof. D. Alejandro Bustos Caballero
- Día: miércoles de 16 a 20 horas
- Lugar: ETS ingenieros Industriales, Departamento de Mecánica, despacho 1.39
- Calle Juan del Rosal 12, 28040 Madrid
- Teléfono: 913986432, email: albustos@ind.uned.es
Profª. Dª. Mª Lourdes del Castillo Zas
- Día: Martes, de 15 a 19 h.
- Lugar: ETS ingenieros Industriales, Departamento de Mecánica, despacho 1.34
- Calle Juan del Rosal 12, 28040 Madrid
- Teléfono: 913986435, email: mlcastillo@ind.uned.es
Prof. D. Juan Carlos García Prada
- Día: miércoles de 16 a 20 horas
- Lugar: ETS ingenieros Industriales, Departamento de Mecánica, despacho 1.42
- Calle Juan del Rosal 12, 28040 Madrid
- Teléfono: 913986420, email: jcgprada@ind.uned.es
Prof. Jesús Miguel Pérez inarejos
- Día: martes de 16 a 20 horas
- Lugar: ETS ingenieros Industriales, Departamento de Mecánica, despacho 1.28
- Calle Juan del Rosal 12, 28040 Madrid
- Teléfono: 913986431, email: jmperez@ind.uned.es
(se ruega concertar las consultas en el correo electrónico del equipo docente)
Dirección postal:
UNED. Departamento de Mecánica
ETS de Ingenieros Industriales
C / Juan del Rosal, 12
Ciudad Universitaria. 28040- Madrid
Correo electrónico: mecanica@ind.uned.es
COMPETENCIAS DEL GRADO (ORDEN CIN 351-2009)
COMPETENCIAS BÁSICAS:
CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
COMPETENCIAS GENERALES:
CG.3. Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG.4. Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
CG.6. Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CG.10. Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.
OTRAS COMPETENCIAS:
- Ampliación de conocimientos y utilización de las leyes generales de la mecánica para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Comunicación y expresión matemática, científica y tecnológica.
- Manejo de las tecnologías de la información y comunicación (TICs).
- Capacidad para gestionar información.
Observaciones:
Esta asignatura, dentro de la materia de Ampliación de Física, completa la formación en relación con la competencia CBE.2 - Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
(Memoria del Grado en proceso de revisión)
RA.M8.1. Conocer, comprender y describir los principios teóricos básicos de la Mecánica para su aplicación a problemas de la ingeniería.
Las actividades desarrolladas durante el estudio de la asignatura tratan de lograr que el alumno sepa aplicar con soltura los principios fundamentales de la Mecánica en las muy diversas situaciones de interés en ingeniería. En particular, calcular : la cinemática del sólido (movimiento plano y relativo), la estática del punto y de los sistemas, la estática de hilos, la dinámica del punto (libre y ligado), la geometría de masas de un sistema, la dinámica de sistemas, la dinámica del sólido. (con un eje fijo y con un punto fijo), las características de las percusiones y los funcionales de la mecánica analítica asociados a sus coordenadas generalizadas.
En particular, deberá ser capaz de establecer con precisión modelos del sistema real del tipo diagrama del cuerpo libre; obtener las ecuaciones diferenciales del movimiento, e integrarlas usando los métodos estudiados en la asignatura de Ecuaciones Diferenciales. En su caso, realizar las aproximaciones necesarias que conduzcan a un cálculo más sencillo (por ejemplo, mediante la aproximación obtenida mediante el uso de un desarrollo en serie.)
MÓDULO 1. CINEMÁTICA
C.M8.1. Cinemática del sólido (movimiento plano y relativo).
TEMA 2. Movimiento plano y esférico.
MÓDULO 2. ESTÁTICA
C.M8.2. Estática del punto y de los sistemas. Estática de hilos.
MÓDULO 3. DINÁMICA DEL PUNTO
C.M8.3. Dinámica del punto (libre y ligado).
TEMA 4. Dinámica del punto material libre.
TEMA 5. Dinámica del punto material ligado.
TEMA 6. Dinámica del movimiento relativo.
