Comunicado para los estudiantes de las asignaturas que imparte el profesor D. Miguel Romero Hortelano

E.T.S. Ingeniería Informática

Se comunica a los estudiantes de las asignaturas que imparte el profesor D. Miguel Romero Hortelano que, a partir de esta publicación, su horario de atención al estudiante será el lunes de 10:00 a 14:00 horas.

Las asignaturas que imparte son las siguientes:

Asignaturas de Grado:

Sistemas Distribuidos (Cód. 71013029).

Proyecto Fin de Grado (Ing. Informática) (Cód. 7101403).

Proyecto Fin de Grado (Ing. Ti) (Cód. 71024056).

Asignaturas De Máster:

Informática para Física Médica (Cód. 21153278).

Temas Avanzados en Redes e Internet (Cód. 31106084).

Trabajo de Fin De Máster En Ciberseguridad (Cód. 31109063).

Análisis de Malware (Cód. 31109078).

Trabajo de Fin de Máster en Ingeniería Informática (Cód. 31106192).

Competencias Digitales y Programación para Humanistas (Cód. 27040016).

Trabajo Fin de Máster en Humanidades Digitales: Métodos y Buenas Prácticas (Cód. 27040223).

En la actualidad Internet interconecta cientos de millones de computadoras y otros dispositivos dispares. Ello es posible gracias al conjunto de protocolos TCP/IP y otras tecnologías emergentes. Los avances revolucionarios en las tecnologías de la comunicación están permitiendo la realización de una amplia gama de sistemas heterogéneos, en los que existe una convergencia al transporte de paquetes encapsulados a través de Internet.

En esta asignatura se estudian algunas de las principales tecnologías subyacentes, preparando al ingeniero informático para que pueda desenvolverse en entornos como el de las redes inalámbricas y móviles, la Red de Siguiente Generación (NGN), las Redes Definidas por Software (SDN), IPv6 o Internet de las Cosas (IoT), y sepa adaptarse a su continua evolución.

Esta asignatura se encuentra enmarcada en el módulo Tecnologías Informáticas. Es de carácter obligatorio, de 4 créditos ECTS y se imparte en el primer semestre. Se encuentra relacionada con las asignaturas "Cloud Computing y gestión de los servicios de red".

Las competencias de esta asignatura se pueden consultar en la guía del máster.

Es imprescindible que los estudiantes que cursen esta asignatura tengan unos conocimientos previos, en cuanto a contenidos y nivel, del modelo TCP/IP similares a los que se imparten en la asignatura de grado de la UNED "Redes y Comunicaciones". Los estudiantes que accedan a esta asignatura sin tenerlos deberán hacer un esfuerzo adicional para adquirirlos, utilizando la abundante bibliografía existente sobre TCP/IP (ver los comentarios a la bibliografía complementaria).

Además, será necesario ser capaz de leer inglés técnico.

Las consultas sobre los contenidos y funcionamiento de la asignatura se plantearán principalmente en los diferentes foros del curso virtual, que serán atendidas tanto por el Equipo Docente como por los tutores de la asignatura.

Para contactar directamente con el equipo docente se utilizará preferentemente el correo electrónico, pudiéndose también realizar consultas telefónicas y entrevista personal en los horarios establecidos:

Angel Pérez de Madrid y Pablo
Lunes de 16 a 20 horas
angel@scc.uned.es
Tfno: 91 398 7160

Carolina Mañoso Hierro
Lunes de 10:30 a 14:30
carolina@scc.uned.es
Tfno: 91 398 7168

Miguel Romero Hortelano
Lunes de 10:00 a 14:00 horas
mromero@scc.uned.es
Tfno: 91 398 7943

Dirección postal:
Dpto. de Sistemas de Comunicación y Control
(despacho 5.03)
E.T.S. Ingeniería Informática - UNED
Juan del Rosal, 16
28040 Madrid

Competencias Básicas:

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Generales:

G1 - Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería informática.

G2 - Capacidad para la dirección de obras e instalaciones de sistemas informáticos, cumpliendo la normativa vigente y asegurando la calidad del servicio.

G4 - Capacidad para el modelado matemático, cálculo y simulación en centros tecnológicos y de ingeniería de empresa, particularmente en tareas de investigación, desarrollo e innovación en todos los ámbitos relacionados con la Ingeniería en Informática.

G8 - Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar estos conocimientos.

Competencias Transversales:

CT1 - Capacidad para emprender y liderar proyectos innovadores en entornos científicos, tecnológicos y multidisciplinares.

CT2 - Capacidad para tomar decisiones y formular juicios basados en criterios objetivos (datos experimentales, científicos o de simulación disponibles).

Competencias Específicas:

TI1 - Capacidad para modelar, diseñar, definir la arquitectura, implantar, gestionar, operar, administrar y mantener aplicaciones, redes, sistemas, servicios y contenidos informáticos.

TI2 - Capacidad de comprender y saber aplicar el funcionamiento y organización de Internet, las tecnologías y protocolos de redes de nueva generación, los modelos de componentes, software intermediario y servicios.

