El objeto del curso viene dado por la importancia emergente que tienen los movimientos sociales (históricos y nuevos) en el actual contexto global, tanto en el ámbito local, como en el contexto de “sociedad mundial”. Del estudio de sus prácticas comunicativas (propaganda social) y de las políticas comunicativas de los medios de información, obtenemos el grado de “visibilidad” de los mmss y su impacto final en la Opinión Pública y en el Cambio Social. En periodos de crisis, la actividad de los movimientos sociales es más perceptible, errática e imprevisible. Todo ello en un contexto de creciente concentración del poder mediático.

Se estudia el poder agencial de los movimientos sociales como motores del cambio social, resaltando su potencialidad para acelerar, en unos casos, o retrasar, en otros, el cambio social (valores, propuestas, utopías, éxitos y fracasos), en las sociedades contemporáneas.

Seguidamente se estudian casos concretos (actores, repertorios de la acción y reivindicaciones) con la aplicación de metodologías empíricas que nos ayuden a descifrar las tendencias de estas formas participativas en los contextos local/global. Se refuerza el análisis de la comunicación social  (opinión pública) y la propaganda (vanguardias) de los movimientos sociales con la importancia que cobra la información/manipulación con el uso de las nuevas tecnologías.

    La asignatura “Movimientos sociales y comunicación”, guarda una estrecha relación con todas las Materias y Asignaturas que componen el Máster en tanto que con ella se aplican de forma práctica todos los contenidos. Además tiene un claro nexo temático con otras asignaturas, como son:

Medios de comunicación y política (obligatoria)

Comunicación política en las democracias (obligatoria)

Culturas políticas, ciudadanía y democracia: procesos de transformación (obligatoria)

Análisis sociológico para campañas de comunicación y social (obligatoria)

Nuevas necesidades de información ciudadana (optativa)

Opinión pública y participación (optativa)

Los generales requeridos en el Máster.

Las consultas se realizarán por medio de la Plataforma Virtual (Foros, correos, etc.). También se podrán realizar por teléfono (martes o miércoles por la mañana). Mientras dure la excepcionalidad de la pandemia Covid-19, se recomienda contactar a través de correo electrónico individualizado.

Dr. Ramon Adell Argilés

91-3987059

radell@poli.uned.es

http://www.uned.es/dpto-sociologia-I/Adell/webramon.htm

Dr. Alberto Olayo Yestera.

Correo electrónico: olayoyestera@poli.uned.es

Horario de atención al estudiante: martes y miércoles de 16:00 a 19:00 horas.

Teléfono: 91 398 70 62.

COMPETENCIAS BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

COMPETENCIAS GENERALES

CG01 - Que los estudiantes adquieran capacidades estratégicas para el análisis de los nuevos procesos comunicativos vertebradores de la política, la cultura y las relaciones socioeconómicas.

CG03 - Que el estudiante sea capaz de evaluar y diseñar estrategias actuales de comunicación en ámbito social, político y económico social.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE1 - Ser capaz de diferenciar y discutir conceptos que dan cuenta de las transformaciones sociales y culturales de las sociedades avanzadas en los últimos decenios. Entre ellos, cobran especial relevancia conceptos centrales como: sociedad post-industrial, sociedad red, sociedad mundo, sociedad de la información, sociedad del conocimiento, democracia de audiencias, audiencias activas, fragmentación de las audiencias, sociedad de los individuos, ciberpolítica y comunidad on-line. Conceptos centrales en la discusión actual en las ciencias sociales, así como en las políticas de los países avanzados y sus organizaciones supraestatales (Unión Europea). Conceptos que, a su vez, ofrecen visión del futuro y que pueden guiar normativamente las acciones políticas.

CE2 - Ser capaz de observar y analizar comparativamente las relaciones sociales que se producen/reproducen en el espacio virtual y en campos como los debates sobre el medio ambiente, las relaciones de género, el consumo o la religión.

CE5 - Ser capaz de encontrar, seleccionar, manejar y sintetizar información web gráfica para el estudio de la opinión pública, imágenes de partidos, candidatos, actores políticos y sociales, y prácticas socioeconómicas de diverso tipo.

