asignatura master 2027

"Modelado para simulaciones de transporte de radiación" desarrolla las habilidades prácticas del alumno necesarias para generar modelos geométricos, así como definiciones de materiales, fuentes de radiación sencillas y tallies respuesta que alimentan los códigos de transporte Monte Carlo. Actúa como nexo entre teoría, métodos numéricos y aplicaciones, habilitando al estudiante para construir modelos neutrónicos robustos, trazables y duraderos e iniciarse en las simulaciones de transporte de radiación con códigos Monte Carlo.

English version:

"Modeling for radiation transport simulations" develops the practical skills required by students to generate geometric models, as well as material definitions, simple radiation sources and response tallies that feed Monte Carlo transport codes. It acts as a link between theory, numerical methods and applications, enabling students to build robust, traceable and sustainable neutronic models and to begin working with radiation transport simulations using Monte Carlo codes.

No se establecen requisitos específicos adicionales a los requisitos generales de acceso al Máster. No obstante, cabe mencionar que la asignatura se apoya de forma natural en los contenidos de otras materias del primer semestre. En particular, la asignatura "Fundamentos del transporte de radiación" le servirá al alumno para entender a nivel general cuál es la física que hay debajo de un código de transporte de radiación y las funciones respuesta que se pueden obtener con estos (flujos, dosis, fluencia, etc). Por su parte, la asignatura "Método Monte Carlo para transporte de radiación" le servirá al alumno para entender el método computacional en el que se basan los códigos de transporte Monte Carlo que utilizarán en esta asignatura. Finalmente, la asignatura "Análisis de datos en neutrónica computacional" le servirá al alumno para facilitar el pre y postprocesado de las simulaciones que realice en esta asignatura.

English version:

No specific additional requirements are established beyond the general admission requirements for the Master's degree. However, it should be noted that the course naturally builds upon the contents of other subjects from the first semester. In particular, the course "Basics of radiation transport" will help students to understand, at a general level, the physics underlying a radiation transport code and the response functions that can be obtained with these codes (fluxes, dose, fluence, etc.). The course "Monte Carlo method for radiation transport" will, in turn, help students understand the computational method on which the Monte Carlo transport codes used in this course are based. Finally, the course "Data analysis for computational neutronics" will help students with the pre- and post-processing of the simulations carried out in this course.

La tutorización se realizará fundamentalmente en línea, mediante la participación en los Foros de Debate de la plataforma virtual, si bien también pueden enviarse desde esta misma plataforma correos personales a los distintos profesores del equipo docente. Además, el equipo docente de la asignatura tiene asignados unos días y horarios de guardia donde el alumno podrá contactar personalmente o por teléfono con los profesores y consultarles lo que considere oportuno para resolver las dudas que se le planteen en el estudio de la asignatura. Al final se da la información para contactar con los profesores. También podrán hacerse consultas en otros días y horarios cuando sea posible mediante acuerdo previo del estudiante con el profesor.

En caso de comunicación por correo postal, la dirección de envío es la siguiente (precedida del nombre del profesor correspondiente):

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

E.T.S.I. Industriales

Departamento de Ingeniería Energética

C/ Juan del Rosal 12

28040 Madrid

Profesor: Dr. Antonio Jesús López-Revelles

Horario de guardia: Martes y Jueves de 16 a 18 horas

Teléfono: 91398-9566

Despacho: 0.18

Correo electrónico: alopez@ind.uned.es

Profesor: Dr. Gabriel Pedroche Sánchez

Horario de guardia: Miércoles de 10 a 14 horas

Teléfono: -

Despacho: 0.18

Correo electrónico: gpedroche@ind.uned.es

Profesor: Dr. Rafael Juárez Mañas

Horario de guardia: Jueves de 9 a 13 horas

Teléfono: 91398-8223

Despacho: 0.15

Correo electrónico: rjuarez@ind.uned.es

English version:

Tutoring will be carried out mainly online, through participation in the Discussion Forums on the virtual platform, although personal emails may also be sent from the same platform to the different lecturers on the teaching team. In addition, the course teaching team has assigned specific days and office hours during which students may contact the lecturers in person or by telephone and ask them any questions they consider appropriate in order to resolve any doubts that may arise while studying the course. The information required to contact the lecturers is provided below. Enquiries may also be made on other days and at other times whenever possible, subject to prior agreement between the student and the lecturer.

