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La guía de la asignatura ha sido actualizada con los cambios que aquí se mencionan.

Nombre y apellidos	MARIA ISABEL ESTEBAN PACIOS (Coordinador de Asignatura)
Correo electrónico	ipacios@ccia.uned.es
Teléfono	91398-7375
Facultad	FACULTAD DE CIENCIAS
Departamento	CIENCIAS Y TÉCNICAS FÍSICO-QUÍMICAS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA	QUÍMICA FÍSICA IV: MATERIA CONDENSADA
CÓDIGO
CÓDIGO	61034042
CURSO ACADÉMICO
CURSO ACADÉMICO	2024/2025
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO	CIENCIAS Y TÉCNICAS FISICOQUÍMICAS
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE
	GRADO EN QUÍMICA
CURSO
CURSO	CUARTO CURSO
PERIODO	SEMESTRE 2
TIPO	OBLIGATORIAS
Nº ECTS
Nº ECTS	5
HORAS
HORAS	125
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE	CASTELLANO

La asignatura de Química Física IV se encuentra en el Grado e Química donde forma parte de la materia de Química Física. Es una asignatura semestral obligatoria que se imparte en el segundo semestre y tiene una asignación de 5 ECTS..

Los contenidos de esta disciplina están dedicados al estudio de la materia condensada (sólidos, líquidos, cristales líquidos) desde el punto de vista de la interacción entre las partículas que la componen y su influencia en la estructura. También se incluyen los efectos fronterizos más importantes entre diferentes fases. Se estudian, además, las principales características de agregados moleculares y polímeros debido a su gran interés fundamental y práctico.

El título de Graduado en Química tiene como finalidad la obtención de una formación general en esta disciplina, orientada a su preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional. La asignatura “Química Física IV” completa los conocimientos básicos que todo químico debe tener en relación al área de Química Física junto con la información que ha ido adquiriendo en el resto de las asignaturas de Química Física (I, II y III) y la asignatura de Termodinámica.

Esta asignatura contribuye al desarrollo de una parte de los objetivos generales que persigue el Grado de Química, que están reflejados en la memoria aprobada por la ANECA:

Inculcar un interés por el aprendizaje de la Química, que permita valorar sus aplicaciones en diferentes contextos e involucrar a los estudiantes en la experiencia intelectualmente estimulante y satisfactoria de aprender y estudiar.

Proporcionar una base sólida y equilibrada de conocimientos químicos y habilidades prácticas

Desarrollar la habilidad para aplicar los conocimientos químicos, teóricos y prácticos a la solución de problemas en Química

Proporcionar una base de conocimientos y habilidades con las que los estudiantes puedan continuar sus estudios en áreas especializadas de la Química o áreas multidisciplinares

 

          

 

En esta asignatura se emplean algunos conceptos, procedimientos, nociones, principios e información varia que se estudian dispersos en las demás asignaturas de este área es decir en las asignaturas Termodinámica, Química Física I, II y III. Además, también se requieren conocimientos de matemáticas y física adquiridos en las correspondientes asignaturas de dichas áreas (Mecánica y Ondas, Electromagnetismo y Óptica, Calculo Numérico y Estadística Aplicada y Matemáticas I y II). Por todo esto se recomienda haber cursado y aprobado todas las materias mencionadas.

Se puede interaccionar con los Tutores y con el Equipo Docente en los distintos foros de que dispondrá el curso virtual.

La forma de contactar con el Equipo docente será preferentemente mediante el curso virtual. Puede utilizar los foros para consultas públicas y el correo electrónico, el teléfono o la visita presencial para consultas de tipo privado. 

La dirección del equipo docente en el edificio de Las Rozas 1 de la UNED es:

Departamento de Ciencias y Técnicas Fisicoquímicas.

Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Campus de Las Rozas. Edificio Las Rozas 1.

Carretera Las Rozas – El Escorial Km 5.

28232 Las Rozas

 

A continuación, se encuentra el horario de guardia para la asignatura, excepto vacaciones y semanas de celebración de Pruebas Presenciales, aunque puede intentar comunicarse en todo momento a través de los medios indicados:

María Isabel Esteban Pacios: Horario de Guardia: Miercoles de 16 a 20 horas, correo electrónico: ipacios@ccia.uned.es. Tel: 913987375.

