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La guía de la asignatura ha sido actualizada con los cambios que aquí se mencionan.

Nombre y apellidos	CARMEN SANCHEZ RENAMAYOR (Coordinador de Asignatura)
Correo electrónico	csanchez@ccia.uned.es
Teléfono	91398-7386
Facultad	FACULTAD DE CIENCIAS
Departamento	CIENCIAS Y TÉCNICAS FÍSICO-QUÍMICAS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA	POLÍMEROS
CÓDIGO
CÓDIGO	61034102
CURSO ACADÉMICO
CURSO ACADÉMICO	2023/2024
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO	CIENCIAS Y TÉCNICAS FISICOQUÍMICAS
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE
	GRADO EN QUÍMICA
CURSO
CURSO	CUARTO CURSO
PERIODO	SEMESTRE 2
TIPO	OPTATIVAS
Nº ECTS
Nº ECTS	5
HORAS
HORAS	125
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE	CASTELLANO

Polímeros es una asignatura del Grado en Química de la UNED, semestral, optativa, que se imparte en el segundo semestre y tiene una asignación de 5 ECTS.

Los contenidos de esta disciplina están dedicados al estudio de las principales propiedades y técnicas de caracterización de los polímeros. Su estudio será enfocado desde el punto de vista quimicofísico no tanto desde la perspectiva como materiales, empleando los conocimientos estructurales adquiridos en asignaturas más básicas en el estudio de estas estructuras moleculares complejas. No obstante, dedicaremos una pequeña parte del curso a ofrecer una perspectiva de los polímeros como materiales, para su aplicación práctica.

El título de Graduado en Química tiene como finalidad la obtención de una formación general en esta disciplina, orientada a su preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional. La asignatura “Polímeros” proporciona los conocimientos básicos que los estudiantes interesados deben tener en relación a esta área.  Para ello se integran diversos conocimientos de carácter más específicos junto con la información que ha ido adquiriendo en el resto de las asignaturas de Química Física, combinados con algunos conceptos de Química Orgánica.

Esta asignatura contribuye al desarrollo de una parte de los objetivos generales que persigue el Grado de Química, que están reflejados en la memoria aprobada por la ANECA:

• Inculcar un interés por el aprendizaje de la Química, que permita valorar sus aplicaciones en diferentes contextos e involucrar a los estudiantes en la experiencia intelectualmente estimulante y satisfactoria de aprender y estudiar.
• Proporcionar una base sólida y equilibrada de conocimientos químicos y habilidades prácticas
• Desarrollar la habilidad para aplicar los conocimientos químicos, teóricos y prácticos a la solución de problemas en Química
• Proporcionar una base de conocimientos y habilidades con las que los estudiantes puedan continuar sus estudios en áreas especializadas de la Química o áreas multidisciplinares

Para poder cursar esta asignatura, será necesario haber cursado 150 ECTS. De los cuales se recomienda que 120 ECTS correspondan a asignaturas de 1º y 2 curso, y los 30 ECTS restantes en asignaturas de 3º curso.

En esta asignatura se emplean algunos conceptos, procedimientos, nociones, principios e información que se estudian dispersos en las demás asignaturas de la materia Química Física como son: Termodinámica, Química Física I, II, III y IV, así como Química Orgánica. Además también se requieren algunos conocimientos de matemáticas y física adquiridos al cursar las correspondientes asignaturas (Mecánica y Ondas, Electromagnetismo y Óptica, Cálculo Numérico y Estadística Aplicada y Matemáticas I y II). Por todo esto se recomienda estar cursando o haber cursado previamente todas las materias mencionadas.

Tutorías virtuales
Se puede interaccionar con el Equipo Docente en los distintos foros de que dispondrá el curso virtual. Al inicio del curso se explicará la función de cada uno de estos foros, a través de la plataforma virtual, a los alumnos matriculados en la asignatura.

Horario de atención del Equipo Docente

La forma de contactar con el Equipo Docente será preferentemente mediante el curso virtual. Puede utilizar los foros para consultas públicas y el correo electrónico.

