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La guía de la asignatura ha sido actualizada con los cambios que aquí se mencionan.

Nombre y apellidos	JAVIER TAJUELO RODRIGUEZ (Coordinador de Asignatura)
Correo electrónico	jtajuelo@ccia.uned.es
Teléfono	91398-6651
Facultad	FACULTAD DE CIENCIAS
Departamento	FÍSICA INTERDISCIPLINAR

Nombre y apellidos	MIGUEL ANGEL RUBIO ALVAREZ
Correo electrónico	mar@fisfun.uned.es
Teléfono	91398-7129
Facultad	FACULTAD DE CIENCIAS
Departamento	FÍSICA FUNDAMENTAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA	TEORÍA DE CIRCUITOS Y ELECTRÓNICA
CÓDIGO
CÓDIGO	61042082
CURSO ACADÉMICO
CURSO ACADÉMICO	2024/2025
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO	FÍSICA FUNDAMENTAL, FÍSICA INTERDISCIPLINAR
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE
	GRADO EN FÍSICA
CURSO
CURSO	SEGUNDO CURSO
PERIODO	SEMESTRE 2
TIPO	OBLIGATORIAS
Nº ECTS
Nº ECTS	6
HORAS
HORAS	150
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE	CASTELLANO

El objetivo general de la asignatura es transmitir al estudiante un conocimiento básico de los conceptos y métodos propios de la Teoría de Circuitos y  la Electrónica.

Objetivos concretos:

• Adquirir las nociones básicas de la teoría de circuitos en corriente continua y corriente alterna.
• Analizar y sintetizar circuitos eléctricos.
• Introducir los fundamentos físicos de los materiales semiconductores y de la unión PN.
• Presentar los dispositivos fundamentales, diodos y transistores bipolares y de efecto campo, y su descripción mediante modelos funcionales simples.
• Describir las principales aplicaciones del transistor en circuitos de amplificación: Circuitos amplificadores básicos y amplificador operacional.
• Conocer las aplicaciones del transistor en electrónica digital. 

Esta es una asignatura que, dentro del Grado en Física, se sitúa en la materia de Electromagnetismo y Óptica, en el segundo curso y tiene carácter obligatorio. Aborda la capacitación del estudiante en un aspecto primordial, como es su formación en las técnicas básicas de los circuitos eléctricos y electrónicos que serán de utilidad para comprender y utilizar los equipos tecnológicos que se emplean en cualquier laboratorio de Física.

Se relaciona de modo directo con las asignatruas de Electromagnetismo I y II, aunque en Teoría de Circuitos emplearemos la conocida como aproximación de parámetros concentrados, que simplificará notablemente las ecuaciones de Maxwell para el caso de circuitos ideales. También se relaciona de modo directo con Técnicas Experimentales II, en la que se realizarán prácticas de laboratorio basadas en la teoría vista en esta asignatura.

Para abordar la asignatura con garantías de éxito son precisos conocimientos básicos de Matemáticas y de Física adquiridos en asignaturas previas.

• Matemáticas: Números complejos, funciones elementales, ecuaciones diferenciales ordinarias  (lineales, de primer orden y coeficientes constantes).
• Física: Haber cursado la asignatura de Fundamentos de Física II

Las labores de tutorización y seguimiento se harán principalmente a través de las herramientas de comunicación del Curso virtual (Correo y Foros de debate).

Se recuerda que los Foros son herramientas cuya finalidad principal es estimular el debate académico entre los estudiantes, por lo cual la respuesta de los profesores en los Foros no será inmediata, de manera que exista un lapso de tiempo para el mencionado debate. Por descontado, los posibles errores de los estudiantes en dicho debate nunca influirán negativamente en las calificaciones.

Además,  los estudiantes podrán siempre entrar en contacto con los profesores de la asignatura por medio del teléfono o entrevista personal en las siguientes coordenadas:  

 

• Dr. Miguel Ángel Rubio Álvarez
  Correo: mar@fisfun.uned.es
  Teléfono: 91 398 7129
  Horario: Miércoles, de 11:00 a 13:00 y de 16:00 a 18:00
  Despacho: 008 (Centro Asociado de Las Rozas - Facultad de Ciencias)
  Avda. Esparta s/n, 28232 - Las Rozas

 

• Dr. Javier Tajuelo Rodríguez
  Correo: jtajuelo@ccia.uned.es
  Teléfono: 91 398 6651
  Horario: Martes, de 12h a 13:30h y de  15:30h a 18h
  Despacho: 023 (Centro Asociado de Las Rozas - Facultad de Ciencias)
  Avda. Esparta s/n, 28232 - Las Rozas

El estudio de esta asignatura dotará al estudiante de las siguientes capacidades y destrezas:

• Adquirir las nociones básicas de la teoría de circuitos.
• Analizar y sintetizar circuitos electrónicos con elementos activos (diodo, transistor, amplificador operacional).
• Conocer los fundamentos de la instrumentación analógica y digital básica.

Adicionalmente, el estudiante aprenderá a manejar software de simulación electrónica y a comprender documentación técnica (hojas de especificaciones).

