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La transición a la educación a distancia puede ser un desafío significativo para los estudiantes, quienes a menudo se enfrentan a la desorientación y la falta de familiaridad con las herramientas y recursos necesarios para su éxito académico. Esta desorientación puede afectar negativamente su motivación y rendimiento, exacerbando la ansiedad y las dificultades emocionales. Este curso tiene como objetivo principal mejorar la accesibilidad a los recursos del estudiantado de la UNED, facilitando su adaptación al entorno universitario a distancia. Para lograrlo, el curso abordará diversas temáticas esenciales, tales como el desarrollo de competencias digitales, técnicas de estudio, uso eficiente de la biblioteca y gestión bibliográfica. Además, se profundizará en habilidades sociales específicas para la educación a distancia, estrategias para manejar la ansiedad ante los exámenes y la gestión emocional y motivacional en el ámbito académico. También se tratarán aspectos de desarrollo académico para el éxito formativo en la UNED, así como la mentoría y estrategias de escritura académica para la mejora de los trabajos y pruebas de evaluación continua, incorporando una perspectiva inclusiva en el lenguaje. Estos contenidos buscan proporcionar a los estudiantes herramientas y acompañamiento para una inclusión óptima y plena en la vida universitaria.
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