Welcome to History of the European Union. After the referendum on the withdrawal of the United Kingdom from the EU, there is a state of opinion that Euroskepticism is growing all over Europe. The ideals of peace, liberty and brotherhood that gave rise to the most successful multinational organization in the world are being undermined by the fear of immigration, the weight of the Euro-bureaucracy and the emergence of populist movements to the left and right of the political spectrum.

As will be seen throughout this course, advances and setbacks, hopes and doubts, have been the fiber that has woven the European Union. Knowledge of this history will provide a more balanced idea of the integration process, a better understanding of its rhythms and, above all, a more informed view about the prospects of the Union.

History of the European Union is one of the compulsory subjects of this MBA. It provides an overview of the integration process from its origins after World War II until today. Familiarity with this process is essential to understanding the current problems of the European Union.

No specialized knowledge is required.

Course tutoring will be done through the virtual course. Any doubts that may arise will be addressed in the forum.

Students may also contact the teaching staff via e-mail: al.gonzalez@cee.uned.es and  mhernandez@cee.uned.es

If necessary, you can also reach us at numbers 91 398 7299 (A.L.González) of 91 398 83 62 (Mauro Hernández) on Thursdays , 16.30 to 20.30.

COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES:

CG01 - Saber resolver problemas en entornos multidisciplinares relativos a la Unión Europea.

CG02 - Saber comunicar ideas y opiniones basadas en conocimientos específicos y avanzados sobre Unión Europea y emitir juicios razonados sobre las mismas.

CG03 - Interpretar el contenido de los textos y documentos de la Unión Europea de forma que el alumno sea capaz de adoptar decisiones y formular opciones sobre ellos en el entorno complejo de la estructura y ordenamiento de la Unión Europea.

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

CE01 - Trabajar en contextos multidisciplinares que son los propios del ámbito de la Unión Europea y resolver problemas en dicho ámbito.

CE02 - Dominar los instrumentos de regulación y ordenación de la Unión Europea en contextos profesionales y académicos.

CE14 - Analizar la economía de la Unión Europea interrelacionando todos sus aspectos

The study of this subject should serve:

* To think over the history of the European Union

* To analyze and understand the formation process of European Union, its stages, achievements and mistakes.

* To understand the functioning of the main European institutions in each historical period.

* To analyze the treaties signed by the states and the balance of power between them.

* To acquire the analytic tools to think up their own studies, including the use of references, data and critical analysis

The subject will be taught according to the online methodology proper of UNED.

Additional resources would be offered through the virtual course.

The libraries of the European Documentation Centres (for example, the UNED, Madrid, or Europe-Direct) can provide data and texts needed for your work; as well as the UNED library itself. You can also draw interesting material from the Publications Office of the EU.

In this link you can find a very comprehensive list of books about the European Union, most of them written in Spanish, but also in English.