Gramática II es una asignatura optativa de cinco créditos enmarcada en el Módulo de Formación Básica en Lengua Española.

Esta asignatura ofrece un panorama general de aquellos aspectos básicos que atañen a las relaciones entre las unidades de la lengua, la estructura del sintagma y el análisis sintáctico.

Las competencias específicas que esta materia contribuye a alcanzar son las siguientes:

a) Reconocer y aplicar la terminología más frecuente del ámbito sintáctico. 

b) Conocer los conceptos básicos de sintaxis.

c) Conocer la estructura del sintagma y sus tipos, así como la sintaxis de la oración.

Poseer una correcta expresión idiomática y un manejo del ordenador a nivel de usuario.

COLABORADORES DOCENTES EXTERNOS

- Horario de atención al alumno

Día de la semana: Viernes, de 9.30 a 12.30 h.

- Medios de contacto:

- Dirección postal:

Dra. Marta Torres Martínez

Departamento de Filología Española

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Universidad de Jaén

Campus de las Lagunillas, s/n

23071 Jaén

- Teléfono: 953 212384

- Dirección de correo electrónico: mtorres@invi.uned.es 

Medio de contacto recomendado: correo electrónico

Tutorización

La tutorización académica y de orientación corresponde a la profesora que imparte la asignatura, Dra. Marta Torres Martínez

COMPETENCIAS GENERALES

CG21.- Conocimiento del método científico.

CG22.- Dominio de los distintos registros de la lengua española.

CG23.- Capacidad de planificación del estudio y de la actividad académica

CG24.- Capacidad para la realización de trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis.

CG25.- Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa.

CG26.- Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos.

CG27.- Uso eficaz de los instrumentos de referencia (diccionarios, gramáticas, corpus electrónicos, etc.).

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE25.- Conocimiento del instrumental de trabajo en lingüística descriptiva

CE26.- Conocimiento de los distintos niveles de análisis de la lengua española

CE27.- Empleo del instrumental de trabajo en lingüística descriptiva

CE28.- Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española, y para realizar análisis y comentarios lingüísticos

A través de la asignatura Gramática II se pretende que los alumnos alcancen los siguientes objetivos:

1. Conocer el instrumental de trabajo relacionado con la descripción sintáctica de la lengua española.

2. Reconocer las características tipológicas de la lengua española, en su nivel sintáctico, a partir de gramáticas de referencia y otras fuentes de datos.

3. Reconocer, en el nivel sintáctico, las características relevantes de cualquier muestra de lengua.

4. Adquirir un conocimiento básico de las características sintácticas del español.

5. Aplicar los conocimientos sintácticos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española.

6. Realizar análisis sintácticos y comentarios lingüísticos.

Esta asignatura, impartida con la metodología propia de la enseñanza a distancia, se servirá de la plataforma de los Cursos Virtuales, que permite al alumno acceder, entre otras herramientas, a un Módulo de Contenidos que proporciona orientaciones de todo tipo encaminadas a facilitar la preparación de la asignatura, con referencias bibliográficas adicionales, con prácticas comentadas, etc.; un Foro de Debate con atención directa por parte del profesor para resolver dudas o realizar comentarios sobre la materia, muy útil por su carácter abierto que permite la lectura de todos los alumnos; y un correo electrónico que garantiza la comunicación directa, rápida y privada con el profesor. La virtualización es un instrumento excelente para planificar la materia y para atender la progresión en el estudio y el trabajo del alumno, según el Plan de Trabajo, adaptado a los Créditos ECTS. Este sistema no descarta, por supuesto, la atención telefónica, el uso del correo tradicional o la entrevista personal, según el perfil del alumno y la naturaleza de la consulta.

Se prevé la realización de materiales didácticos, que deberán complementarse con la consulta por parte del alumno de una bibliografía básica (obras de referencia imprescindibles, tanto impresas como electrónicas, según los casos) y de una bibliografía complementaria.

En la impartición de esta materia, junto a la parte teórica, tendrá un peso importante la parte práctica de la asignatura. Asimismo, se adaptará al crédito ECTS: atención al desarrollo del estudio por el alumno, el volumen de trabajo que el alumno desarrolle a lo largo del curso, así como la presentación de un conjunto de investigaciones parciales que deberá ir presentando según un calendario que se le entregará a principios de curso.

Es necesario que el alumno posea los conocimientos informáticos suficientes para manejar corpus digitalizados o acceder a bibliotecas digitalizadas. Con estas herramientas, el alumno podrá realizar búsquedas y disponer de datos significativos para comprender los aspectos relacionados con la gramática del español. 

Se creará, en el espacio virtual de la asignatura, una página de recursos con enlaces a direcciones de interés en Internet (página de la RAE, corpus, bibliotecas, etc.).

Los materiales teóricos y prácticos útiles para el estudio de la asignatura serán accesibles para el alumno a través del Curso Virtual de la asignatura; allí encontrarán estudios, artículos, ejercicios y materiales complementarios. Es importante que el alumno esté familiarizado con estos materiales, así como con la bibliografía básica, fácilmente accesible en cualquier biblioteca. 

Esta asignatura cuenta como recurso de apoyo fundamental con el Curso Virtual. El estudiante dispondrá, entre otras, de las siguientes herramientas: 

- un Módulo de Contenidos, en el que se incluyen orientaciones, prácticas comentadas, referencias bibliográficas adicionales, etc.; 

- un Foro de Debate, de carácter abierto, con atención directa por parte del Profesor para dudas o comentarios sobre la materia; 

- un Correo, para la respuesta en privado, personalizada. 

La virtualización permite, asimismo, planificar la materia y atender la progresión del estudio y del trabajo del alumno, según el Plan de Trabajo que se detalla en el apartado 7 de esta Guía. 

Sin menoscabo de otros recursos que puedan incorporarse —como la videoconferencia—, se impulsará la atención telefónica o la entrevista personal, cuando por la naturaleza de la consulta se estime el cauce más adecuado. 

Además de los medios tradicionales del envío postal, se atenderá a los medios informáticos y a las nuevas tecnologías para el intercambio entre profesor y alumno de los análisis y comentarios de carácter teórico y práctico. 

Se realizarán las gestiones oportunas para que los Centros Asociados en los que está matriculado el estudiante de esta materia, así como la Biblioteca Central de la UNED, dispongan de las publicaciones que se recomiendan. 

El alumno, por su parte, deberá disponer de una conexión a Internet para poder cursar esta materia.