Los resultados del aprendizaje se pueden resumir en dos grandes puntos:

Relacionar la estructura y la funcionalización de los compuestos químicos con sus propiedades físicas.

Reunir e interpretar datos relevantes utilizando la información bibliográfica y técnica para emitir juicios o dictámenes que permitan explicar de manera comprensible fenómenos y procesos relacionados con la Química

Más en concreto a través del estudio de esta asignatura debería lograrse:

Comprender el valor complementario de los métodos físicos tanto teóricos como experimentales y como es preciso coordinarlos para profundizar más en la interpretación de los entes y hechos de la Química.

Adquirir herramientas para tratar de forma cuantitativa la teoría en Química Física con la realización de ejercicios numéricos.

Reconocer como se pueden emplear diversos métodos químico físicos para analizar la relación que existe entre las propiedades de la materia a nivel de átomos y moléculas y las propiedades macroscópicas.

 

 

La metodología a utilizar es la propia de la enseñanza a distancia con los recursos de Internet. Se desarrollará en el curso virtual dispuesto al efecto en la plataforma de la UNED. Para la adquisición de los conocimientos necesarios para superar la asignatura, el alumno dispondrá de  los siguientes medios:

Bibliografía básica que contiene todos los temas desarrollados de la asignatura. En el texto básico, cada tema incluye unos objetivos específicos, el desarrollo de los contenidos, referencias bibliográficas y ejercicios resueltos. Únicamente disponible en formato papel.

Libros de texto complementarios que se adaptan al programa de la asignatura y al nivel de la misma

Orientaciones del equipo docente recogidas en la Guía de Estudio

Pruebas de Evaluación Continua con una serie de ejercicios relacionados con la materia.

El trabajo personal del alumno debe comenzar con la lectura de la “Guía de Estudio” de esta asignatura. Posteriormente deberá iniciar la lectura de los temas. Una vez leído y comprendido cada uno de los temas desarrollados en el texto básico y complementado, si lo considera necesario, en los libros recomendados, es aconsejable que elaboré resúmenes y esquemas que le ayudarán a asimilar los contenidos. En la fase siguiente es la realización de los ejercicios de cada tema.

En las asignaturas de las materias teóricas integradas en el plan formativo del Grado de Química se han considerado con carácter general los siguientes porcentajes para la estimación de las horas dedicadas a las distintas actividades formativas que pueden servir de orientación para los estudiantes:

Preparación y estudio del contenido teórico: 25%

Desarrollo de actividades prácticas: 15%

Trabajo autónomo: 60%

TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen
Tipo de examen	Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo
Preguntas desarrollo	8
Duración
Duración	120 (minutos)
Material permitido en el examen
Material permitido en el examen	El que se autorice previamente a través del curso virtual. Calculadora que no almacene datos previos.
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación	El objetivo de la prueba presencial es comprobar que se han adquirido los conocimientos correspondientes a esta asignatura. La prueba presencial se realizará, siempre que las circunstancias lo permitan, en los Centros Asociados y tiene una duración de dos horas pudiéndose utilizar el material que en su caso se autorice a través del foro virtual de la asignatura. Para conocer el día y la hora en la que debe presentarse se debe consultar el calendario elaborado por la UNED y que se publica en la página web o bien comprobarlo en el correspondiente Centro Asociado. Para esta asignatura, la convocatoria ordinaria es la de junio. En caso de no superar el examen o no presentarse a él, se dispone también de la convocatoria extraordinaria de septiembre. El examen consta de varias cuestiones y problemas o ejercicios relativos a los temas del programa y supone el 90% de la calificación final. Habitualmente se proponen 6 cuestiones y 2 ejercicios, otorgándose a cada ejercicio una calificación doble que a cada cuestión. En la calificación de un ejercicio se tiene en cuenta todo el planteamiento y desarrollo del mismo además de que el resultado numérico pueda coincidir o no con el de la solución correcta.
% del examen sobre la nota final
% del examen sobre la nota final	90
Nota mínima del examen para aprobar sin PEC
Nota mínima del examen para aprobar sin PEC	5,6
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC	9
Nota mínima en el examen para sumar la PEC
Nota mínima en el examen para sumar la PEC	0
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones	Para garantizar que el estudiante ha alcanzado las competencias y habilidades requeridas, las respuestas a los ejercicios propuestos deberá tener la forma de una elaboración personal por lo que no se recomienda la inclusión de frases transcritas o memorizadas de los textos de forma prácticamente literal que, dependiendo del contexto, pueden ser no tenidas en cuenta o recibir una puntuación baja en las correcciones. Si alguna cuestión o el problema, se deja en blanco su contribución a la nota del examen será de 0 puntos. El espacio para responder no estará limitado.

