noticia
Se realizó un estudio de usabilidad con una muestra representativa de docentes de la institución. El estudio consistió en la realización de encuestas, entrevistas y pruebas de uso de la plataforma. A partir de los resultados del estudio, se identificaron las áreas de mejora y se definieron los nuevos criterios de diseño y organización de la plataforma.
Resultados:
La nueva plataforma docente presenta una estructura más clara, sencilla e intuitiva. Se han reorganizado los contenidos y servicios de acuerdo a las necesidades reales del profesorado, siguiendo los mismos principios de usabilidad que se aplicaron en la plataforma para estudiantes.
Principales mejoras:
- Acceso rápido a la plataforma de cursos virtuales: tanto la plataforma actual como la antigua son ahora más accesibles desde la página principal.
- Avisos institucionales: se muestran de forma más directa y visible todos los avisos de interés para el profesorado.
- Zona de procedimientos abiertos: facilita la consulta y seguimiento de los trámites en curso.
- Énfasis en la investigación: se han integrado todos los servicios relacionados con la investigación, incluyendo un enlace directo al portal del investigador.
- Gestión de trámites: se ha agrupado en una única sección todos los trámites y gestiones que el docente necesita realizar.
La reorganización de la plataforma docente ha supuesto una mejora significativa en la usabilidad, accesibilidad y experiencia de usuario. La nueva plataforma facilita el acceso a la información y optimiza la gestión de las tareas docentes, redundando en una mayor satisfacción del profesorado.
Se hará en el futuro un seguimiento continuo de la usabilidad de la plataforma docente para detectar nuevas necesidades y realizar mejoras en el futuro. Además, se sugiere promover la formación del profesorado en el uso de la plataforma para aprovechar al máximo todas las funcionalidades disponibles.