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La guía de la asignatura ha sido actualizada con los cambios que aquí se mencionan.

Nombre y apellidos	ELENA ROBLES GONZALEZ (Coordinador de Asignatura)
Correo electrónico	erobles@poli.uned.es
Teléfono	91398-8350
Facultad	FAC.CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA
Departamento	SOCIOLOGÍA III (TENDENCIAS SOCIALES)

Nombre y apellidos	CELIA FERNANDEZ CARRO
Correo electrónico	celia.fernandez@poli.uned.es
Teléfono	91398-9220
Facultad	FAC.CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA
Departamento	SOCIOLOGÍA III (TENDENCIAS SOCIALES)

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA	POBLACIÓN II: ANÁLISIS DEMOGRÁFICO
CÓDIGO
CÓDIGO	69023049
CURSO ACADÉMICO
CURSO ACADÉMICO	2023/2024
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO	SOCIOLOGÍA III (TENDENCIAS SOCIALES)
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE
	GRADO EN SOCIOLOGÍA
CURSO
CURSO	TERCER CURSO
PERIODO	SEMESTRE 2
TIPO	OBLIGATORIAS
Nº ECTS
Nº ECTS	6
HORAS
HORAS	150
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE	CASTELLANO

La asignatura de POBLACIÓN II: ANÁLISIS DEMOGRÁFICO proporciona los conocimientos fundamentales para entender la metodología empleada en el estudio de las poblaciones humanas. Esta asignatura tiene un carácter eminentemente práctico, dado que el aprendizaje se basará en el manejo de datos y cálculo de indicadores. No obstante, en esta asignatura también se trabajarán los conceptos fundamentales de la metodología demográfica para garantizar una comprensión global de este tipo de análisis. 

El programa presenta los principales indicadores utilizados para la medición de los fenómenos demográficos básicos -fecundidad, mortalidad y migraciones-, así como aquellos que miden y describen otros fenómenos asociados, tales como la dinámica de hogares, el envejecimiento, la estructura por edad, etc. 

La asignatura permitirá a los estudiantes desarrollar las capacidades necesarias para analizar la estructura de cualquier población, su evolución y proyección futura.

El objetivo final es que los estudiantes aprendan a manejar las técnicas utilizadas en Demografía, comprendiendo su uso e interpretando adecuadamente los resultados obtenidos. Estos conocimientos metodológicos contribuirán a uno de los objetivos generales del Grado de Sociología, como es garantizar una formación básica en la comprensión de las sociedades contemporáneas.

Los generales previstos en el Grado de Sociología.

Dado que se trata de una asignatura práctica, se trabajará con calculadora no programable. Recomendamos que los ejercicios se realicen con la misma calculadora con la que se realizará el examen, para que el/la estudiante esté familiarizado con ella. 

Horario de atención al alumno:

• El horario de consulta de la profesora Elena Robles González se fija los lunes y miércoles de 10:00 a 14:00 y los jueves de 11:00 a 15:00 horas. Despacho: 3.07.
• El horario de consulta de la profesora Celia Fernández-Carro se fija los martes y miércoles de 10:00 a 16:00 horas. Despacho: 3.09.
• El horario de consulta del profesor Christian Orgaz Alonso se fija los miércoles de 15:30 a 19:30 horas.

Formas de contacto:

• Prof. Elena Robles González .Teléfono: 91 398 83 50. Correo electrónico: erobles@poli.uned.es
• Prof. Celia Fernández Carro. Teléfono 91 398 92 20. Correo electrónico: celia.fernandez@poli.uned.es  
• Prof. Christian Orgaz Alonso. Teléfono 91 398 92 20. Correo electrónico: christian.orgaz@poli.uned.es
   

 

Dirección postal:

Dpto. Sociología III (Tendencias Sociales). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. UNED. 

C/ Obispo Trejo, 2. Madrid - 28040.

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:

• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del centro asociado.

• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.