MÓDULO 4. DINÁMICA DE LOS SISTEMAS
C.M8.5. Dinámica de sistemas.
TEMA 7. Geometría de masas.
C.M8.4. Geometría de masas.
TEMA 8. Dinámica de los sistemas: teoremas fundamentales.
MÓDULO 5. DINÁMICA DEL SÓLIDO
C.M8.6. Dinámica del sólido. (con un eje fijo y con un punto fijo). Percusiones.
TEMA 9. Dinámica del sólido indeformable con un eje fijo.
TEMA 10. Dinámica del sólido indeformable con un punto fijo.
MÓDULO 6. PERCUSIONES Y MECÁNICA ANALÍTICA
C.M8.6. Dinámica del sólido. (con un eje fijo y con un punto fijo). Percusiones.
C.M8.7. Mecánica analiítica.
TEMA 12. Mecánica analítica.
METODOLOGÍA
La asignatura MECÁNICA tiene las siguientes características generales:
a) Es una asignatura "a distancia" según el modelo metodológico implantado en la UNED. Al efecto se dispondrá de los recursos incorporados al Curso virtual de la asignatura al que se tendrá acceso a través del portal de enseñanza virtual de la UNED.
b) Dado que las actividades presenciales son reducidas, la planificación de las actividades ha de hacerse de manera que permitan su adaptación a estudiantes con diversas circunstancias personales y laborales.
c) En general, el trabajo autónomo es una parte muy importante de la metodología "a distancia" por lo que es aconsejable que cada estudiante establezca su propio ritmo de estudio de manera que pueda abordar el curso de forma continuada y regular.
d) La asignatura tiene un carácter teórico práctico, por lo que los planteamientos teóricos irán seguidos de las correspondientes aplicaciones en forma de ejercicios, problemas y prácticas de laboratorio.
Teniendo en cuenta todo lo anterior, se debe abordar el estudio de la asignatura comenzando con una lectura detenida de la Guía de Estudio y de cada uno de los capítulos del texto base. En él encontrará los objetivos que se persiguen en cada tema, un esquema resumen y una colección de ejercicios resueltos al final del capítulo. Es muy importante que se ejercite en la resolución de problemas y que realice las actividades propuestas, en particular las pruebas de autoevaluación PAE y las pruebas de evaluación a distancia PEC. Por último, la realización de las prácticas de laboratorio, en una carrera de ingeniería y en una asignatura como ésta, es parte esencial de las actividades del curso.
El alumno debe contactar con su Centro Asociado (coordinación de prácticas) para informarse de las actividades programadas: tutorías.
El alumno debe usar el curso virtual para informarse de las actividades programadas: PAE,PEC.
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Las actividades desarrolladas durante el estudio de la asignatura tratan de conseguir en el futuro ingeniero una buena comprensión de los temas dedicados a la cinemática de sistemas, en especial la cinemática del movimiento plano y del movimiento esférico. Lo mismo cabe decir de la estática, en particular la estática de hilos. En relación con la parte que se ocupa de la dinámica, los temas esenciales son los dedicados a los principios y teoremas fundamentales, sin descuidar aplicaciones de interés especial para el técnico (dinámica en un campo de fuerzas centrales, punto ligado y movimiento relativo.) Igualmente el estudio de la geometría de masas, la dinámica de los sistemas, en particular la del sólido, las percusiones y la introducción a la mecánica analítica son de gran importancia.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Para solicitar plaza/turno de prácticas de laboratorio/experimentales, el estudiante tendrá que acceder a la aplicación de prácticas desde su escritorio. Si al acceder a ella no encuentra ninguna oferta, deberá ponerse en contacto con el centro asociado donde está matriculado.
DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS
A continuación se incluye una distribución porcentual aproximada de los créditos del curso en función de las distintas actividades.
