NO EXISTEN CAMBIOS
La guía de la asignatura ha sido actualizada con los cambios que aquí se mencionan.
La política siempre ha tenido una dimensión simbólica y significativa, pero hoy en día, con el auge de la comunicación de masas y la revolución digital, política y comunicación han adquirido una interdependencia sin precedentes, y se afirma que la política en los medios de comunicación está sustituyendo a la política de partidos clásica. Esta asignatura presenta una introducción a los actores, las relaciones, los lenguajes y los formatos de la información política, así como algunas técnicas para su análisis sustantivo y sus efectos tanto para el sistema político como para los ciudadanos en tanto que electores. Para ello combina en una perspectiva interdisciplinar las contribuciones de diversas disciplinas especializadas con un énfasis en la ciencia política y la profundidad analítica propia de las ciencias sociales. Algunos de los temas que aborda son, por ejemplo:
- la historia de los medios de comunicación como instituciones políticas
- las tendencias recientes de los medios tras la aparición de Internet
- las teorías de la formación y el cambio de actitudes políticas
- la naturaleza de las noticias políticas
- el papel de las fuentes en la construcción de la noticia política
- los aspectos económicos de la producción y el consumo de noticias
- las formas en que los medios de comunicación configuran la percepción pública del mundo político
- la comunicación de la campaña electoral, y
- el papel general de los medios de comunicación en el proceso democrático.
Comunicación Política se encuadra dentro de la materia Actores y Comportamiento Político, perteneciente a la Mención en Análisis Político, y mantiene una relación directa con asignaturas como Actores y Proceso Político, Comportamiento Político y Electoral y Actitudes, Preferencias y Opiniones Políticas, dedicadas al estudio del comportamiento de los distintos actores que intervienen en la vida política —ciudadanos, partidos, medios, élites— y de los procesos mediante los cuales se forman y transforman las actitudes, preferencias y decisiones políticas. Específicamente, Comunicación Política trata la dimensión comunicativa y mediática de esos procesos, integrando perspectivas de la ciencia política, la sociología de los medios, la psicología social y la economía política de la comunicación.
Se trata de una asignatura optativa de cuarto curso que puede ser de interés para los estudiantes del Grado en Ciencia Política y de la Administración, del de Sociología y de otras titulaciones afines. El dominio de los conocimientos y competencias que ofrece esta asignatura resulta de utilidad directa para el ejercicio profesional en los principales ámbitos de inserción del graduado en Ciencia Política y de la Administración: la consultoría y el asesoramiento político, los gabinetes de comunicación institucional, la gestión de la comunicación en las Administraciones Públicas y el periodismo político. Y resulta esencial para quienes quieran proseguir estudios de posgrado en ciencia política, comunicación o sociología política.
Ninguno, pero el inglés resulta imprescindible para seguir los desarrollos recientes.
Como norma general, los/as estudiantes podrán hacer consultas a los miembros del equipo docente tanto por correo electrónico o teléfono como, preferiblemente, a través del foro en el curso virtual de la asignatura en ÁGORA, lo que permite que el conjunto del estudiantado tenga acceso a las respuestas y aclaraciones ofrecidas por el equipo docente. La comunicación por correo se realizará exclusivamente desde el correo de alumno UNED. Se ruega que se indique siempre el nombre y código de la asignatura objeto de la pregunta, se formule la cuestión con claridad y concisión y se emplee un lenguaje apropiado y respetuoso.
HORARIO DE TUTORÍAS (Es imprescindible concertar una cita previa para visitar en persona a los profesores):
José A. Olmeda (Coordinador). Catedrático de Ciencia Política y de la Administración).
Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, despacho 5.10
Teléfono: 91-398-7030
Correo electrónico jolmeda@poli.uned.es
Martes, 10.00 a 14.00 horas
Angustias Hombrado, Profesora Contratada Doctora de Ciencia Política y de la Administración
Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, despacho 5.16
Correo electrónico: ahombrado@poli.uned.es
Teléfono: 91 3986183
Martes: 10.00 a 14.00 horas
En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 69014085
Horarios de
COMUNICACIÓN POLÍTICA
Cargando, esto puede tardar un poco...
Cargando...
Ver sección de Resultados de Aprendizaje
La superación de esta asignatura implica la consecución de los siguientes resultados de aprendizaje:
- Conocer las principales aportaciones teóricas sobre actores y redes de actores.
- Identificar a los actores políticos nacionales e internacionales: partidos políticos, líderes, grupos de presión, movimientos y organizaciones sociales.
- Conocer las actividades que desarrollan los actores dentro de los sistemas políticos y cómo se relacionan entre sí y con otras instituciones políticas.
- Entender los procesos de socialización política. Conocer la naturaleza, el funcionamiento y los efectos del liderazgo político.
- Comprender las claves y valorar el impacto político y social de la acción colectiva.