In the event of communication by post, the mailing address is as follows (preceded by the name of the relevant lecturer):

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
E.T.S.I. Industriales
Department of Energy Engineering
C/ Juan del Rosal 12
28040 Madrid

Lecturer: Dr. Antonio Jesús López-Revelles
Office hours: Tuesday and Thursday from 4 p.m. to 6 p.m.
Telephone: 91398-9566
Office: 0.18
Email: alopez@ind.uned.es

Lecturer: Dr. Gabriel Pedroche Sánchez
Office hours: Wednesday from 10 a.m. to 2 p.m.
Telephone: 91398-9566
Office: 0.18
Email: gpedroche@ind.uned.es

Lecturer: Dr. Rafael Juárez Mañas
Office hours: Thursday from 9 a.m. to 1 p.m.
Telephone: 91398-8223
Office: 0.15
Email: rjuarez@ind.uned.es

COMPETENCIAS

CP1 Evaluar resultados, así como su precisión y validez, para apoyar la toma de decisiones de diseño y seguridad en instalaciones nucleares y radiactivas

CP2 Aplicar de forma integrada metodologías de transporte de radiación, activación isotópica y modelado computacional para realizar análisis nucleares completos en instalaciones nucleares y radiactivas relevantes.

English version:

COMPETENCIES

CP1 Evaluate results, as well as their accuracy and validity, to support design and safety decision-making in nuclear and radioactive facilities.

CP2 Apply radiation transport, isotopic activation and computational modelling methodologies in an integrated manner to perform comprehensive nuclear analyses in relevant nuclear and radioactive facilities.

HABILIDADES O DESTREZAS

H3. Comunicar en inglés, de forma clara y rigurosa, resultados técnicos y conclusiones a distintos públicos.

H5. Aplicar herramientas de simulación computacional para estimar respuestas nucleares.

H6. Generar modelos neutrónicos adaptados a las necesidades de instalaciones nucleares y radiactivas.

COMPETENCIAS

CP1 Evaluar resultados, así como su precisión y validez, para apoyar la toma de decisiones de diseño y seguridad en instalaciones nucleares y radioactivas

CP2 Aplicar de forma integrada metodologías de transporte de radiación, activación isotópica y modelado computacional para realizar análisis nucleares completos en instalaciones nucleares y radiactivas relevantes.

English version:

SKILLS OR ABILITIES

H3. Communicate technical results and conclusions clearly and rigorously in English to different audiences.

H5. Apply computational simulation tools to estimate nuclear responses.

H6. Generate neutronic models adapted to the needs of nuclear and radioactive facilities.

COMPETENCIES

CP1 Evaluate results, as well as their accuracy and validity, to support design and safety decision-making in nuclear and radioactive facilities.

CP2 Apply radiation transport, isotopic activation and computational modelling methodologies in an integrated manner to perform comprehensive nuclear analyses in relevant nuclear and radioactive facilities.

La metodología utilizada es la característica de la UNED, enseñanza a distancia apoyada en el uso de las tecnologías de información y comunicación. La bibliografía básica está especialmente diseñada para facilitar al alumno la asimilación de los contenidos de manera autónoma.

Las actividades de seguimiento y evaluación continua se realizarán a través de las Pruebas de Evaluación Continua (PEC) a distancia. Tienen un enfoque y suficiente calado para garantizar y monitorizar la asimilación progresiva de los contenidos. Tienen carácter obligatorio.

La asignatura tiene, por su parte, una fuerte componente aplicada, con unas prácticas de laboratorio computacionales muy relevantes en cuanto a duración y peso en la evaluación final de la asignatura. Se trata de unas prácticas en las que el estudiante desplegará los conceptos asimilados en el estudio del material teórico y las PECs para resolver problemas reales del día a día, ya sea metodológicos o de análisis real.

Por otra parte, la prueba presencial personal será un indicador del nivel global de asimilación alcanzado por el estudiante al finalizar el periodo de aprendizaje de la asignatura.

La labor personal y continuada del alumno es imprescindible para el proceso de aprendizaje, siendo fundamental la asimilación de los nuevos conceptos.

English version:

The methodology used is characteristic of UNED, consisting of distance learning supported by the use of information and communication technologies. The basic bibliography is specifically designed to facilitate students' independent assimilation of the course contents.

