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| NOMBRE DE LA ASIGNATURA |
| NOMBRE DE LA ASIGNATURA |
PSICOLOGÍA JURÍDICA |
| CÓDIGO |
| CÓDIGO |
66044022 |
| CURSO ACADÉMICO |
| CURSO ACADÉMICO |
2023/2024 |
| DEPARTAMENTO |
| DEPARTAMENTO |
PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES
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| TÍTULO EN QUE SE IMPARTE |
| TÍTULO EN QUE SE IMPARTE |
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GRADO EN CRIMINOLOGÍA
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| CURSO |
| CURSO |
CUARTO
CURSO
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| PERIODO |
SEMESTRE 2
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| TIPO |
OPTATIVAS |
| Nº ECTS |
| Nº ECTS |
6 |
| HORAS |
| HORAS |
150 |
| IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE |
| IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE |
CASTELLANO |
Psicología Jurídica es una asignatura cuatrimestral de cuarto curso (segundo cuatrimestre), correspondiente a la Mención de Psicología de la Delincuencia del Grado en Criminología, que tiene un carácter transversal, dada su relación con muchas de las asignaturas del Grado (Programas de prevención y tratamiento de la delincuencia, Mediación y medios alternativos de resolución de conflictos, Psicología social, Procesos de desarrollo en la conducta del agresor y su víctima, Psicopatología forense, Victimología, etc.).
Se trata de una disciplina aplicada que utiliza los conocimientos y las técnicas propias de la Psicología para el abordaje de la conducta humana dentro del ámbito legal. Más específicamente, se dedica al estudio, la explicación, la evaluación, la prevención y el tratamiento de variables psicológicas que influyen en el comportamiento legal de las personas. Dentro de la Psicología Jurídica se abordan fenómenos como la victimología, la psicología de la delincuencia, los perfiles criminales, la psicología del testimonio, la psicología policial o la psicología judicial, sin olvidar que también se ocupa de otras áreas como la psicología aplicada al derecho de familia o al derecho civil, penal y laboral. En cada uno de estos ámbitos, el psicólogo jurídico realiza diversas funciones, tales como la colaboración en la investigación criminalista, la elaboración de informes periciales sobre credibilidad del testimonio, la evaluación o diagnóstico de las condiciones psicológicas de los actores jurídicos, el asesoramiento como experto a los órganos judiciales, el diseño, la realización y la evaluación de programas de intervención, la rehabilitación e integración de los actores jurídicos en la comunidad o en el medio penitenciario, o la asistencia a las víctimas.
En definitiva, la Psicología Jurídica permite aportar los conocimientos de la Psicología sobre la conducta humana para mejorar la intervención del Sistema de Justicia. De ahí su importancia en la formación del criminólogo.
No se precisa ningún requisito para cursar esta asignatura. No obstante, se recomienda haber cursado la asignatura de Psicología Social del Grado en Criminología.
David Lois García
Martes de 10:00 a 14:00.
Despacho 1.18
e-mail: davidlois@psi.uned.es
Teléfono: 91 398 9698
Elena Gaviria Stewart
Martes de 10:30 a 14:30 horas
Despacho 1.57
e-mail: egaviria@psi.uned.es
Teléfono: 91 398 6296
El Equipo Docente atenderá por vía telemática las dudas que los alumnos formulen a través de los foros del curso virtual en la plataforma aLF. Para ello se crearán foros temáticos con la finalidad de que los estudiantes puedan presentar las dudas, comentarios y consultas que, sobre los contenidos teóricos y prácticos, puedan surgir a partir del estudio de los materiales obligatorios de la asignatura. Los participantes podrán identificar estos foros por sus etiquetas.
Como criterio general obligatorio en el Grado de Criminología, la atención y relación telemática personal con los alumnos se realizará exclusivamente desde el correo de alumno UNED.
Competencias generales
CG. 01 - Fortalecer la capacidad de aprendizaje autónomo y de adaptación a nuevos desarrollos de la actividad delictiva y su prevención y tratamiento.