Los profesores se encuentran en  en el edificio de Las Rozas 1 de la UNED es:

Departamento de Ciencias y Técnicas Fisicoquímicas

Universidad Nacional de Educación a Distancia

Campus de Las Rozas

Edificio Las Rozas 1

Carretera Las Rozas – El Escorial Km 5 (Urbanización Monte Rozas

28232 Las Rozas

El horario de guardia para la asignatura, excepto vacaciones y semanas de celebración de Pruebas Presenciales, aunque también se puede intentar la comunicación con ellos fuera de dichos horarios a través de los medios indicados:

Carmen Sánchez Renamayor
Tel.: 91 398 73 86
Horario de guardia: Miércoles de 16 a 20 horas
Correo electrónico: csanchez@ccia.uned.es

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:

• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del centro asociado.

• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.

Consultar horarios de tutorización de la asignatura 61034102

Los resultados del aprendizaje se pueden resumir en dos grandes puntos:

• Relacionar la estructura y la funcionalización de las moléculas poliméricas con sus propiedades físicas.
• Reunir e interpretar datos relevantes utilizando la información bibliográfica y técnica para emitir juicios o dictámenes que permitan explicar de manera comprensible fenómenos y procesos relacionados con la ciencia y tecnología de polímeros.

Más en concreto a través del estudio de esta asignatura debería lograrse:

• Comprender el valor complementario de los métodos químicos y físicos tanto teóricos como experimentales, y cómo es preciso coordinarlos para su aplicación la campo de los polímeros.
• Adquirir cierta habilidad en el tratamiento cuantitativo de la teoría con la realización de ejercicios numéricos sobre la estructura de los polímeros y sus técnicas de caracterización.
• Reconocer cómo diversos métodos físicos y químicos se pueden emplear para analizar la relación que existe entre la estructura molecular de los polímeros y sus propiedades macroscópicas.

La metodología a utilizar es la propia de la enseñanza a distancia con los recursos de Internet. Se desarrollará en el curso virtual dispuesto al efecto en la plataforma “aLF” de la UNED. Para la adquisición de los conocimientos necesarios para superar la asignatura, el alumno dispondrá de  los siguientes medios:

• Libro de texto básico que se adapta al programa de la asignatura y al nivel de la misma
• Temas desarrollados con el contenido teórico de la asignatura y ejercicios prácticos elaborados por el equipo Docente y puestos a disposición de los estudiantes a través de la plataforma
• Orientaciones del equipo docente recogidas en la Guía de Estudio
• Pruebas de Evaluación Continua con una serie de ejercicios relacionados con la materia.

El trabajo personal del estudiante debe comenzar con la lectura de la “Guía de Estudio” de esta asignatura. Posteriormente deberá iniciar la lectura de las Guías de los Temas. Una vez leído y comprendido cada tema, es aconsejable que elabore resúmenes y esquemas que le ayudarán a asimilar los contenidos. La fase siguiente es la realización de los ejercicios de cada tema. Debe intentar hacerlos previamente a consultar los resultados.

En las asignaturas de las materias teóricas integradas en el plan formativo del Grado de Química se han considerado con carácter general los siguientes porcentajes para la estimación de las horas dedicadas a las distintas actividades formativas que pueden servir de orientación para los estudiantes:

Preparación y estudio del contenido teórico: 25%

Desarrollo de actividades prácticas: 15%

Trabajo autónomo: 60%

TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen
Tipo de examen	Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo
Preguntas desarrollo	8
Duración
Duración	120 (minutos)
Material permitido en el examen
Material permitido en el examen	Formulario elaborado por el Equipo Docente
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación	La prueba presencial tiene dos horas de duración y consta de dos partes que pueden contestarse en cualquier orden. La primera parte consiste en seis de cuestiones cortas. La segunda parte consiste en la resolución de dos problemas numéricos. El estudiante debe explicar los razonamientos e interpretar los resultados que obtenga. También se valorará la claridad, la forma de expresión y la presentación del examen. Cuando se enfrente al examen realice una primera lectura del mismo. Después intente resolverlo y preste especial atención en la organización del tiempo promediando el que debería invertir para cada pregunta. Debe siempre contestar a cada pregunta o problema con una elaboración personal razonada y teniendo en cuenta que se valorará negativamente la inclusión de párrafos memorizados de contenidos de los Guiones o libros de texto. Se informará en su caso, a través del curso virtual, sobre la posibilidad de utilizar algún tipo de material autorizado. Para la calificación de la prueba presencial, las cuestiones y los problemas contribuyen con un 60 y un 40%, respectivamente. Cada cuestión contestada correctamente se valora con 1 punto. Cada problema se valora con 2 puntos.
% del examen sobre la nota final
% del examen sobre la nota final	90
Nota mínima del examen para aprobar sin PEC
Nota mínima del examen para aprobar sin PEC	5,5
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC	9
Nota mínima en el examen para sumar la PEC
Nota mínima en el examen para sumar la PEC	0
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
¿Hay PEC?
¿Hay PEC?	Si
Descripción
Descripción	Existen dos PEC que estarán disponibles en el curso virtual de la asignatura desde aproximadamente una semana antes de la fecha de entrega. La primera abarca los contenidos de los Temas 1 al 5, y la segunda los de los Temas 6 al 9. Las fechas de realización se comunicarán en el curso virtual. Les recomendamos que las realicen una vez finalizado el estudio de los temas correspondientes y de haber resuelto los ejercicios de autocomprobación que se le han facilitado. Los principales objetivos que se pretenden con esta actividad por parte del estudiante son los siguientes: Comprobar si ha adquirido los conocimientos necesarios al estudiar los Temas del programa Tomar conciencia del progreso de su estudio Servir como ensayo de la prueba presencial final de la asignatura Debe entregar las PEC a través de la plataforma del curso virtual en formato word o PDF y respetar la fecha y hora de entrega límite ya que el sistema no admitirá envíos con posterioridad. Consulte las fechas de entrega en el curso virtual. Los encargados de corregir y calificar las PEC son los Profesores. Una vez corregidas se devolverán para que se puedan comprobar los resultados y así reforzar el estudio de aquellos aspectos en los que ha fallado.
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación
Ponderación de la PEC en la nota final
Ponderación de la PEC en la nota final	Cada PEC contribuye con un 5% a la calificación final del curso.
Fecha aproximada de entrega
Fecha aproximada de entrega	Debe consultarse las fechas de entrega en el curso virtual
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?	No
Descripción
Descripción
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final
Ponderación en la nota final	0
Fecha aproximada de entrega
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones
Comentarios y observaciones

¿Cómo se obtiene la nota final?
Cada una de las PEC contribuye con un 5% a la calificación final, y el examen presencial supone el restante 90%. Para aprobar, será imprescindible alcanzar la calificación mínima de 5 puntos.

En este libro encontrará buena parte del material necesario para preparar la asignatura, constituyendo un excelente complemento de algunos de los Temas incluidos en el curso virtual. No dispone de ejercicios resueltos, que sí se encuentran incluidos dentro del curso virtual.

El libro Macromoléculas es un excelente texto, donde se tratan en profundidad todos los temas del curso. Contiene además ejercicios resueltos. Se recomiendan además dos libros de problemas que contienen ejercicios resueltos sobre polímeros y un texto clásico en inglés.

Los principales medios materiales de apoyo que podrán utilizar los estudiantes de esta asignatura son los siguientes:
 
Curso virtual
Se desarrollará en la plataforma “aLF” habilitada al efecto en la web de la UNED. Albergará materiales necesarios para la preparación de la asignatura, principalmente los Temas que componen el programa, así como herramientas de comunicación adecuadas para crear foros de discusión de cuestiones de la asignatura y mantenerlos activos. Los Temas contienen toda la información necesaria en principio para preparar la asignatura, aunque también es conveniente la consulta de los distintos textos recomendados.

Enlaces a Internet
En el curso virtual se incluirán enlaces de Internet que se consideren de interés para el estudio de la asignatura, dedicando especial atención a aquellos que contengan imágenes y animaciones relativas a polímeros, o bien informaciones de tipo institucional o histórico que resulten adecuadas para la adquisición de las competencias previstas.

Medios audiovisuales
Dentro del curso virtual encontrará videos relacionados con la asignatura

Biblioteca
Tanto la Biblioteca Central como las Bibliotecas de los Centros Asociados de la UNED contienen una buena selección de obras adecuadas para el estudio de esta asignatura, cuya consulta se recomienda a todos los estudiantes.