1. Trabajo con los materiales didácticos: 20 %
a) contenidos teóricos 20 %
2. Realización de actividades prácticas 25 %
a) tutorías 10 %
b) prácticas de laboratorio 15
3. Trabajo autónomo 55 %
a) estudio de contenidos teóricos 40 %
b) pruebas de autoevaluación 5
c) pruebas de evaluación a distancia 5
d) pruebas presenciales 5
TOTAL 100 100
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
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| Tipo de examen |
| Tipo de examen |
Examen de desarrollo |
| Preguntas desarrollo |
| Preguntas desarrollo |
3 |
| Duración |
| Duración |
120 (minutos) |
| Material permitido en el examen |
| Material permitido en el examen |
Ninguno. |
| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
Las Pruebas Presenciales son los exámenes finales de la asignatura. Esta asignatura al ser cuatrimestral del segundo cuatrimestre sólo tendrá una prueba presencial en junio. Si no se supera la asignatura en esta convocatoria habrá otro examen extraordinario en la convocatoria de septiembre. El examen consta de dos partes: a)Una teórica, que consiste en contestar cuestiones de los temas del programa. Las cuestiones tratarán un tema del programa, bien en su totalidad o con una de sus partes, según se pida, o también podrá consistir en contestar a preguntas que exija relacionar dos o más temas del programa entre sí. b) Otra, práctica, que consistirá en la resolución de dos ejercicios sobre las materias objeto del programa de la asignatura. La parte teórica se valorará con un 30 por ciento del total de la nota y cada uno de los ejercicios se valorará con un 35 por ciento. La duración del examen será de dos horas y no se permite ningún material auxiliar ni calculadora no programable. Excepcionalmente la estructura del examen podrá consistir en una serie de preguntas cortas. |
| % del examen sobre la nota final |
| % del examen sobre la nota final |
80 |
| Nota mínima del examen para aprobar sin PEC |
| Nota mínima del examen para aprobar sin PEC |
5 |
| Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC |
| Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC |
10 |
| Nota mínima en el examen para sumar la PEC |
| Nota mínima en el examen para sumar la PEC |
3 |
| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
Si el alumno no realiza la PEC se entiende que renuncia a la evaluación continua y será calificado exclusivamente por la nota obtenida en la prueba presencial. Igual criterio se aplicará en el caso de que la nota de la PEC sea inferior a la obtenida en la prueba presencial. |
PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
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| ¿Hay PEC? |
| ¿Hay PEC? |
Si |
| Descripción |
| Descripción |
La Prueba de Evaluación Continua (PEC): -
Es optativa, pero el no realizarla supone renunciar a la evaluación continua. -
Tiene el mismo formato que se encontrará en las Pruebas Presenciales -
Su calificación será tenida en cuenta en la calificación final -
No son presenciales, son pruebas de evaluación a distancia -
Son propuestas y publicadas por el Equipo Docente en el curso virtual. -
Son evaluadas y revisadas por el Profesor Tutor de cada estudiante. -
Están disponibles para su realización según el calendario publicado en el curso virtual. -
Una vez resuelta debe enviarse, utilizando la aplicación correspondiente del curso virtual, al profesor tutor del Centro Asociado. El profesor tutor la corregirá y calificará para su evaluación continua. Una vez finalizado el plazo de entrega, se publicará en el curso virtual la solución de la PEC para facilitar la autoevaluación del estudiante. |
| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
La PEC se califica con los mismos criterios que la Prueba Presencial. El tiempo de realización estimado es de 120 min. |
| Ponderación de la PEC en la nota final |
| Ponderación de la PEC en la nota final |
NOTA FINAL = 0.8 NOTA PP + 0.15 NOTA PEC + 0.05 NOTA PLSiendo,NOTA PP: la calificación obtenida en la prueba presencial personal.NOTA PEC: la nota obtenida en la Prueba de Evaluación Continua PECNOTA PL: la nota obtenida en la prácticas de laboratorio. PL: (5%) nota final. |
| Fecha aproximada de entrega |
| Fecha aproximada de entrega |
La PEC se realizará y entregará el 10 de mayo de 2025 en horario de 10:00 a 13:00. |
| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
La Prueba de Evaluación Continua de la asignatura, además de contribuir a la calificación, constituye un material didáctico de gran utilidad para el alumno ya que al proponerla se pretende, por un lado, que conozca el grado de conocimientos adquirido con el estudio de los temas y que el trabajo lo desarrolle de una forma continua, y, por otro, que se familiarice con la resolución de cuestiones y problemas de un tipo análogo a los que se encontrará en las Pruebas Presenciales (PP). |
OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
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| ¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? |
| ¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? |
Si |
| Descripción |
| Descripción |
PRACTICAS DE LABORATORIO La calificación de la memoria de prácticas de laboratorio se valorará hasta un 5% de la calificación final. Véase, información complementaria en el apartado de Prácticas de laboratorio. PRUEBA DE AUTOEVALUACIÓN Para que el estudiante pueda verificar por si mismo la marcha del aprendizaje, se propondrá en el curso virtual una Prueba de Autoevaluacion (PAE) al final del bloque 3. Esta prueba también tendrá el mismo formato de las Pruebas Presenciales y será optativa al igual que la Prueba de Evaluación continua (PEC). La diferencia con la PEC consiste en que la PAE es autoevaluable y su nota no será tenida en cuenta en la nota final de la asignatura. |
| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
La PAE se califica con los mismos criterios que la Prueba Presencial. El tiempo de realización estimado es de 120 min. Puesto que es autoevaluable, la calificación la realizará el mismo estudiante una vez que disponga de la solución en el curso virtual y su nota no será tenida en cuenta en la nota final de la asignatura. El informe tutorial referente a la actividad del alumno en las tutorías en el Centro Asociado y la participación en los foros del curso virtual se valorarán por el equipo docente en la evaluación final de la asignatura (hasta un 5% de la nota final). |
| Ponderación en la nota final |
| Ponderación en la nota final |
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| Fecha aproximada de entrega |
| Fecha aproximada de entrega |
PAE: Primera semana de abril. INFORME TUTORIAL: enviar a la sede central antes de la fecha de la PP. |
| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
Además de la PEC, en la evaluación final se tiene en cuenta el informe elaborado para cada estudiane por el Profesor Tutor cuando se disponga de él. El Profesor Tutor de la asignatura valorará, para la elaboración de su informe, la asistencia y participación en las tutorías, el grado de interés mostrado y la asimilación de los contenidos. También se valorará la participación del estudiante en el curso virtual. Debe tenerse en cuenta que la influencia en la calificación final de la participación en el curso virtual y servirá únicamente para matizar los resultados de la evaluación obtenidos de acuerdo con lo indicado anteriormente. Recuerde que en esta asignatura tiene que realizar unas prácticas de laboratorio obligatorias. Estas prácticas se realizan en algunos centros asociados nacionales. Debe ponerse en contacto con su centro asociado para informarse de fechas y lugar de realización. |
¿Cómo se obtiene la nota final?
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| La nota final de la asignatura se obtiene del siguiente modo: Nota final (Examen ordinario junio y extraordinario de septiembre): Siendo: Nota Prueba Personal (examen): NPP Nota PEC: NPEC Nota Prácticas de Laboratorio: NPRACT CASO 0: Si NPP < 3, entonces la NotaFinal = SUSPENSO CASO 1: Si la NPRACT es <5 o NO PRESENTADO entonces la NotaFinal = SUSPENSO CASO 2: Si la NPRACT es >=5 y si se realiza la PEC y es la NPEC> NPP entonces la NotaFinal = 0,8 NPP + 0,15 NPEC + 0,05 NPRACT CASO 3: Si la NPRACT es >=5 y si se realiza la PEC y es la NPEC<NPP entonces la NotaFinal = 0,95 NPP + 0,05 NPRACT CASO 4: Si la NPRACT es >=5 y si no se realiza la PEC entonces NotaFinal = 0,95 NPP + 0,05 NPRACT Examen extraordinario, fin de grado en diciembre: Los estudiantes que prevean presentarse a los exámenes extraordinarios fin de grado en diciembre deberán acreditar haber aprobado las prácticas de laboratorio realizadas con anterioridad al examen. La nota final NotaFinal se calculará aplicando los criterios arriba expuestos. NOTA*: un alumno que renuncie a la realización de la prueba de evaluación continua PEC puede obtener la máxima calificación. NOTA**: Si el alumno no realiza la PEC se entiende que renuncia a la evaluación continua y será calificado a partir de la nota obtenida en la prueba presencial NPP y de la nota de prácticas de laboratorio NPRACT. NOTA***: En caso de presentarse a la convocatoria extraordinaria de septiembre se tendrá en cuenta la calificación de la PEC y de las prácticas en caso de haberlas realizado. Recuerde que solo existe una convocatoria de la PEC en el mes de mayo y que las prácticas se suelen realizar de febrero a mayo, dependiendo del centro asociado. | |
Para la preparación de la asignatura se utilizará el texto:
Título: MECÁNICA
Autor/es: Artés Gómez, Mariano
Editorial, año: 2ª edición, UNED, 2010 (reimpresión 2019)
Como bibliografía complementaria se recomienda el texto:
Título: Mecánica. Problemas explicados.
