NO EXISTEN CAMBIOS
La guía de la asignatura ha sido actualizada con los cambios que aquí se mencionan.
Esta asignatura pretende orientar al alumno en el estudio del régimen laboral y de Seguridad Social de las personas dedicadas a las actividades artísticas y creadores culturales. Para ello ahonda en el análisis de cuestiones tales como los antecedentes históricos y fuentes de la relación laboral, la especialidad de la relación, la estructura y modalidades del contrato de trabajo, el contenido, suspensión y extinción del contrato de trabajo o el régimen de protección social.
Abre amplias posibilidades de investigación para el alumno que quiera adentrarse en el conocimiento de los presupuestos sustantivos del régimen de colocación de las personas dedicadas a las actividades artísticas, del período de prueba, de los contratos temporales, de su jornada de trabajo, régimen de vacaciones, despidos, etc.
Se trata de una asignatura anual, optativa y de seis créditos.
El Plan de estudios del Máster de Investigación en Derecho de la Cultura tiene como objetivo principal la alta formación y generación de especialistas capacitados para abordar la aplicación de conocimientos y la investigación fundamental, desde una perspectiva global e integrada de las múltiples dimensiones jurídicas de la cultura (patrimonio cultural, museos, archivos y bibliotecas, constitucionalismo cultural, derechos culturales, régimen de la cinematografía y de las demás industrias culturales, propiedad intelectual, régimen contractual y de protección social de las personas dedicadas a las actividades artísticas, protección penal de la cultura, instrumentos y declaraciones internacionales y Derecho comunitario de la cultura, régimen fiscal de la cultura...) en consonancia asimismo con las aportaciones relacionadas con dichas dimensiones provenientes de los demás campos de las ciencias sociales y de las humanidades (antropología, economía de la cultura, políticas culturales, teoría del arte, cooperación cultural, educación y cultura…).
Esta asignatura pertenece al Módulo jurídico. Este Módulo engloba temas tales como el constitucionalismo cultural, el derecho internacional cultural, el régimen jurídico de la cinematografía y del audiovisual, el régimen de las artes escénicas y de la música, la administración cultural, la protección penal de los bienes y creaciones culturales, el análisis de las formas de intervención administrativa en las materias culturales o el régimen fiscal de la cultura o el régimen de los espectáculos públicos, entre otros.
La aportación de este Módulo a los alumnos que se matriculen en el mismo, al igual que sucederá con el resto de los módulos de esta especialidad, es muy formativa. La superación de este módulo dotará a los alumnos de la competencia para comprender el sentido y alcance del régimen laboral y de Seguridad Social de las personas dedicadas a las actividades artísticas y de los creadores culturales.
Los contenidos que comprenden este módulo se desarrollarán a continuación estando incardinados con el resto de las asignaturas que comprenden la especialidad.
No se requieren requisitos específicos de formación previos, al margen de los generales de titulación que dan acceso al Máster (titulación de grado, licenciado o de diplomado de acuerdo con los requisitos de la UNED y la normativa vigente).
COLABORADORES DOCENTES EXTERNOS
| Nombre y apellidos |
ANA BELEN MUÑOZ RUIZ
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| Correo electrónico |
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BREVE CV DE COLABORADOR DOCENTE EXTERNO
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| Máximo nivel de formación alcanzado |
| Máximo nivel de formación alcanzado |
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| Situación profesional actual |
| Situación profesional actual |
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| Experiencia relevante para la docencia impartida (publicaciones, trayectoria, proyectos...) |
| Experiencia relevante para la docencia impartida (publicaciones, trayectoria, proyectos...) |
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Los estudiantes pueden ponerse en contacto con los profesores responsables de la enseñanza a través de cualquiera de los siguientes medios:
a) Comunicación postal dirigida a: Profesor responsable de la asignatura "Régimen laboral y protección social de los artistas y creadores culturales” / Departamento de Derecho de la Empresa / Facultad de Derecho de la UNED / Calle Obispo Trejo, nº 2 / 28040 Madrid (España);
b) Comunicación mediante Fax al número 0034 91 398 65 68;
c) Llamada al teléfono 0034 91 398 61 45 los miércoles de 9h a 13h., preguntando por la Profa. Dra. Dª Icíar Alzaga Ruiz.
d) Mensaje al correo electrónico a la dirección: ialzaga@der.uned.es
COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES:
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CG02 - Que los alumnos aprendan las habilidades para negociar de forma eficaz, mediar en la resolución de conflictos, coordinar grupos de trabajo y liderar procesos transformadores e innovadores.
CG03 - Que los alumnos adquieran y aprendan la importancia de un compromiso ético y, en concreto, de actitudes y valores que le sensibilicen en el contenido de las normas éticas y le preparen para respetarlas y hacerlas respetar.