CG. 02 - Fomentar la capacidad para elegir la más adecuada entre diferentes opciones, fortaleciendo tanto la correcta interpretación de las normas jurídicas, como el diseño, implementación y evaluación de normas y/o programas de actuación en los distintos ámbitos de la criminología.
CG. 04 - Saber integrar las diversas perspectivas de análisis del fenómeno delictivo (jurídica, psicológica, sociológica, etc.) para una comprensión plena del mismo, como es propia de la criminología, pudiendo desarrollar respuestas en los distintos ámbitos de actuación de la criminología.
CG. 06 - Ser capaz de utilizar los diversos conocimientos adquiridos en los distintos sectores de la criminología, tanto desde una perspectiva teórica como práctica, sabiendo manejar igualmente perspectivas explicativas o predictivas, descriptivas o normativas en las diferentes cuestiones implicadas en el ámbito de la criminología.
CG. 08 - Conformar la capacidad para la crítica y autocrítica constructivas, tanto respecto a planteamientos teóricos como normativos y prácticos relacionados con la criminología.
CG. 09 - Ser capaz de desarrollar trabajo en equipo con otros profesionales de la actividad criminológica, desarrollando habilidades de liderazgo y coordinación.
CG. 10 - Saber gestionar y organizar la información tanto respecto a la recogida de datos, como al manejo de bases de datos y su presentación, fortaleciendo la utilización de las TIC como herramienta básica en el ámbito de la criminología.
CG. 12 - Ser capaz de elaborar estrategias de prevención e intervención en el ámbito criminológico, victimológico, marginalidad, etc., garantizando la seguridad ciudadana, los derechos fundamentales y la solución de los conflictos sociales.
Competencias específicas
CE. 37 - Ser capaz de valorar críticamente las contribuciones y limitaciones de los modelos teóricos desarrollados para explicar procesos psicosociales en el contexto criminológico.
CE. 39 - Ser capaz de formular conocimientos teóricos y aplicados básicos desarrollados por la psicología jurídica y forense sobre el comportamiento delictivo, la conducta antisocial y la victimización.
CE. 40 - Comprender los procesos psicológicos básicos y los factores de personalidad fundamentales para el estudio criminológico.
CE. 41 - Ser capaz de explicar la variabilidad entre los individuos a la hora de aplicar estrategias conductuales.
CE. 42 - Ser capaz de considerar los factores biológicos, antropológicos y sociales que intervienen conjuntamente en la configuración psicológica humana.
CE. 43 - Saber aplicar las estrategias y métodos de intervención directos (terapia, negociación, mediación) e indirectos (asesoramiento, formación de formadores).
CE. 44 - Ser capaz de analizar comparativamente las aportaciones de los diferentes paradigmas, teorías y metodologías estudiadas, orientando sus aportaciones a la criminología
- Comprensión de los procesos psicológicos básicos y los factores de personalidad fundamentales para el estudio criminológico.
- Conocer el método de investigación adecuado a un problema psicológico relacionado con la Criminología.
- Comprender de forma general e integrada el fenómeno jurídico y el papel que desempeñan en él los procesos psicológicos.
- Explicar cómo la presencia de otros influye en el pensamiento, los sentimientos y el comportamiento de las personas en el contexto criminológico.
- Conocer los principales instrumentos para predecir y evaluar el riesgo de delincuencia y reincidencia.
- Integrar las distintas estrategias de resolución de conflictos, sus efectos y los ámbitos en que son efectivas.
- Ser capaz de comprender los diferentes desarrollos teóricos relativos a la toma de decisiones individual (policía, juez, fiscal) y colectiva (tribunales y jurado) respecto al fenómeno criminal.
1. Introducción a la Psicología Jurídica
En este tema introductorio se ofrece una conceptualización del objeto de la disciplina y una visión general de las tareas de actuación del psicólogo
2. Psicología Criminalista
La Psicología Criminalista es una rama de la Psicología Jurídica que se ocupa de la investigación de los delitos y de la creación de perfiles criminales en colaboración con la Policia y la Guardia Civil.
