El trabajo fin de máster  se realiza en el segundo semestre del curso. En su desarrollo el alumnado pondrá en prácticas las destrezas metodológicas y técnicas aprendidas, y demostrará el conocimiento sustantivo adquirido en el resto de asignaturas.

Existen varios tipos o modalidades de trabajo fin de máster y la página web de la asignatura proporcionará información y materiales didácticos que facilitarán la realización de uno u otro de los tipos de trabajo predefinidos.

Igualmente, para la realización del trabajo fin de máster el aprovechamiento de las asignaturas metodológicas impartidas en el primer semestre del curso será crucial. En todas ellas se aportarán herramientas para el buen desarrollo del trabajo y, especialmente, en la asignatura de Diseño de la investigación se facilitarán conocimientos prácticos que harán posible un mejor desarrollo del trabajo fin de máster.

El alumnado debiera haber seguido y superado las asignaturas obligatorias de tipo metodológico impartidas en el primer semestre. En el mismo sentido, al tratarse de la culminación del máster, de un trabajo que plasma los conocimientos adquiridos en otras asignaturas, el alumnado debiera haber realizado y superado el resto de materias antes de presentar el TFM. Es imprescindible tener un nivel adecuado de inglés que permita la lectura ágil y fluida de textos académicos en ese idioma.

El trabajo fin de máster es una tarea estrechamente supervisada por un tutor que dirigirá al alumno y evaluará su progreso. Esto implica que el contacto entre el alumno y el tutor que le sea asignado será regular y relativamente frecuente mediante correo elecgtrónico y reuniones online periódicas.

Competencias básicas

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

CG1 - Comprender los conocimientos de la Ciencia Política que sirven para explicar los fenómenos político-sociales complejos
CG2 - Aplicar la metodología de la Ciencia Política y de las Ciencias Sociales para diseñar investigaciones y estudios aplicados.
CG3 - Integrar conocimientos y formular evaluaciones a partir de la evidencia y del conocimiento disponible sobre problemas políticos y sociales
CG4 - Aplicar a problemas y realidades políticas diversas los conceptos, principios, teorías o modelos del análisis político
CG5 - Elaborar adecuadamente escritos académicos y profesionales originales, redactar planes, proyectos de trabajo, proyectos de investigación o artículos científicos, formulando hipótesis en el ámbito del análisis político
CG6 - Presentar y comunicar ideas, procedimientos, informes y resultados de investigación en el ámbito de la Ciencia Política
mostrando la naturaleza del conocimiento político y social como conocimiento de naturaleza científica
CG7 - Desarrollar y demostrar habilidades de aprendizaje para estudiar de modo autónomo fenómenos sociales y políticos

Competencias específicas

CE1 - Desarrollar preguntas y diseños de investigación, seleccionar metodologías apropiadas, recoger datos y analizarlos
CE2 - Identificar y evaluar teorías, hipótesis y métodos utilizados en la investigación empírica en ciencias políticas
CE3 - Conocer y revisar la literatura existente, conceptualizar y operacionalizar marcos y modelos analíticos en el campo del análisis político.
CE4 - Identificar relaciones entre fenómenos sociopolíticos, relaciones de causalidad y las maneras de establecerlas
CE6 - Aplicar técnicas avanzadas de análisis y presentar resultados empíricos para la explicación de fenómenos políticos.

Ser capaz de evaluar críticamente escritos analíticos en el campo de la ciencia política, revisar la literatura de un campo de estudio identificando hipótesis, métodos y resultados previos.

Ser capaz de diseñar una investigación, programando diferentes procedimientos para la recolección, análisis
y presentación de información destinada a la descripción y explicación de un fenómeno político.

Ser capaz de usar teorías, conceptos, indicadores que conformen hipótesis que puedan ser sometidas a contrastación empírica.

Ser capaz de elegir el tipo de evidencia empírica más adecuado para analizar un fenómeno político.

Ser capaz de elegir la técnica apropiada para responder a una pregunta de investigación utilizando datos cualitativos o cuantitativos.

Interpretar evidencias empíricas procedentes de diferentes tipos de análisis.

El trabajo fin de máster consiste en la realización de una investigación, de un análisis, en alguna de las áreas de interés de la Ciencia Política abordada en el máster, fundamentalmente a partir de la finalización del primer semestre del curso.

En torno a la finalización del primer semestre la coordinación del Máster consultará al alumnado sobre sus intereses de investigación a fin de asignarle un/a tutor/a. El/la estudiante debe esperar a que se le asigne y no ponerse en contacto individualmente con un/a docente en particular. Una vez asignado el/la tutor/a, esta persona supervisará su trabajo y evaluará su progreso. El/la estudiante habrá de hacer una propuesta de trabajo fin de máster que deberá ser evaluada positivamente por el tutor. Con la aprobación o aceptación de la propuesta el/la estudiante podrá iniciar el desarrollo de su trabajo que será supervisado regularmente y evaluado periódicamente por su tutor. Fruto del trabajo del/la estudiante y de esa tarea de supervisión y evaluación, el trabajo fin máster en su versión última deberá ser examinado por el tutor que tendrá que dar su visto bueno para la evaluación final por una comisión.

Con el visto bueno del tutor el trabajo fin de máster será presentado oralmente (en sesión que podrá ser online) por el/la estudiante ante una comisión evaluadora. Si la comisión evaluadora concede al trabajo una puntuación de aprobado o superior, el trabajo fin de grado se considerará superado con éxito.

El trabajo fin de máster podrá ser presentado y defendido oralmente en la convocatoria de junio (ordinaria) o en la convocatoria de septiembre (extraordinaria); de este modo, la convocatoria extraordinaria para el trabajo fin de máster permite finalizar las asignaturas y materias previas en junio, y presentar y defender el trabajo fin de máster en septiembre finalizando así el máster entonces.

La bibliografía necesaria será discutida y comentada por el tutor, siendo resultado del trabajo de búsqueda bibliográfica del alumno supervisado por su tutor.

La bibliografía necesaria será discutida y comentada por el tutor, siendo resultado del trabajo de búsqueda bibliográfica del alumno supervisado por su tutor.