CG04 - Que el alumno aprenda a realizar una síntesis de las lecturas propuestas y volcarlas en un trabajo escrito, analítico, crítico y riguroso, así como de formular propuestas creativas y científicas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
CE01 - Adquirir un conocimiento global e integrado de la teoría, técnicas y estado de la investigación en las materias jurídicas que atañen a la cultura.
CE02 - Acceder a un panorama básico del estado conceptual, teórico e investigador en las ciencias sociales y en las humanidades acerca de la cultura.
CE04 - Ser capaz de realizar, a partir del bagaje conceptual y teórico que les proporciona el Máster, el análisis crítico, la crítica conceptual, evaluación y propuesta de fórmulas originales y su aplicación en relación con los nuevos contextos, retos y necesidades que se le plantean a la especialidad del Derecho de la Cultura
En el marco de las competencias específicas del Máster, los resultados de aprendizaje esperados de la asignatura son los siguientes:
- Que el estudiante conozca las diferentes regulaciones que afectan al régimen laboral y de protección social de las personas dedicadas a actividades artísticas.
- Que el alumno pueda dar cuenta de los antecedentes históricos del régimen laboral y de protección social de las personas dedicadas a actividades artísticas.
- Que el estudiante comprenda la estructura y modalidades del contrato de trabajo de las personas dedicadas a actividades artísticas y sea capaz de su aplicación práctica.
- Que el alumno entienda como funciona el régimen de contratación de las personas dedicadas a actividades artísticas.
- Que el estudiante conozca el estado del arte en la investigación en la materia así como que descubra tareas, retos y temas para futuras investigaciones.
Tema 1. Ámbito de aplicación del Real Decreto 1435/1985
Tema 2. Capacidad para contratar
Tema 3. Forma del contrato
Tema 4. Período de prueba
Tema 5. Duración del contrato de trabajo
Tema 6. Derechos y deberes de las partes
Tema 9. Descansos y vacaciones
Tema 10. Extinción del contrato
Tema 11. Jurisdicción competente
Tema 12. El sistema de protección social de los artistas y creadores. Marco general
Tema 13. Especialidades en materia de actos de encuadramiento
Tema 14. Cotización y recaudación
Tema 15. Especialidades en la acción protectora
El Máster se desarrollará conforme a la metodología de enseñanza a distancia, sirviéndose a tal fin de las plataformas y experiencia de la UNED.
Dicha metodología "a distancia" se concreta en una fórmula de funcionamiento que combina la utilización de medios tecnológicos, la atención tutorial personal y virtual y la posible realización de videoconferencias
Los alumnos están en continuo contacto con la coordinación del programa a través de las circulares que se irán remitiendo a lo largo del curso, así como de la comunicación telefónica y a través del correo electrónico.
TIPO DE PRIMERA PRUEBA PRESENCIAL
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| Tipo de examen |
| Tipo de examen |
No hay prueba presencial |
TIPO DE SEGUNDA PRUEBA PRESENCIAL
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| Tipo de examen |
| Tipo de examen |
No hay prueba presencial |
| CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA PRESENCIAL Y/O LOS TRABAJOS |
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA PRESENCIAL Y/O LOS TRABAJOS
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| Requiere Presencialidad |
| Requiere Presencialidad |
No |
| Descripción |
| Descripción |
REDACCION DE UNA MEMORIA CRÍTICA FINAL DE LA ASIGNATURA. El alumno deberá realizar un trabajo final consistente en una memoria crítica sobre contenidos de la asignatura, para lo que deberá basarse en las lecturas obligatorias y complementarias así como la documentación jurídica que asÍ mismo haya consultado. La memoria crítica no es propiamente un resumen sino que, a modo de un estudio de revisión, implica la realización por el estudiante de análisis y la expresión de criterios personales, así como una adecuada utilización de la terminología y de los conceptos de la materia. Los contenidos principales de la memoria serán: 1) presentación del tema; 2) breve reseña del estado del arte doctrinal, conceptual y de contenidos; 3) y bibliografía significativa de la materia y aspectos metodológicos que puedan ser pertinentes; 4) conclusiones. La memoria deberá tener una extensión aproximada de 20 páginas en un tipo de letra 11.
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| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
CALIDAD DE LOS CONTENIDOS, RIGOR CONCEPTUAL Y LÉXICO, ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO ARGUMENTAL DEL TEXTO, ORIGINALIDAD Y PERTINENCIA DE LAS IDEAS EXPUESTAS, CALIDAD DE LA REDACCIÓN.