• Estudiar las arquitecturas, protocolos y estándares de las redes inalámbricas y móviles, comprendiendo las particularidades del enlace inalámbrico, así como entender cómo se gestionan y operan los servicios móviles en el estándar IP.
• Comprender algunos protocolos y arquitecturas que permiten gestionar la red.
• Estudiar el funcionamiento de las principales tecnologías que subyacen a las redes IP actuales y saber adaptar ese conocimiento a la constante evolución de estas redes, de sus protocolos y estándares y a la continua aparición de nuevas tecnologías de red e Internet.
• Estudiar los avances actuales en las tecnologías de la comunicación, entendiendo sus paradigmas y los principales protocolos involucrados.

Esta asignatura ha sido diseñada para la enseñanza a distancia. Por tanto, el sistema de enseñanza-aprendizaje estará basado en gran parte en el estudio independiente o autónomo del alumno. Para ello, el estudiante contará con diversos materiales que permitirán su trabajo autónomo. Por otra parte, y en coherencia con los objetivos del nuevo EEES, se proponen enfoques pedagógicos socio-constructivistas, participativos y activos.

Las actividades formativas para el estudio de la asignatura son las siguientes:

• Estudio de contenidos.
• Tutorías.
• Actividades en la plataforma virtual.
• Prácticas informáticas.

De acuerdo con esto, el curso consistirá en:

1. Tareas de aprendizaje propiamente dichas que consistirán en el estudio del material proporcionado por el equipo docente en el curso virtual, así como en la lectura de material complementario. Se completará con otras lecturas en diferentes enlaces web.

2. Tareas de ejercitación. Se dispondrá de diversas herramientas software con las que se podrán practicar diversas tecnologías y protocolos desarrollados en el temario de la asignatura.

3. Tareas de evaluación:

• Evaluación continua: Actividades con diversas herramientas software.
• Prueba presencial.

Los medios necesarios para el aprendizaje son:

1. Bibliografía obligatoria.
2. Bibliografía complementaría. El estudiante puede encontrar en ella información adicional para completar su formación.
3. Curso Virtual de la asignatura, donde el estudiante encontrará:

• Materiales de estudio, elaborado por el Equipo docente.
• Actividades propuestas de carácter práctico que el equipo docente propondrá sobre algunos de los temas estudiados en la asignatura, las cuales formarán parte de la evaluación final. El estudiante debe realizar las mismas en un ordenador personal y dispondrá de toda la información: enunciado, instrucciones para la presentación de programas si los hubiere, desarrollo del informe a presentar, software y material complementario, etc.
• Planificación temporal.
• Guía de la asignatura.
• Relación de preguntas frecuentes.
• Glosario.
• Los foros, organizados de la siguiente manera:

- Tablón de anuncios. Desde este foro el profesor dirigirá el curso, introducirá los distintos temas, anunciará las diferentes actividades y materiales que se vayan incorporando en la Web, recordará los plazos de entrega de las actividades, dará recomendaciones e indicaciones relevantes para el estudio, etc.

- Foro Guardia Virtual. Este foro estará dedicado a consultas de tipo académico: sobre el contenido de la signatura, las tareas a realizar, etc.

- Foros de debate. Se irán abriendo a lo largo del curso, si procede, para dar cabida a distintos debates.

- Foro de consultas generales. En él se plantearán consultas puntuales no directamente relacionadas con los contenidos sino relacionadas con otros aspectos del curso (dudas de carácter administrativo, relacionadas con la gestión del curso, la metodología, el uso de la plataforma educativa, etc).

- Foro de estudiantes o Cafetería. Se trata de un foro no moderado, es decir, que no requiere la supervisión del profesor. Los alumnos lo utilizarán para citas, intercambios, consultas...

Para el estudio de la asignatura se utilizarán apuntes elaborados por el Equipo docente, artículos, estándares, enlaces web… todo ello disponible a través del curso virtual.

Otros libros de interés son:

Título: TCP/IP TUTORIAL AND TECHNICAL OVERVIEW.
Autor/es: Lydia Parziale et al.
Editorial: IBM redbooks. 2006 (ibm.com/redbooks)

Título: IPv6 Introduction and Configuration
Autor/es: S. Racherla y J. Daniel
Editorial: IBM redbooks. 2012 (ibm.com/redbooks)

La asignatura tendrá un curso virtualizado en la plataforma de e-learning propia de la UNED. Desde el curso virtual el estudiante tiene acceso a la Guía de la asignatura  que incluye el plan de trabajo y orientaciones para su desarrollo. Además, desde el curso se irán publicando los materiales para el estudio de cada uno de los temas siguiendo la planificación programada. De la misma forma, a través de la plataforma el equipo docente pautará las actividades individuales a realizar. El estudiante también contará con glosario, acrónimos, etc.

Para dar soporte a esta metodología es necesaria la creación de diversos foros en la plataforma: Tablón de anuncios, Foro de Guardia Virtual, Foro de consultas generales, Foro de estudiantes, Foros de debate... A través de estos foros el estudiante podrá realizar consultas al Equipo Docente e intercambiar información con el resto de los compañeros/as.

Por otra parte, el estudiante tendrá acceso tanto a las bibliotecas de los Centros Asociados como a la biblioteca de la Sede Central, en ellas podrá encontrar un entorno adecuado para el estudio, así como de distinta bibliografía que podrá serle de utilidad durante el proceso de aprendizaje. Además, la Biblioteca de la UNED dispone, a través de la web, de numerosos libros electrónicos. Resultan especialmente interesantes para la asignatura los de Safari Books Online.