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
¿Hay PEC?
¿Hay PEC?	Si
Descripción
Descripción	Los objetivos que se pretenden con esta actividad es comprobar si se avanza en la adquisición de los conocimientos de la asignatura. Recomendamos que se realicen una vez finalizado el estudio de los temas correspondientes y de haber resuelto los ejercicios de autoevaluación. Existen dos PEC, con una serie de ejercicios relacionados con la materia. La primera abarca los contenidos de los Temas 1 al 5 y la segunda de los Temas 6 al 9. Ambas las podrá encontrar en el curso virtual de la asignatura desde aproximadamente una semana antes de la finalización del plazo de entrega.   Debe entregar las PEC a través de la plataforma del curso virtual como un fichero PDF impreso desde un editor de texto (sin imágenes con texto manuscrito) respetar la fecha y hora de entrega límite ya que el sistema informático no admitirá envíos con posterioridad. Le recordamos que solo hay un plazo de entrega para cada PEC y que tienen influencia en la calificación final, ya que cada una de ellas supone el 5% de la calificación final.
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación	Las pruebas consistirán en una serie de ejercicios prácticos en cuya calificación se tendrá en cuenta tanto el planteamiento como el resultado final, en su caso incluyendo redondeo adecuado de cifras significativas y unidades.
Ponderación de la PEC en la nota final
Ponderación de la PEC en la nota final	10%
Fecha aproximada de entrega
Fecha aproximada de entrega	PEC1: sobre la segunda quincena de marzo; PEC2: sobre la primera quincena de mayo.
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones	Las fechas concretas de entrega de las PEC se anunciarán oportunamente en el curso virtual. Se puede aprobar la asignatura sin realizar las PEC, en este caso se calificará con un cero cada PEC no entregada.

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?	No
Descripción
Descripción
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final
Ponderación en la nota final	0
Fecha aproximada de entrega
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones

¿Cómo se obtiene la nota final?

La calificación final se obtiene a partir de la nota de las PEC y de la Prueba Presencial según la siguiente expresión: Calificación = 0,05PEC1+0,05PEC2+0,90Prueba Presencial Para superar la asignatura será imprescindible alcanzar cinco puntos. La fórmula descrita para obtener la calificación final se empleará en la convocatoria ordinaria de junio y en la convocatoria extraordinaria de septiembre.

Se trata del libro elaborado para describir los contenidos de la asignatura. Incluye ejercicios correspondientes a cursos anteriores. Puede considerarse como material autosuficiente para el estudio del curso, si bien siempre se aconseja ampliar conocimientos con los textos complementarios.

Como bibliografía complementaria se ha seleccionado una representación de los textos publicados en español y que pueden enriquecer el estudio de la asignatura. Del mismo modo, en los libros de problemas encontrará algunos ejercicios de similares características a los que se proponen en este curso.

La consulta de estas obras no es obligatoria, pero sí se recomienda para adquirir una formación más completa y profundizar en el estudio de la asignatura.

Los principales medios materiales de apoyo que podrán utilizar los estudiantes de esta asignatura son los siguientes:

Curso virtual: Se desarrollará en la plataforma habilitada al efecto en la web de la UNED. Albergará materiales complementarios para la preparación de la asignatura, así como herramientas de comunicación de cuestiones de la asignatura

Enlaces a Internet: En el curso virtual se tiene previsto incluir enlaces de Internet que se consideren de interés para el estudio de la asignatura dedicando especial atención a aquellos que contengan galerías de imágenes y animaciones o bien informaciones de tipo institucional o histórico que resulten adecuadas para la adquisición de las competencias previstas

Medios audiovisuales: Dentro del curso virtual encontrará enlaces a videos relacionados con la asignatura.

Biblioteca: Tanto en la Biblioteca Central como en las Bibliotecas de los Centros asociados, podrá encontrar obras relacionadas con los contenidos de esta asignatura.