asignaturas máster universitario en protocolo

En la asignatura «Ceremonial y protocolo en la Iglesia católica y otras confesiones religiosas», los alumnos:

• Distinguirán las estructuras de la Santa Sede y su organización política.
• Distinguirán entre Estado Vaticano, Santa Sede e Iglesia Católica.
• Conocerán el Protocolo del Estado Vaticano.
• Diferenciarán el ceremonial de la Iglesia católica del de otras confesiones religiosas.
• Conocerán las principales ceremonias, rituales y simbolismos de otras confesiones religiosas.
• Obtendrán una visión general del pensamiento de dichas confesiones.

La asignatura de "Ceremonial y protocolo de la Iglesia Católica y otras confesiones religiosas” se presenta estructurada en dos grandes bloques. Por un lado, el referente a la Iglesia Católica, el cual trataremos en mayor profundidad por ser la Iglesia Católica la que, por tradición y cultura, está más extendida en nuestro país y, por tanto, será con la que mayormente nos encontremos de forma más habitual a lo largo del ejercicio de nuestra tarea profesional.

Por otro lado, un segundo bloque desarrollará el ceremonial y protocolo referentes a otras confesiones que, por su número de seguidores, se convierten en otras religiones de importancia. Por ello, el alumno estará versado en los actos, rituales, simbología y protocolo de distintas confesiones. De este modo, se dotará a los estudiantes de herramientas y recursos necesarios que le permitan conocer los fundamentos del ceremonial y protocolo propios de otras religiones, pudiendo hacer frente con éxito a los retos de una sociedad plural.

En este segundo bloque también se contextualizará cada una de las religiones atendiendo, a grandes rasgos, a los elementos fundamentales que las conforman (pensamiento, simbología, …). Así, se podrá entender mejor el simbolismo religioso dentro del ritual ceremonial.

La asignatura "Ceremonial y protocolo de la Iglesia católica y otras confesiones religiosas" es de 5 créditos.

En la asignatura "Ceremonial y protocolo en la Iglesia católica y otras confesiones religiosas", los alumnos estudiarán:

• -Distinguirán las estructuras de la Santa Sede y su organización política.
• -Distinguirán entre Estado Vaticano, Santa Sede e Iglesia Católica.
• -Conocerán el Protocolo del Estado Vaticano
• -Diferenciarán el ceremonial de la Iglesia católica del de otras confesiones religiosas.

Llegar al conocimiento y comprensión de todas las religiones es algo imposible. Por ello, se hace una selección de las más importantes dejando en evidencia que nos encontramos en una sociedad plural y en la que, a lo largo del ejercicio profesional, podemos desarrollar en algún momento u otro.

La formación adquirida en la asignatura "Ceremonial y protocolo en la Iglesia católica y en otras confesiones religiosas" es fundamental tanto por su conocimiento en sí mismo como por su relación con otras asignaturas del Máster, como es la "Historia del ceremonial y protocolo" y "Protocolo oficial en España".

Titulación  de  grado.  Titulación  de  licenciado  o  de  graduado,  de  acuerdo  con  los requisitos de la UNED.

Conocimientos básicos sobre Historia de las Religiones

COLABORADORES DOCENTES EXTERNOS

Horario de atención al alumno: MARTES de 10,30 a 14,30  y JUEVES de 11,30 a 14,30 horas.

Chantal Subirats Sorrosal
chsubirats@invi.uned.es

Mª del Carmen Portugal Bueno 
portugal.delcarmen@invi.uned.es

Dolores del Mar Sánchez González

Martes de 11.30 a 15.30 horas.

mdmsanchez@der.uned.es

Teféfono: +34 91 398 80 49

Dirección Postal:        

            Asignatura Ceremonial y Protocolo en la Iglesia y otras confesiones

            Departamento de Historia del Derecho y de las Instituciones

            Facultad de Derecho, desp. 3.28

            c/ Obispo Trejo, nº 2

            28040 Madrid

COMPETENCIAS BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades  sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

COMPETENCIAS GENERALES

CG1 - Adquirir la habilidad de aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones en las que se enfrentan distintos puntos de vista, sopesando la validez y la relevancia de la diferentes líneas de argumentación.

CG2 - Gestionar los procesos de comunicación e información, expresión y comunicacion eficaces a través de distintos medios y con distinto tipo de interlocutores a través de un uso eficaz de las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento (competencia en el uso de las TIC; en la búsqueda de información relevante; en la gestión y organización de la información; en la recolección de datos, el manejo de bases de datos y su presentación

CG3 - Adquirir habilidades comunicativas y organizacionales tanto para públicos especializados como no especializados

CG4 - Desarrollar la capacidad de comunicar los propios juicios fundados sobre el marco jurídico vigente, tanto a públicos especializados como no especializados.