Autor/es: Díaz Carril, R., Fano, J.
Editorial: UNED
Este texto no es obligatorio pero contiene una amplia colección de ejercicios resueltos que le ayudarán a profundizar en la comprensión de la asignatura.
Las prácticas son obligatorias y por tanto la realización y superación de las mismas es condición imprescindible para aprobar la asignatura.
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CARACTERÍSTICAS GENERALES
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Presencial: SI
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Obligatoria: SI
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Es necesario aprobar el examen para realizarlas: NO
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Fechas aproximadas de realización: CONTACTAR CENTRO ASOCIADO
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Se guarda la nota en cursos posteriores si no se aprueba el examen: SI
(Si es sí, indicar cuántos cursos) 5
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Cómo se determina la nota de las prácticas: CALIFICACIÓN DE LA MEMORIA DE PRÁCTICAS ENTREGADA EN EL CENTRO ASOCIADO
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REALIZACIÓN
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Lugar de realización: CENTROS ASOCIADOS
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N.º de sesiones: 5 prácticas (con horario y duración a determinar por el centro asociado)
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Actividades a realizar:
El Centro Asociado, seleccionará al menos 5 prácticas de las 12 propuestas para su impartición en las sesiones en el laboratorio de Mecánica.
- · Experiencia: Equilibrio de un hilo bajo la acción de la gravedad.
- · Experiencia: Máquina de Atwood.
- · Experiencia: Determinación del coeficiente de rozamiento entre correas y poleas.
- · Experiencia: Péndulo simple.
- Experiencia. Determinación del momento de inercia de placas de espesor constante.
- · Experiencia: Conservación de la cantidad de movimiento.
- · Experiencia: Conservación del momento cinético.
- Experiencia: Péndulo compuesto.
- Experiencia. Giróscopo.
- Experiencia: Vibraciones libres en sistemas lineales discretos con un grado de libertad.
- Experiencia. Vibraciones forzadas en sistemas lineales con un grado de libertad.
- Experiencia. Vibraciones libres en sistemas lineales discretos con un dos grados de libertad.
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OTRAS INDICACIONES:
Las prácticas de esta asignatura se realizan en algunos centros asociados nacionales y están programadas por los Profesores Tutores encargados de la asignatura, de acuerdo con los criterios proporcionados por el Equipo Docente del Departamento. Por tanto, el estudiante debe ponerse en contacto con su centro asociado, lo antes posible, recomendamos antes de matricularse de la asignatura, para saber si el centro imparte las prácticas o si se imparten en otro centro y, en el caso de impartirlas, para conocer las fechas en las que está prevista su realización.
El aprobado en prácticas tiene una validez de cinco años, de manera que, una vez realizadas y superadas en un determinado curso académico, no tienen que volver a realizarse en cursos posteriores.
Más información en
https://www.uned.es/universidad/facultades/industriales/estudiantes/practicas-de-laboratorio.html
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CURSO VIRTUAL
Se recomienda al estudiante que entre frecuentemente en el curso virtual de la asignatura, ya que en él podrá encontrar las pruebas de autoevaluación, las pruebas de evaluación a distancia, exámenes resueltos y otros materiales complementarios que le pueden resultar de utilidad