La docencia se impartirá principalmente a través del curso virtual dentro de la plataforma educativa de la UNED. Dentro del curso virtual los estudiantes dispondrán de:

• Plan de trabajo, donde se da la bienvenida y se estructura el curso según el programa de contenidos.
• Materiales. El estudiante dispondrá de los siguientes materiales:
  • Documentos con los contenidos teóricos necesarios para el estudio de los temas correspondientes a la parte de Electrónica.
  • Ejercicios de autoevaluación de cada tema para que pueda comprobar su progreso en el estudio.
  • Tutorial de uso del software Qucs.
  • Guiones de prácticas de simulación.
• Herramientas de comunicación:
  • Foros de debate, donde se intercambian conocimientos y se resuelven dudas de tipo conceptual o práctico.
  • Plataforma de entrega de los problemas de evaluación continua, informes de prácticas y herramientas de calificación.
  • Correo, para la consulta personal de cuestiones particulares del alumno.
• Actividades y trabajos:
  • Participación en los foros de debate.
  • Resolución y discusión de los problemas de autoevaluación propuestos por el equipo docente a lo largo del curso.
  • Prácticas virtuales con programas de  simulación de circuitos eléctricos.

Fuera del curso virtual el estudiante también tendrá acceso a realizar consultas al equipo docente a través del correo,  teléfono y presencialmente en los horarios establecidos para estas actividades.

TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen
Tipo de examen	Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo
Preguntas desarrollo	4
Duración
Duración	120 (minutos)
Material permitido en el examen
Material permitido en el examen	Calculadora no programable
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación	Se valorarán los pasos correctos encaminados a la resolución de cada cuestión/ejercicio así como la claridad de la exposición. El examen consta de dos partes, con dos problemas cada una: Teoría de circuitos (5 puntos) y Electrónica (5 puntos). Para aprobar es necesario, pero no suficiente, obtener al menos 1,5 puntos en cada parte.
% del examen sobre la nota final
% del examen sobre la nota final	80
Nota mínima del examen para aprobar sin PEC
Nota mínima del examen para aprobar sin PEC	5
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC	10
Nota mínima en el examen para sumar la PEC
Nota mínima en el examen para sumar la PEC	4
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones	Los estudiantes realizarán la prueba presencial según el sistema general de Pruebas Presenciales de la UNED. La prueba tiene una duración de dos horas, y consta de varias cuestiones y problemas teórico/prácticos relativos a todos los temas del programa. Puesto que las PECs son voluntarias, la obtención de la máxima calificación es igualmente posible realizando únicamente la prueba presencial obligatoria. Nota: el proceso de revisión de las calificaciones de las pruebas presenciales, dispuesto en el artículo 44.7 de los Estatutos de la UNED, seguirá las directrices establecidas por el Consejo de Gobierno.

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
¿Hay PEC?
¿Hay PEC?	Si
Descripción
Descripción	Habrá dos Pruebas de Evaluación Continua (PECs) voluntarias consistentes en un conjunto de cuestiones y ejercicios similares a aquellos en los que consiste la prueba presencial.  El estudiante podrá realizar la 1ª PEC sin que ello le obligue a seguir esta modalidad. La realización de la 2ª PEC implicará la elección irreversible de la modalidad de evaluación continua. Únicamente se computará la calificación final en la modalidad de evaluación continua si se han entregado las dos PECs. No se admitirán PECs manuscritas y escaneadas. Las pruebas han de realizarse con un procesador de textos que permita la exportación a PDF. La página de declaración de autoría se podrá firmar de forma manuscrita, tras lo cual habrá de ser escaneada y adjuntada al documento principal.
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación	Se valorarán los pasos correctos encaminados a la resolución de cada cuestión/ejercicio así como la claridad de la exposición.
Ponderación de la PEC en la nota final
Ponderación de la PEC en la nota final	20 %
Fecha aproximada de entrega
Fecha aproximada de entrega	Fechas aproximadas: PEC1: tercera semana de marzo; PEC2: segunda semana de mayo.
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?	Si
Descripción
Descripción	PRÁCTICAS DE SIMULACIÓN  (PS) Las prácticas de Simulación son voluntarias. La realización y entrega de dos prácticas, una de cada parte de la asignatura: Teoría de circuitos (temas 1-4) y Electrónica (temas 5-9), se calificará con una puntuación máxima de 1 punto que se sumará a la calificación final de la asignatura siempre que ésta sea al menos de 4 puntos. Las memorias de las prácticas deben ser elaboradas con un procesador de textos y entregadas a través de la tarea correspondiente como un único fichero pdf.  No se admitirán memorias manuscritas y escaneadas.
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación	Se valorará el conocimiento y las destrezas adquiridas por el estudiante en el manejo del  software de simulación de circuitos.
Ponderación en la nota final
Ponderación en la nota final	Hasta 1 punto sumativo
Fecha aproximada de entrega
Fecha aproximada de entrega	PS 09/06/2024
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones	Los guiones de las prácticas se suministran en el curso virtual. La entrega se hará a través de una única tarea en la plataforma Ágora que permite el envío de dos documentos pdf, uno para cada práctica resuelta.