3. Psicología Forense
La Psicología Forense es otra especialidad dentro de la Psicología Jurídica, cuyo objetivo es la elaboración de informes periciales que ayuden a la toma de decisiones en los Tribunales.
4. Psicología del testimonio
Aunque este campo atañe tanto a la Psicología Criminalista (por su relevancia en los interrogatorios a sospechosos, víctimas y testigos) como a la Psicología Forense (puesto que el testimonio constituye una prueba testifical en los Tribunales), la amplitud de la investigación sobre el tema requiere que lo abordemos aparte.
5. Psicología Judicial
Este tema se centra en aquellos factores que influyen en la toma de decisiones judiciales: jueces, tribunales y jurados.
6. Psicología Jurídica aplicada a la resolución de conflictos: Mediación, Negociación, Conciliación y Arbitraje
Este tema se dedica a la Psicología Jurídica aplicada a la resolución de conflictos en diferentes ámbitos sociales (familiar, escolar, laboral, comunitario, etc.), que pueden solucionarse a través de mecanismos alternativos extrajudiciales, especialmente, la mediación.
7. Psicología Penitenciaria
Se aborda la evaluación de internos y el estudio del clima social en los centros penitenciarios. Asimismo trata sobre diversos programas de intervención.
8. Psicología policial y de las fuerzas armadas
Este tema aborda las áreas de actuación y las funciones del psicólogo policial
9. Psicología del Trabajo y de las Organizaciones aplicada al Sistema Judicial
Abarca, entre otros, los procesos de selección, evaluación, formación y desarrollo del personal del Sistema de Justicia, y las condiciones de trabajo y de salud de los trabajadores.
10. Otras áreas de aplicación de la Psicología Jurídica
Se tratan otros ámbitos de aplicación de la Psicología Jurídica que se desarrollan en los juzgados de familia, en los juzgados de menores y en los juzgados de vigilancia penitenciaria.
Para los contenidos teóricos el Equipo Docente ha seleccionado una serie de trabajos de personas expertas en cada una de las áreas de especialización del psicólogo jurídico. En dichos trabajos (artículos de revista, capítulos de libro) se da una perspectiva general de cada ámbito de actuación, que proporciona al estudiante una visión de conjunto de la disciplina. Estos contenidos teóricos se complementarán con otros de carácter más práctico o aplicado.
La interacción de estudiantes y Equipos Docentes se realiza a través de la plataforma ALF mediante foros donde pueden incuirse dudas o comentarios sobre los materiales de estudio o las lecturas realizadas.
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
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| Tipo de examen |
| Tipo de examen |
Examen mixto |
| Preguntas test |
| Preguntas test |
10 |
| Preguntas desarrollo |
| Preguntas desarrollo |
2 |
| Duración |
| Duración |
90 (minutos) |
| Material permitido en el examen |
| Material permitido en el examen |
Ninguno. |
| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
La parte de test se puntúa sobre 5. Cada pregunta acertada se valora con 0,50 puntos y cada pregunta respondida erróneamente resta 0,25. Las preguntas no contestadas ni suman ni restan. La parte de desarrollo se puntúa sobre 4. Se propondrán tres preguntas de desarrollo con el espacio tasado, para que el estudiante elija dos, cada una de las cuales se valorará sobre 2 puntos. Se valorará la capacidad de síntesis y adecuación a los contenidos por los que se pregunta. La máxima calificación que se puede obtener en el examen será 9. |
| % del examen sobre la nota final |
| % del examen sobre la nota final |
90 |
| Nota mínima del examen para aprobar sin PEC |
| Nota mínima del examen para aprobar sin PEC |
5 |
| Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC |
| Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC |
9 |
| Nota mínima en el examen para sumar la PEC |
| Nota mínima en el examen para sumar la PEC |
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| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
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PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
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| ¿Hay PEC? |
| ¿Hay PEC? |
Si |
| Descripción |
| Descripción |
Las pruebas de evaluación continua se plantearán en el Curso Virtual de esta asignatura. Básicamente consistirán en: - Análisis de un caso práctico sobre el contenido de alguno de los temas.