- Ser capaz de explicar la naturaleza, las causas y consecuencias de la violencia política, así como distinguir tipos de violencia política.
- Conocer y aplicar básicamente los enfoques teóricos principales sobre el comportamiento político, la cultura política y los valores democráticos.
- Distinguir y saber explicar las variables que influyen en el comportamiento político colectivo e individual.
Tema 1. El campo de la comunicación política: de la retórica a los medios digitales.
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Tema 2. Lenguajes, rituales y símbolos de la política.
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Tema 3. Metodología, medidas y técnicas de análisis: una breve introducción.
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Tema 4. Ecosistemas de comunicación política y opinión pública: las democracias occidentales.
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Tema 5. Ecosistemas de comunicación política y opinión pública: tres autocracias (Rusia, China, Irán).
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Tema 6. Comunicación política, opinión pública, mediatización digital y audiencias sentimentales: el auge del populismo y el retorno a la democracia plebiscitaria.
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Tema 7. La esfera pública mediatizada digitalmente y el mercado de la atención.
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Tema 8. Los efectos de la comunicación política: influencia y recepción.
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Tema 9. La globalización y los ecosistemas de comunicación política.
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Tema 10. Los ecosistemas de comunicación política y la información electoral.
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Tema 11. La comunicación de las campañas permanentes: spin doctors, propaganda y mercadotecnia electoral de gobiernos y partidos políticos.
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Tema 12. Las variedades de la propaganda en la era digital: desinformación, manipulación, engaño, mentira y postverdad.
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
La enseñanza de esta asignatura se desarrolla a través de las siguientes actividades formativas:
- Estudio de los temas propuestos por el equipo docente en la plataforma ÁGORA.
- Lectura de las orientaciones generales que el equipo docente de la asignatura facilita en el curso virtual.
- Visualización y audición de materiales audiovisuales disponibles en el curso virtual de la asignatura.
- Solución de dudas planteadas a través del correo electrónico.
- Realización de la PEC.
- Preparación y realización de los exámenes.
Algunas recomendaciones para el estudio:
Aunque la experiencia previa como estudiante en otros niveles de enseñanza o en otras titulaciones universitarias es, lógicamente, la principal fuente de conocimiento particular de las técnicas de estudio o estrategias de aprendizaje que a cada estudiante le resultan más eficaces para estudiar una asignatura como ésta, algunas recomendaciones pueden mejorar el trabajo intelectual que se le exige al estudiante a distancia:
- Planificación del estudio desde el comienzo del curso, de modo que el estudiante pueda ir resolviendo dudas y relacionando los temas posteriores con los anteriores. De este modo, será más sencillo disponer de tiempo para repasar y preparar la prueba de evaluación.
- Afianzarse en un método de estudio propio que incluya la lectura reflexiva. Se aconseja para ello una primera lectura exploratoria, una posterior lectura más detallada a partir de la cual puedan elaborarse esquemas y gráficos, que traten de identificar y mantener una lógica de pensamiento.
- Aproximarse de forma exploratoria a los textos básicos obligatorios o recomendados, buscando las paradojas que en ellos se plantean, los argumentos que se plantean, los métodos que se utilizan para tratar de exponer tales argumentos.
- Preguntarse acerca de lo que se ha leído, tratando de contextualizarlo en el resto de la asignatura y con otras asignaturas. Buscar las conexiones con la realidad política y administrativa del país o de otros países.
- Formularse preguntas cuyas respuestas recojan los contenidos fundamentales del texto básico para el estudio de la asignatura;
- Repasar la relación y definición de los conceptos vertebradores de cada capítulo y comprobar que se entienden antes de pasar al tema siguiente.
Por supuesto, es muy conveniente el uso de las tutorías, tanto con el equipo docente como, en su caso, en los centros asociados, si algo no se entienda bien. Los docentes de la asignatura dedicarán todas las semanas el tiempo asignado a tutorías, que pueden hacerse telefónicamente, o también consultando por email o utilizando los foros que eventualmente se abran en la asignatura. Sirven para resolver inquietudes, dudas o solicitar información bibliográfica.
Se trata, en definitiva, de conseguir una asimilación de la materia que permita comprender mejor la forma y el fondo de los fenómenos tratados en cada tema; es decir, sus características definitorias, en virtud de las cuales cabe identificarlos en la realidad, y sus lógicas de funcionamiento. Asimismo, en las pruebas de evaluación presenciales se espera que los alumnos reconozcan inmediatamente las respuestas más correctas en base a los textos de la asignatura.