Continuous monitoring and assessment activities will be carried out through the Continuous Assessment Tests (PEC) remotely. They are designed with sufficient scope and depth to ensure and monitor the progressive assimilation of the contents. They are compulsory.

The course also has a strong practical component, with computational laboratory exercises that are highly relevant in terms of both duration and their weighting in the final assessment of the course. These practical exercises allow students to apply the concepts assimilated through the study of the theoretical material and the PECs to solve real-world problems, whether methodological or related to actual analysis.

Furthermore, the individual on-site examination will be an indicator of the overall level of assimilation achieved by the student at the end of the course learning period.

The student's individual and continuous work is essential to the learning process, with the assimilation of new concepts being fundamental.

Para la preparación de la asignatura se proporcionarás apuntes (vídeos y diapositivas principalmente) a través del curso virtual.

English version:

For the preparation of the course, notes (mainly videos and slides) will be provided through the virtual course.

Es obligatorio realizar prácticas de esta asignatura. Tienen como objetivo fundamental ayudar al alumno a fijar conceptos esenciales de la asignatura, así como a dotarle de un entrenamiento con software comercial, para resolver problemas prácticos. También buscan que el alumno desarrolle un juicio crítico respecto del uso de software y de los resultados obtenidos. Se persigue, así, ir fomentando la autonomía del estudiante en el ámbito de la neutrónica computacional.

Son prácticas de naturaleza computacional y se llevarán a cabo de manera remota, pero con interacción síncrona. Estarán estructuradas de la siguiente manera:

• En primer lugar, se organizará una sesión síncrona (por Teams o Zoom) en la que los profesores distribuirán documentación, explicarán el objetivo de la práctica, y asistirán a los estudiantes en la instalación del software requerido y las verificaciones correspondientes. Esto se conoce como el establecimiento del laboratorio virtual. Quedará grabado para aquellos que no puedan asistir.
• El estudiante, por su cuenta, resolverá las prácticas con el software correspondiente y siguiendo las indicaciones de los profesores. Durante este período, los profesores están disponibles, además de por los canales habituales (foros, email, teléfono), en formato de tutoría online.
• Pasado un periodo, se organizará otra sesión online síncrona en la que los estudiantes presentarán los resultados obtenidos y explicarán los problemas que han encontrado. Los profesores harán preguntas y pedirán a los alumnos ejecutar los problemas variando parámetros de entrada y obtener resultados en línea para comprobar la asimilación de conceptos y la destreza adquirida en el software correspondiente. También quedará grabada.

Con antelación a la realización de las prácticas, los alumnos recibirán vía correo electrónico toda la información necesaria sobre las mismas: horarios, actividades, material necesario. Esa misma información aparecerá en el curso virtual de la asignatura.

Las prácticas se realizarán a lo largo del curso. La última sesión, de corrección, se organizará tanto en Enero como en Septiembre.

ENGLISH VERSION

It is mandatory to carry out computational practices work in this subject. Their main objective is to help the student to fix essential concepts of the subject, as well as to provide them with training with commercial software, to solve practical problems. They also seek that the student develops a critical judgment regarding the use of software and the results obtained. The aim is to promote student autonomy in the field of computational neutronics.

These are computational practices and will be carried out remotely, but with synchronous interaction. They will be structured as follows:

• First, a synchronous session (via Teams or Zoom) will be organized in which teachers will distribute documentation, explain the objective of the practice, and assist students in the installation of the required software and the corresponding verifications. This is known as the virtual lab establishment. It will be recorded for those who cannot attend.
• The student, on their own, will solve the computational practices with the corresponding software and following the instructions of the teachers. During this period, teachers are available, in addition to the usual channels (forums, email, telephone), in the format of online tutoring.
• After a period, another synchronous online session will be organized in which students will present the results obtained and explain the problems they have encountered. Teachers will ask questions and ask students to execute the problems by varying input parameters and obtain online results to check the assimilation of concepts and the skill acquired in the corresponding software. It will also be recorded.

Prior to the computational practices, students will receive via email all the necessary information about them: schedules, activities, necessary material. That same information will appear in the virtual course of the subject.

The computational practices will be carried out throughout the course. The last session, of correction, will be organized both in January and September.