Consultar horarios de tutorización de la asignatura 69023049

CAPACIDADES ESPECÍFICAS:

• Conocer los principales indicadores que se manejan en el estudio de la estructura de las poblaciones.
• Conocer los indicadores básicos que se utilizan en el análisis de los principales fenómenos demográficos: natalidad-fecundidad, mortalidad y migraciones.
• Saber calcular los principales indicadores que se utilizan en el análisis de la población, tanto en cuanto a su estructura y crecimiento como a los principales fenómenos demográficos.
• Saber analizar e interpretar los resultados obtenidos del análisis de los datos demográficos.
• Manejar las fuentes de datos que se utilizan para el estudio de la población.

CAPACIDADES GENÉRICAS:

• Organización, cálculo y análisis de los datos y fenómenos demográficos.
• Manejo adecuado de las TIC.
• Comunicación y expresión escrita.

 

Las actividades formativas en esta materia se distribuyen entre las siguientes actividades:

1.-TRABAJO INDIVIDUAL DE LOS ESTUDIANTES

• Estudio de los temas que componen el programa a partir del manual obligatorio de la asignatura (Susino, J., 2016).
• Realización de los ejercicios de autoevaluación que propone el manual.
• Realización de un examen (Prueba Presencial) sobre el contenido del programa que tiene carácter obligatorio y que se realizará en los Centros Asociados de acuerdo con las fechas y horas previstas.

2.- INTERACCIÓN CON EL EQUIPO DOCENTE Y LOS TUTORES

1. Trabajo con contenidos del programa:

• Interacción con el equipo docente y el resto de los estudiantes a través de los foros habilitados en el Aula Virtual.
• Tutorías con el equipo docente de la Sede Central, el cual se encargará de atender las consultas sustantivas sobre el contenido de la asignatura a través del teléfono o del correo electrónico.
• Solución de dudas sobre el contenido del temario de forma presencial, telefónica o a través de Internet (correo electrónico y foros de los cursos virtuales).

2. Actividades prácticas:

• Realización de la Prueba de Evaluación Continua (PEC) de carácter opcional. El objetivo de esta prueba es facilitar que los estudiantes profundicen en la adquisición de las competencias específicas adscritas a esta materia. Al inicio del curso, en la plataforma aLF, se facilitarán tanto el contenido concreto de la prueba como su extensión y plazo de entrega.
• Realización de las actividades planteadas en las tutorías de los Centros Asociados o de los cursos virtuales (tutorías AVIP). Los profesores-tutores se ocuparán de comentar y revisar los resultados de estas pruebas con los estudiantes, bien en las tutorías presenciales de los Centros Asociados, bien a través de la plataforma virtual.

TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen
Tipo de examen	Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo
Preguntas desarrollo	3
Duración
Duración	120 (minutos)
Material permitido en el examen
Material permitido en el examen	El único material que se permite en el examen es una calculadora no programable.
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación	CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA PRESENCIAL: El examen tiene una duración de 2 horas (120 minutos). El examen consta de tres preguntas: las dos primeras son dos ejercicios prácticos de cálculo que el estudiante deberá resolver y comentar brevemente los resultados obtenidos. La tercera pregunta es de tipo teórico, y en ella se pedirán definiciones cortas de tres conceptos relacionados con el análisis demográfico trabajados durante el curso.  Se permite el uso de una calculadora no programable.   CRITERIOS DE EVALUACIÓN: . Resolver correctamente los ejercicios planteados en el examen, utilizando para ello los indicadores trabajados en el manual del curso. . Selección de los datos correctos para resolver los ejercicios. . Coherencia y claridad en las respuestas. . Capacidad de síntesis. . Correcta ortografía y puntuación.   CALIFICACIÓN: Cada pregunta del examen tiene una calificación máxima de 3 puntos. La puntuación máxima que se puede obtener en el examen es un 9. Aquellos estudiantes que NO realicen la PEC necesitarán un 5 para superar la asignatura. Aquellos estudiantes que SÍ realicen la PEC necesitarán un 4,5 para que se pueda sumar la nota de la PEC a la calificación final de la asignatura.
% del examen sobre la nota final
% del examen sobre la nota final	90
Nota mínima del examen para aprobar sin PEC
Nota mínima del examen para aprobar sin PEC	5
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC	9
Nota mínima en el examen para sumar la PEC
Nota mínima en el examen para sumar la PEC	4,5
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones	En el caso de que la asignatura no se apruebe en la convocatoria de junio, los estudiantes tendrán que acudir a la convocatoria de septiembre. Se guardará la nota de la PEC para la evaluación de septiembre a quienes la hayan realizado.