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| Ponderación de la prueba presencial y/o los trabajos en la nota final |
| Ponderación de la prueba presencial y/o los trabajos en la nota final |
EL TRABAJO PODRÁ ALCANZAR HASTA EL 80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL |
| Fecha aproximada de entrega |
| Fecha aproximada de entrega |
JUNIO |
| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
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| PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC) |
PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
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| ¿Hay PEC? |
| ¿Hay PEC? |
Si,PEC no presencial |
| Descripción |
| Descripción |
La actividad práctica consistirá en la lectura de tres sentencias extraídas del Portal Iberoamericano de Derecho la Cultura (http://www.derechodelacultura.org) u otras que le pueda sugerir el equipo docente, relativas al contenido de la asignatura, con objeto de redactar un abstract de cada una de ellas, de acuerdo con el siguiente esquema: 1) datos de identificación de la sentencia; 2) breve identificación del asunto; 3) partes contendientes; 4). enumeración de los principales conceptos tratados en la sentencia, 5) breve resumen de los hechos y 6) síntesis de la principal o principales aportaciones doctrinales de la sentencia analizada. La extensión del texto del abstract puede situarse, indicativamente, entre las 10 y 25 líneas en un tipo de letra 11.
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| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
PERTINENCIA DE LOS DOCUMENTOS Y RIGOR DEL ABSTRACT
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| Ponderación de la PEC en la nota final |
| Ponderación de la PEC en la nota final |
10% |
| Fecha aproximada de entrega |
| Fecha aproximada de entrega |
FEBRERO |
| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
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OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
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| ¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? |
| ¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? |
Si,no presencial |
| Descripción |
| Descripción |
ASISTENCIA A CLASES PRESENCIALES, REALIZACIÓN DE TAREAS SUSTITUTORIAS Y/O ASISTENCIA A SEMINARIOS
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| Criterios de evaluación |
| Criterios de evaluación |
CONSTANCIA DE LA ASISTENCIA Y DE LAS TAREAS SUSTITUTORIAS
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| Ponderación en la nota final |
| Ponderación en la nota final |
10% |
| Fecha aproximada de entrega |
| Fecha aproximada de entrega |
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| Comentarios y observaciones |
| Comentarios y observaciones |
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¿Cómo se obtiene la nota final?
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LA NOTA FINAL ES LA SUMA DE LAS CALIFICACIONES DE LA PEC (UN 10%), DE LA ASISTENCIA A LAS CLASES PRESENCIALES O LA REALIZACIÓN DE LA TAREA SUSTITUTORIA Y/O ASISTENCIA A SEMINARIOS (hasta un 10%) Y DE LA MEMORIA CRÍTICA (hasta un 80%).
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Como bibliografía básica, se recomienda la monografía:
- ALZAGA RUIZ, I.: La relación laboral de los artistas, Consejo Económico y Social, Madrid, 2001. Este libro se escaneará y se pondrá a disposición de los alumnos, que se hayan matriculado, en la web de la asignatura.
Y también leer el artículo que explica la reforma de la relación laboral especial de artistas en espectáculos públicos y que lleva por título:
- ALZAGA RUIZ, I.: "La reforma de la relación laboral especial de artistas en espectáculos públicos", Trabajo y Derecho, nº 87, 2022. Este artículo se subirá a la plataforma aLF de la asignatura y se pondrá a disposición de los alumnos.
- Legislación laboral y de Seguridad Social, Civitas, Madrid, última edición.
Para profundizar en la asignatura, recomendamos la lectura de la siguiente bibliografía complementaria:
- Álvarez Cuesta, H.: La precariedad en el sector del arte: un Estatuto del Artista como propuesta de solución, Bomarzo, Albacete, 2019.
- González Pérez, F.: El estatuto laboral del artista en espectáculos públicos, Universidad de Extremadura, Cáceres, 1981.
- Murcia Molina, S.: La Seguridad Social de los artistas profesionales en espectáculos públicos, Tirant lo Blanch, Valencia, 2013.
- Roqueta Buj, R.: El trabajo de los artistas, Tirant lo Blanch, Valencia, 1995.
- Ruiz de la Cuesta Fernández, S.: El contrato laboral del artista, Tirant lo Blanch, Valencia, 2007.
Además del material bibliográfico de consulta y estudio especificado en los apartados “bibliografía básica” y “bibliografía complementaria”, los alumnos tienen a su disposición otros instrumentos de refuerzo, entre los que cabe mencionar:
- Artículos en Revistas especializadas y libros colectivos:
- Altes Tárrega, J. A. y García Testal, E.: "La aplicación del artículo 15.5 del Estatuto de los Trabajadores a la relación laboral especial de los artistas en espectáculos públicos", Revista de Trabajo y Seguridad Social, nº 449-450, 2020.