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
|
| Tipo de examen |
| Tipo de examen |
Examen de desarrollo |
| Preguntas desarrollo |
| Preguntas desarrollo |
3 |
| Duración |
| Duración |
120 (minutos) |
| Material permitido en el examen |
| Material permitido en el examen |
Ninguno. |
| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
La prueba personal constará de un examen que el estudiante deberá realizar coincidiendo con la convocatoria ordinaria de exámenes de febrero de la UNED. El examen consistirá en responder a dos preguntas breves de carácter conceptual y a un tema de desarrollo. En ambos casos, serán extraídos del programa de la asignatura. En el primer caso, el estudiante deberá demostrar claridad de ideas y dar una respuesta concisa a las cuestiones conceptuales del temario. En el segundo, deberá demostrar su dominio de los textos objeto de examen y su capacidad de redacción y exposición: planteamiento de la cuestión, desarrollo argumental con evidencias y justificaciones y principales conclusiones. |
| % del examen sobre la nota final |
| % del examen sobre la nota final |
80 |
| Nota mínima del examen para aprobar sin PEC |
| Nota mínima del examen para aprobar sin PEC |
5 |
| Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC |
| Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC |
8 |
| Nota mínima en el examen para sumar la PEC |
| Nota mínima en el examen para sumar la PEC |
5 |
| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
|
PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
|
| ¿Hay PEC? |
| ¿Hay PEC? |
Si |
| Descripción |
| Descripción |
Habrá una prueba de evaluación continua cuyos detalles se desarrollan en archivo disponible en ÁGORA. Consiste en la realización de un guión gráfico y un anuncio político, un spot, positivo o negativo, sobre alguno de los líderes o partidos de ámbito nacional de un mínimo de 30 segundos a un máximo de un minuto en soporte digital. La tarea puntuará dos (2) puntos. Se valorará la mejor realización técnica, la calidad de la banda sonora, la creatividad, el sentido del humor, la mejor positividad o negatividad, el grado de persuasión. La entrega se realizará en el espacio habilitado para tal fin en el curso virtual en ÁGORA. |
| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
Los criterios de evaluación se detallarán en las instrucciones de la PEC. Se valorará la calidad del guión gráfico y respecto al anuncio, la mejor realización técnica, la calidad de la banda sonora, la creatividad, el sentido del humor, la mejor positividad o negatividad, el grado de persuasión. Nota sobre el uso de IAG: Está permitido el uso de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) exclusivamente para la realización de una tormenta de ideas inicial y la revisión ortográfica o de estilo. No está permitido su uso para copiar de forma literal y sin trato alguno ni edición las respuestas a las preguntas planteadas. Para cada PEC, será necesario aportar un informe con el historial de búsqueda detalle qué prompts y/o enunciados se le han pedido y donde se deberá explicar cómo se ha gestionado y utilizado la información obtenida. |
| Ponderación de la PEC en la nota final |
| Ponderación de la PEC en la nota final |
20% |
| Fecha aproximada de entrega |
| Fecha aproximada de entrega |
10/1/2027 |
| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
|
OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
|
| ¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? |
| ¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? |
No |
| Descripción |
| Descripción |
|
| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
|
| Ponderación en la nota final |
| Ponderación en la nota final |
0 |
| Fecha aproximada de entrega |
| Fecha aproximada de entrega |
|
| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
|
¿Cómo se obtiene la nota final?
|
La calificación final en esta asignatura resulta de sumar la nota de la prueba presencial (hasta 8 puntos) y la nota de la PEC (hasta 2 puntos), según las indicaciones de los apartados anteriores. Por tanto, aunque la realización de la PEC es voluntaria, tendrán que realizarla todos los estudiantes que aspiren a tener la máxima calificación en la asignatura (10). Además, para sumar la nota de la PEC, es necesario haber obtenido una nota mínima de 5 en el examen. En caso de no aprobar el examen en la convocatoria ordinaria de febrero, la nota de la PEC se reserva para la convocatoria extraordinaria de septiembre. |
Las lecturas para estudiar el temario de la asignatura se encontrarán disponibles en la plataforma ÁGORA.
Además de las lecturas en ÁGORA el estudiante interesado puede encontrar reflexiones de interés en la bibliografía complementaria siguiente:
Castells, Manuel (2011): Comunicación y poder. Madrid: Alianza.
Castromil, Antón R., Humanes, María Luisa, García Tojar, Luis (comps.) (2020): La comunicación política en la era de la mediatización. Salamanca: Comunicación social.
Mazzoleni, Gianpietro (2010): La comunicación política. Madrid: Alianza.
Sánchez Medero, Rubén (comp.) (2016): Comunicación política. Nuevas dinámicas y ciudadanía permanente. Madrid: Tecnos.
El curso virtual instalado en la plataforma ÁGORA constituye el principal recurso de apoyo al estudio. Los estudiantes podrán encontrar en él la bibliografía para estudiar el temario y preparar el examen final, previa identificación mediante su dirección de correo electrónico y su contraseña. El acceso regular a este curso virtual es necesario para participar en diferentes actividades formativas.
En la página siguiente de la Asociación de Comunicación Política puede encontrar materiales de interés en español: https://compolitica.com/