Saber percibir el importante papel del cambio social en un contexto de sociedad global  de la información.

Adquirir conocimientos fundados sobre la investigación y el debate teórico en torno a los movimientos sociales contemporáneos, con especial referencia a los que se han producido en España desde la Transición.

Adquirir conocimientos fundados sobre las dinámicas organizacionales y simbólicas de los movimientos sociales contemporáneos, con especial referencia   a su papel como agencias de significación colectiva y cauces alternativos de participación social.

Saber interpretar (como actores, informadores o destinatarios del conflicto) las campañas comunicativas de los movimientos sociales y su importancia en contextos democráticos.

Estudiar la protesta en las calles, como indicador del volumen y densidad de la participación  con el uso de las metodologías empíricas y cualitativas.

Fomentar el compromiso ético con los valores democráticos.

Asimismo, se promoverá la adquisición de destrezas de trabajo en grupo, presentaciones en público, escritura y comentario de textos.

    Los cursos seguirán el modelo de enseñanza a distancia propio de la UNED. Esta modalidad educativa permite al estudiante seguir el curso cualquiera que sea el lugar de residencia, haciendo posible compatibilizar sus responsabilidades laborales y familiares.

El tema 1 se puede preparar con FUNES, ADELL (Coor.) (2003), Cap. 1. Si bien a partir del texto el/la estudiante tendrá que profundizar en autores y textos de las corrientes enunciadas.

Tema 2 Temario abierto: se puede preparar con FUNES, ADELL (Coor.) (2003), Cap. 3 más los artículos subidos a aLF por el profesor.

Tema 3 Temario abierto: Se puede preparar pon SPECK (2019). El/la estudiante deberá buscar, sintetizar y redactar el tema en cuestión (será materia de examen y posible trabajo opción a))

Tema 4 se puede preparar con CASTELLS, Manuel (2009) y SAMPEDRO BLANCO, Victor F. (ed) (2005).

Y el Tema 5 no es materia de examen, pero sí de opción b) del trabajo de curso.

También en Bibliografía Básica:

FUNES RIVAS M,J. y ADELL ARGILÉS, R. (Coor.) (2003): Movimientos sociales: cambio social y participación, Colección Varia. UNED, Madrid. ISBN 9788436248357

Se recomienda además la lectura de libros y artículos complementarios.

LARAÑA, Enrique (1999): La construcción de los movimientos sociales. Alianza Editorial, Madrid.

ROBLES MORALES, José Manuel (Coord.. y Ed.) (2002): El reto de la participación: Movimientos sociales y organizaciones: una panorámica comparativa. Ed. Manuel Machado. Visor, Madrid,

TARROW, Sydney (1997): El poder en movimiento. Los movimientos sociales, la acción colectiva y la política. Alianza Universidad..

TRAUGOTT, Mark (comp.) (TILLY, Ch; TARROW, S; McADAM, D.) (2004): Protesta social: repertorios y ciclos de acción colectiva, Hacer-editorial, Barcelona.

y la lectura de artículos:

Luciana Fleischman (2004): Internet y movimientos sociales: comunicación en los movimientos de resistencia global (Brasil).

Osvaldo León (2004): movimientos sociales y comunicación (Ecuador).

J.V. Marcia Magaz: Estrategias de comunicación para ONGs y movimientos sociales (EAccion, España).

Raúl Zibechi (2007): Los movimientos sociales como sujetos de comunicación (Uruguay).

   Se podrá optar a los medios de los que dispone la Uned como sesiones presenciales on-line, tutorías virtuales, Foros de discusión, Radio y Televisión.

En Canal Uned:

http://canal.uned.es/buscador?search=adell&startsearch.x=0&startsearch.y=0

Búsqueda: Adell

Los estudiantes tienen acceso a las bibliotecas de la UNED mientras esté en vigor su matrícula.

En la plataforma aLF se propondrán materiales diversos (artículos, vídeos, enlaces e informaciones, etc…) que dan contenido o complementan el programa. También se facilitarán enlaces para profundizar en los temas específicos o ampliar los conocimientos. Igualmente el alumando podrá sugerir o subir materiales que sugieran.