• Doctorado en Educación

• Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación

ACCIONES EDUCATIVAS DE ESPAÑA EN EL EXTERIOR 

Proyecto de Innovación Docente "Investigaciones en el territorio: TFG y TFM con proyección en el entorno social". Código: GID2017-6

Proyecto coordinado por la profesora María García Alonso, del Departamento de Antropología Social y Cultural, con la participación de las profesoras Kira Mahamud y Gabriela Ossenbach, del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada.
El proyecto se incluye dentro de las siguientes temáticas:

• Incorporación de nuevas tendencias didácticas a la metodología docente, especialmente en asignaturas de Trabajo Fin de Grado (TFG), Trabajo Fin de Máster (TFM) y Prácticas, y que puedan generalizarse a diferentes titulaciones.

• Proyectos de aprendizaje servicio en asignaturas de Grado y Máster de la UNED

Proyecto de Innovación Docente “Diseño para Todas las Personas en la Universidad. Integración curricular en los planes de estudio de Magisterio de Educación Infantil y Educación Primaria”

En este proyecto, del que forman parte Profesores de todos los Departamentos de la Facultad de Educación, así como algunos Profesores Tutores de distintos Centros Asociados, participa la Profesora Gabriela Ossenbach. El objetivo del proyecto es integrar, como valor añadido de la futura oferta del Grado en Magisterio de Educación Infantil y Primaria, el “Diseño para Todas las Personas” en los planes de estudios, en toda su globalidad y, concretamente, en el diseño de las asignaturas de formación básica, obligatoria, prácticas y trabajo fin de grado. Se trata de una iniciativa que se desarrolla según el esquema de trabajo propuesto por la CRUE, de manera que la inclusión universal esté incorporada al diseño y desarrollo curriculares en todas las Universidades españolas.

Proyecto de Innovación Docente HEDUCOM – Educación desde una perspectiva histórica y comparada

HEDUCOM es un Proyecto de Innovación Docente (aprobado en la Resolución de 21 de octubre de 2024, de la Vicerrectora de Innovación Educativa de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, por la que se resuelve la convocatoria de proyectos de innovación docente 2024-2025, publicada en el Boletín Interno de Coordinación Informativa de 22 de abril de 2024). Está liderado por la Profesora Alicia Sianes Bautista. Consiste en la creación de un podcast, grabado por los profesores Vergara, García Ruiz, Arquero, Sánchez Barea y Comella, del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada para trasladar la importancia de estas materias en las problemáticas educativas del siglo XXI, constituyendo un medio divulgativo y formativo que no sólo llegue a la comunidad universitaria, sino también a otros colectivos. Así pues, trata de promover la flexibilidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la generación de nuevos contenidos digitales accesibles. Se pretende propiciar el interés por vislumbrar la relevancia, la vigencia y las posibilidades más aplicadas, pragmáticas y utilitarias de materias de corte claramente teórico como pueden ser: Historia de la Educación, Educación Comparada e Internacional, Políticas Educativas, etc.