¿Cómo se obtiene la nota final?

Para aprobar la asignatura el estudiante debe obtener una calificación final igual o superior a 5 puntos. El estudiante puede optar por dos modalidades de evaluación: La modalidad de evaluación continua: La evaluación se hará  a partir dos Pruebas de Evaluación Continua (PECs) realizadas a lo largo del curso y de la Prueba Presencial (examen presencial). El estudiante podrá realizar la 1ª PEC sin que ello le obligue a seguir esta modalidad. La realización de la 2ª PEC implicará la elección irreversible de la modalidad de evaluación continua. Para el estudiante que siga esta modalidad de evaluación continua, la Prueba Presencial tendrá un peso del 80% en la calificación final de la asignatura y la calificación de la evaluación continua tendrá un peso del 20%. Para que se pueda sumar la calificación correspondiente a las pruebas de evaluación continua deberá obtener una calificación superior a 4 puntos (nota de corte) en el examen presencial. Si no se supera la nota de corte el estudiante no podrá aprobar la asignatura. La calificación obtenida en la evaluación continua durante el curso se conservará hasta la prueba presencial extraordinaria de septiembre. La entrega de PECs y prácticas de simulación solo será posible durante los plazos para la convocatoria ordinaria, es decir, no se abrirán nuevos plazos de entrega para la convocatoria extraordinaria de septiembre. En resumen, en esta modalidad: [nota final] = [nota prueba presencial] * 0.8 + [nota media de ambas PEC] * 0.2+ [PS] La calificación final no podrá ser nunca superior a 10 puntos   La modalidad de examen final: La evaluación se hará únicamente a partir de la Prueba Presencial que tendrá un peso del 100% en la calificación final de la asignatura.  Esto es: [nota final] = [nota prueba presencial]+ [PS] Los alumnos que hayan realizado únicamente la 1ª PEC entrarán dentro de esta modalidad. La calificación final no podrá ser nunca superior a 10 puntos.

El libro de texto corresponde a la primera parte de la asignatura, la Teoría de Circuitos. Está disponible impreso y en formato electrónico. El material básico para preparar la segunda parte de la asignatura se pone a disposición del estudiante a través del Curso virtual. Dicho material ha sido generado por los profesores encargados de la docencia.

En el apartado relativo a la bibliografía complementaria se recogen textos que pueden servir al estudiante para profundizar en algunos de los conceptos abordados en el material básico o bien para extender su visión a otros temas no abordados en el presente curso

El texto Engineering circuit analysis  es un texto de gran claridad y orden en la exposición, que cubre temas como los circuitos resistivos, las técnicas de análisis de mallas y nudos, los elementos capacitivos e inductivos, el análisis estacionario de circuitos de corriente alterna, la transformada de Laplace, redes de dos puertos, y mucho más.

El libro de Fraile Mora, Electromagnetismo y circuitos eléctricos, está enfocado hacia el campo electromagnético y  los circuitos eléctricos por lo que se recomienda como libro de  consulta de la primera parte del programa.  En particular se recomienda el capítulo tres que es una amplia introducción a la teoría de circuitos eléctricos y  el capítulo seis en el que se estudia la respuesta transitoria de los circuitos eléctricos.  Son interesantes también, los apéndices  dedicados a un repaso del álgebra de los números complejos y a la transformada de Laplace. 

El libro de Sedra y Smith, Circuitos microelectrónicos es un texto muy amplio que abarca todos los temas importantes de la Electrónica y cubre muy bien la mayor parte de los contenidos del curso relativos a dicha temática.  Está muy orientado hacia el diseño de circuitos integrados basados en transistores y es de edición muy reciente, por lo que su desarrollo es algo distinto al de la asignatura ya que introduce los transistores de efecto campo (FET) antes que los transistores bipolares de unión (BJT). Por otro lado, es un magnífico texto, con gran claridad de exposición y el mismo nivel de dificultad matemática que la asignatura, en el que, por la variedad de dispositivos descritos, el estudiante podrá ampliar sus conocimientos en muchos aspectos.

El texto Diseño Electrónico. Circuitos y Sistemas es un texto de gran claridad y orden en la exposición, que cubre también muy adecuadamente el temario de la segunda parte de la asignatura con el mismo nivel de dificultad matemática. Está muy orientado a capacitar al lector para el diseño de circuitos, por lo que es muy recomendable. Mantiene la secuencia habitual de exponer los transistores bipolares de unión antes que los de efecto campo.

El texto de Castro, y López, Electrónica general: Teoría, problemas y simulación tiene un nivel muy apropiado para la asignatura, aunque solamente aborda los temas referidos a electrónica analógica. Incluye un primer tema de teoría de circuitos que se correspondería con un resumen de la primera parte del temario. Este texto se completa con el libro de Prácticas y simulación de los mismos autores.

Los recursos de apoyo al estudio se encontrarán en el curso virtual de la asignatura tal como se indica en los  apartados de metodología y bibliografía básica.