- Alzaga Ruiz, I.: "La relación laboral especial de los artistas y personal técnico y auxiliar del espectáculo (art. 2.1.e) ET), en AA. VV.: En torno al Estatuto de los Trabajadores. Libro Homenaje al Prof. Juan Antonio Sagardoy Bengoechea, Cinca, Madrid, 2023.
- Alzaga Ruiz, I.: “Propuestas de reforma de la situación sociolaboral de los artistas en espectáculos públicos”, REDT, nº 203, 2017, págs. 127 a 149.
- Alzaga Ruiz, I.: “La situación sociolaboral de los creadores: Estatuto del artista y alternativas públicas”, en AA.VV.: Informe sobre el Estado de la cultura en España 2017. Igualdad y diversidad en la era digital, Dir. Enrique Bustamante Ramírez, Fundación Alternativas, Madrid, 2017, págs. 65 a 74.
- Alzaga Ruiz, I.: “La relación laboral especial de los artistas en espectáculos públicos: balance a los treinta años de su aprobación”, Revista del Ministerio de Empleo y Seguridad Social, nº 118, 2015, págs. 127 a 156.
- Alzaga Ruiz, I.: “El contrato laboral de artistas”, en AA. VV.: Tratado de contratos, Dir. M. Yzquierdo Tolsada, Tomo XV, Thomson-Aranzadi, Cizur Menor, 2014.
- Alzaga Ruiz, I.: “La relación laboral especial de los artistas en espectáculos públicos”, en AA. VV.: Las relaciones laborales especiales, Dir. Antonio Vicente Sempere Navarro, Thomson-Aranzadi, Cizur Menor, 2011, págs. 307 a 318.
- Alzaga Ruiz, I.: “La relación laboral especial y de Seguridad Social de los artistas en espectáculos públicos”, en AA. VV.: Comentarios a la reforma de la Seguridad Social, Dir. Antonio Vicente Sempere Navarro, Coord.: María Areta Martínez, Thomson-Aranzadi, Cizur Menor, 2008, págs. 441 a 444.
- Alzaga Ruiz, I.: “El contrato de grupo de los artistas en espectáculos públicos”, Aranzadi Revista Jurídica de Deporte y Entretenimiento, nº 16, 2006, págs. 139 a 150.
- Alzaga Ruiz, I.: “Contratación laboral temporal de artistas en espectáculos públicos”, Aranzadi Revista Jurídica de Deporte y Entretenimiento, nº 15, 2005, págs. 67 a 77.
- Alzaga Ruiz, I.: "Contrato de trabajo para artistas en espectáculos públicos", en AA.VV.: Vademecum de contratación laboral, Coord. Miguel Cardenal Carro, Laborum, Murcia, 2001, págs. 423 a 432.
- Alzaga Ruiz, I.: "El proceso de integración de los artistas en espectáculos públicos en el ámbito del Derecho del Trabajo", Civitas, Revista Española de Derecho del Trabajo, nº 104, 2001, págs. 225 a 245.
- Blasco Segura, B.: “Trabajo en común y contrato de grupo”, en AA.VV.: Comentarios a las Leyes Laborales, Tomo III, Dir. Borrajo Dacruz, E., Edersa, Madrid, 1985.
- De Val Tena, A. L.: "La incompatiblidad de la pensión de jubilación con el trabajo como artista en espectáculos públicos", Revista de Derecho de la Seguridad Social, nº 26, 2021.
- Durán López, F.: “Las relaciones laborales de los deportistas profesionales y de los artistas en espectáculos públicos”, DL, número monográfico, 1985.
- Durán López, F.: “La relación laboral especial de los artistas, RL núm. 1, 1986.
- Fernández López, M. F.: “Relaciones especiales de trabajo y Estatuto de los Trabajadores”, RPS, núm. 139, 1983.
- González Pérez, F.: El estatuto laboral del artista en espectáculos públicos, Universidad de Extremadura, Cáceres, 1981.
- Lopez-Tarruella Martinez, F.: “Comentarios al artículo 2.1.e): Relaciones laborales de carácter especial”, en AA. VV. Comentarios a las Leyes Laborales, Tomo II, Vol. 1, Dir. E. Borrajo Dacruz, Edersa, Madrid, 1985.
b) Colecciones de jurisprudencia de:
- Tribunal Constitucional español (Boletín de Jurisprudencia Constitucional BJC] o entrando a través de su página Web [http://www.tribunalconstitucional.es]);
Otro recurso de apoyo de especial importancia para el Máster, realizado por el IICC es el Portal Iberoamericano de Derecho de la Cultura: www.derechodelacultura.org