CG5 - Saber trabajar en equipos profesionales y multiprofesionales con eficacia y eficiencia reproduciendo contextos reales y aportando y coordinando los propios conocimientos con los de otras ramas e intervinientes

CG6 - Profundizar en la síntesis de flujos constantes de información y esperar los enfoques contradictorios que plantea la complejidad inherente al ordenamiento jurídico y la aplicación del derecho en contextos nuevos o cambiantes.

CG7 - Saber preparar y resolver situaciones reales o problemas y de plantear y defender posibles soluciones mediante distintas técnicas de exposición oral, escrita, presentaciones, etc..

CG8 - Adquirir los instrumentos para poder planiificar, ordenar y encauzar actividades de manera que se eviten en lo posible los imprevistos, se prevean y minimicen los eventuales problemas y se anticipen las soluciones

CG9 - Conocer los usos sociales normativos y no normativos en la sociedad multicultural

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE1 - Desarrollar técnicas de organización de actos y eventos, así como la puesta en escena tanto de las ceremonias institucionales como del ámbito empresarial, de carácter nacional o internacional.

CE2 - Desarrollar conocimientos avanzados de Organismos nacionales e Internacionales, así como en la estructura administrativa española.

CE4 - Identificar condecoraciones oficiales, títulos, banderas, himnos, etc.y ampliar conocimientos en vexilología y premiación.

CE5 - Adquirir un conocimiento avanzado de las áreas de especialización del Protocolo

CE7 - Relacionar el ceremonial nacional con el internacional, así como con la costumbre diplomática

CE9 - Adquirir conocimientos avanzados acerca de la planificación, organización, estructura y gestión de un departamento de protocolo y saber organizar y gestionar equipos

Competencias específicas:

CE1 - Desarrollar técnicas de organización de actos y eventos, así como la puesta en escena tanto de las ceremonias institucionales como del ámbito empres, de carácter nacional o internacional.

CE2 - Desarrollar conocimientos avanzados de Organismos nacionales e Internacionales, así como en la estructura administrativa española.

CE4 - Identificar condecoraciones oficiales, títulos, banderas, himnos, etc.y ampliar conocimientos en vexilología y premiación.

CE7 - Relacionar el ceremonial nacional con el internacional, así como con la costumbre diplomática

CE9 - Adquirir conocimientos avanzados acerca de la planificación, organización, estructura y gestión de un departamento de protocolo y saber organizar y gestionar equipos

CE5 - Adquirir un conocimiento avanzado de las áreas de especialización del Protocolo

El plan de trabajo, de acuerdo con la metodología de la UNED, tiene tres fases: en primer lugar, el análisis de los textos recomendados y la elección del tema del trabajo, utilizando los recursos on-line de la UNED. En segundo lugar, tutorización y resolución de dudas con el profesorado. Y, en tercer lugar, la redacción de un trabajo y la resolución de ejercicios cortos.

CRONOGRAMA

Las actividades de aprendizaje obligatorias habrán de realizarse en las fechas indicadas en el calendario, pues son evaluables.

Con el objetivo de lograr el máximo rendimiento y aprovechamiento del alumno hacia el estudio de esta asignatura, se pone a su disposición en el campus virtual el apartado de Documentos, Foros de Debate y Preguntas más Frecuentes, cuyo uso lo podrá integrar en su plan de trabajo.

La "Guía de ceremonial y protocolo en la Iglesia católica" ofrece información detallada y actualizada de qué es y cómo se organiza y desarrolla la Iglesia católica en el territorio español. Lo hace desde una perspectiva pastoral y solemne, es decir, observando sus órdenes institucionales, personales y jerárquicas, sus elementos litúrgicos y, por supuesto, su ceremonial.

Como Bibliografía complementaria EN LO REFERIDO A OTRAS RELIGIONES, se recomiendan:

• CLARENCE HOLTOM, D. (2004). Un estudio sobre el Shintô moderno. Paidós Orientalia.
• COOGAN, M.D. (ed) (1999). Religiones del Mundo. Judaísmo, Cristianismo, Islam, Hinduismo, Budismo, Tradiciones Chinas, Tradiciones Japonesas. Blume.
• HARVEY, P. (1998). El budismo. Cambridge University Press.
• MORALES DE CASTRO, J. (2002). Religiones del mundo: cultos y creencias del hombre. S.A. Editorial Libsa.

Utilización de programas de TV UNED, programas de radio audio clases y videoconferencias

Se incluyen más recursos en el curso virtual.

SE INCLUIRAN EN EL CURSO VIRTUAL