- Análisis documental sobre el contenido de alguno de los temas.
- Elaboración y entrega de informes.
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| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
La máxima calificación que se puede obtener en la(s) prueba(s) de evaluación continua será 10. Para el cálculo de la nota final, la calificación de la PEC se multiplicará por 0,1. |
| Ponderación de la PEC en la nota final |
| Ponderación de la PEC en la nota final |
10% |
| Fecha aproximada de entrega |
| Fecha aproximada de entrega |
A determinar en el Curso Virtual de la asignatura |
| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
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OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
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| ¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? |
| ¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? |
No |
| Descripción |
| Descripción |
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| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
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| Ponderación en la nota final |
| Ponderación en la nota final |
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| Fecha aproximada de entrega |
| Fecha aproximada de entrega |
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| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
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¿Cómo se obtiene la nota final?
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- La nota final (en convocatoria ordinaria y extraordinaria) será la suma de la calificación del examen y la nota de la PEC (multiplicada por 0,1).
- La nota de PEC se guardará para la convocatoria extraordinaria del mismo curso académico, pero no de un curso para otro.
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La bibliografía básica se proporcionará en el curso virtual.
Como complemento del material básico incluido en el curso virtual, se recomienda la lectura o consulta de los siguientes trabajos:
Aranda, R. M. (2005). La negociación y la mediación de conflictos sociales. Madrid: Trama Editorial. ISBN: 978-84-892-3946-3
Garrido, E., Masip, J. y Herrero, C. (Coords.) (2006). Psicología Jurídica. Madrid: Pearson-Prentice Hall. ISBN: 978-8483223161
Garrido, V. (Coord.) (2017). Tratado de criminología forense I. La criminología forense y el informe criminológico. Valencia: Tirant lo Blanch. ISBN: 978-8491195948
Garrido, V. y Sobral, J. (2008). La investigación criminal. La Psicología aplicada al descubrimiento, captura y condena de los criminales. Barcelona: Nabla Ediciones. ISBN: 978-8493592684
Giménez-Salinas, A. y González, J. L. (Coords.) (2015). Investigación criminal: principios, técnicas y aplicaciones. Madrid: Lid. ISBN: 978-8483564844
Manzanero, A. L. (2010). Memoria de testigos: Obtención y valoración de la prueba testifical. Madrid: Pirámide. ISBN: 978-8436823516
Munduate, L. y Medina, F. J. (2014). Gestión del conflicto, negociación y mediación. Madrid: Ediciones Pirámide. ISBN: 978-84-368-1924-3
Novo M. y Arce, R. (2003). Jueces: Formación de juicios y sentencias. Granada: Grupo Editorial Universitario. ISBN: 84-8491- 300-7
Silva, E. A., Manzanero, A. L. y Contreras, M. J. (2018). CAPALIST. Valoración de capacidades para testificar. Madrid: Ministerio del Interior y Editorial Dykinson. ISBN: 978-8491488491
Soria Verde, M. (2005). Manual de psicología jurídica e investigación criminal. Madrid: Ediciones Pirámide. ISBN: 978-84-368-2008-9
Soria, M. A. y Sáiz, D. (Coords.) (2006). Psicología criminal. Madrid: Pearson-Prentice Hall. ISBN: 978-8483223062
Vázquez, B. y Catalán, M. J. (2008). Casos prácticos en Psicología Forense. Madrid: EOS. ISBN: 978-8497272865
Whatling, T. (2013). Mediación: Habilidades y estrategias: Guía práctica. Madrid: Narcea Ediciones. ISBN: 978-84-227-1942-2
Los estudiantes tienen a su disposición en el espacio virtual de la asignatura material multimedia, fuentes documentales de diverso formato y material elaborado por el Equipo Docente.
También, relacionada con los objetivos de esta materia, los estudiantes disponen de una selección del repositorio de material en el canal UNED (programas de radio y televisión, seminarios virtuales, videoconferencias, jornadas, etc.).