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
¿Hay PEC?
¿Hay PEC?	Si
Descripción
Descripción	La Practica de Evaluación Contínua (PEC) es opcional. La PEC consistirá en la realización de un ejercicio que implique el uso de técnicas de análisis demográfico y un comentario de los resultados obtenidos. El objetivo de la PEC es que el estudiantado se familiarice con las técnicas y conceptos trabajados en la asignatura y sea capaz de aplicarlos para el análisis de la realidad social.  El enunciado de la PEC estará disponible desde el inicio del curso en la plataforma virtual, junto con las orientaciones para realizarla y la fecha de entrega.
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación	La calificación de la PEC será como máximo de 1 punto, que se sumará a la nota final de la asignatura siempre que en el examen se haya obtenido, como mínimo, un 4,5.  En caso de no superar el examen en la convocatoria ordinaria (junio), la calificación de la PEC se guardará para la convocatoria extraordinaria (septiembre) Criterios de evaluación:     Planteamiento correcto de la resolución del ejercicio Uso correcto de las técnicas de análisis demográfico Selección correcta de los datos necesarios para realizar análisis demográficos Orden y congruencia en el comentario de los resultados obtenidos Correcta ortografía y uso adecuado de los signos de puntuación.
Ponderación de la PEC en la nota final
Ponderación de la PEC en la nota final	10%
Fecha aproximada de entrega
Fecha aproximada de entrega	01/06/2024
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones	La forma de entrega de la PEC es exclusivamente a través del curso virtual. No se admitirán entregas por otros medios (correo electrónico, etc.) sin una justificación acreditada.

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?	No
Descripción
Descripción
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final
Ponderación en la nota final
Fecha aproximada de entrega
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones

¿Cómo se obtiene la nota final?

La calificación final se obtiene de forma diferente según se realice o no la PEC: El estudiantado que NO realice la PEC necesitará un 5 para superar el examen, por tanto la calificación final será directamente la obtenida en el examen. La calificación máxima que se puede obtener en la asignatura es un 9. El estudiantado que SÍ realice la PEC necesitará un 4,5 para superar el examen y que se pueda sumar la nota de la PEC. De esta forma, la calificación final será la suma de la nota del examen (como mínimo ha de ser un 4,5) más la nota obtenida en la PEC (hasta 1 punto). La calificación máxima que se puede obtener en la asignatura es un 10.

SUSINO, JOAQUÍN (2016). Introducción a la práctica del análisis demográfico. Madrid: Dextra Editorial. (Serie: Metodologías cuantitativas y cualitativas en Ciencias Sociales). ISBN: 978-84-16898-04-6.

 

El curso virtual constituye el principal recurso de apoyo al estudio. El estudiantado matriculado en la asignatura “Población II: Análisis demográfico” tiene acceso a este curso, previa identificación mediante su dirección de correo electrónico y su contraseña.

En este sentido, tendrán disponible en el curso virtual unas orientaciones ("addenda") que les servirán como guía de estudio del manual de la asignatura.

El acceso regular a este curso virtual es imprescindible para participar en las diferentes actividades formativas, tales como la PEC, las consultas al equipo docente y a los profesores tutores, los foros de debate entre estudiantes, las webconferencias o cualquier otro material o información de interés adicional que el equipo docente considere oportuno. 

Recomendamos el Blog "Apuntes de Demografía" de Julio Pérez Díaz, profesor del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, tanto para cuestiones teóricas relacionadas con la asignatura como para temas de actualidad demográfica. La dirección es la siguiente: https://apuntesdedemografia.com/