La asignatura "Introducción a la lengua portuguesa" se inscribe en el módulo de nivelación del máster. El conocimiento del portugués prepara para compartir y respetar saberes y referencias culturales diversas en una Europa plurilingüe, máxime cuando se trata de la lengua propia de una nación hermana de la española. Además de redundar en esta mejora, también presenta interés la relación que se establece con otras lenguas románicas peninsulares dentro de una Europa multilingüe a efectos no solo de comprender su diversidad, sino también los usos y actitudes sociolingüísticas.

    No se requieren requisitos previos.

    El alumno podrá realizar cualquier tipo de consulta, concerniente a la asignatura, a través del correo electrónico xfrias@flog.uned.es

Competencias Generales:

CG01CF. Capacidad de análisis crítico y de síntesis.

CG02CF. Capacidad de redacción de textos académicos a partir de fuentes diversas.

CG03CF. Habilidad de compartir conocimientos y debatir sobre ellos en los espacios virtuales de las asignaturas.

CG04CF. Apreciación y valoración de la diversidad y la multiculturalidad.

CG05CF. Conocimiento de recursos en internet para el trabajo de la asignatura.

CG06CF. Habilidad de trabajar de forma autónoma.

CG07CF. Capacidad de reflexión abstracta, teórica sobre diferentes aspectos de la asignatura.

Competencias Específicas:

CE09CF. Conocimiento de las principales líneas de evolución interna de la lengua portuguesa.

CE10CF. Conocimiento básico de elementos culturales propios del ámbito lusófono.

CE11CF. Adquisición de una visión general de los diferentes períodos históricos de la evolución de la lengua portuguesa.

CE12CF. Capacidad de contrastar comparativamente la lengua estudiada con otras lenguas (principalmente románicas) y, especialmente, con el castellano, en términos históricos y en aspectos de normalización y normativización lingüísticos.

CE13CF. Conocimiento de las características fundamentales de la lengua portuguesa actual (en sus aspectos fonológico, morfosintáctico y léxico-semántico).

La asignatura pretende que el alumnado acceda a los mecanismos fundamentales (fonológicos, morfosintácticos y léxico-semánticos) de la lengua portuguesa en la actualidad, así como a cuestiones culturales relativas a la cultura que se expresa en lengua portuguesa en el mundo, habida cuenta de que es el quinto idioma con más hablantes del mundo.

El objetivo será llegar a conocer los principios lingüísticos de este idioma, incluidos aspectos teóricos y prácticos, así como cuestiones relativas a la cultura lusófona, incluyendo la historia de la lengua en su relación con el resto de lenguas peninsulares. Puesto que los alumnos son de lengua española, ya desde el principio se utilizarán materiales en portugués, dado que su comprensión es relativamente fácil con un nivel de conocimientos inicial nulo.

   Tratándose de una asignatura de lengua, vista como vehículo de expresión y, a la vez, como objeto de estudio, esta tiene una orientación eminentemente filológica, aunque sin cerrarse a un enfoque más comunicativo cuando sea menester.

   Los materiales incluyen múltiples ejercicios diseñados para el dominio de los distintos aspectos gramaticales. En la plataforma web el estudiante contará con solucionarios para ejercitarse en las prácticas de auto-evaluación, pero se considera conveniente la toma de contacto –telefónico o por correo electrónico- con el profesor de la asignatura.

   También serán de utilidad los medios audiovisuales e informáticos que se ofrecerán como complementarios desde la plataforma.

Para el estudio de la sintaxis, es preferible usar:

Frías Conde, Xavier: Compêndio de sintaxe portuguesa. Romania Minor.

Este manual es consultable en línea.

ALI, M. Said (Manuel Said); SILVA, Maximiano de Carvalho e. Gramática histórica da língua portuguesa . 2. ed. São Paulo, SP: Melhoramentos, (19?). 159 p.

BUENO, Francisco da Silveira, 1898. A formação histórica da lingua portuguesa . Rio de Janeiro: Liv. Acadêmica, 1955 345p. 

CUNHA, Celso; CINTRA, Luis F. Lindley (Luis Felipe Lindley). Nova gramática do Português contemporâneo . 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, c2001. 748 p.

NETO, Serafim Silva. Fontes do latim vulgar. 3.ed. Rio de Janeiro: Imprensa Nacional, 1946.

História da Língua Portuguesa:

http://www.linguaportuguesa.ufrn.br/

Instituto Camões: recomendable para cualquier información sobre lengua portuguesa. Tiene recursos de todo tipo para los estudiantes de portugués:

http://cvc.instituto-camoes.pt/

Só Português

http://www.soportugues.com.br/

UOL Educação – Português

http://educacao.uol.com.br/portugues/

Folha Online-Fovest

http://www1.folha.uol.com.br/folha/fovest/gramatica.shtml

Gramática On-Line

http://www.gramaticaonline.com.br/

A Língua Portuguesa

http://www.linguaportuguesa.ufrn.br/pt_index.php

Por trás das letras

www.portrasdasletras.com.br/pdtl2

Testes Interativos

http://certo-ou-errado.sites.uol.com.br/testes.htm

Curiosidades da Língua Portuguesa-Etimologia

http://intervox.nce.ufrj.br/~edpaes/curiosa.htm

Bússola Escolar Língua Portuguesa

http://www.bussolaescolar.com.br/linguaportuguesa.htm

Bússola Escolar Literatura

http://www.bussolaescolar.com.br/literatura.htm

Insite

http://linguistica.insite.com.br/