Publicaciones

• PUBLICACIONES EN REVISTAS

  OSSENBACH, Gabriela; VALBUENA, Cecilia; SANTISTEBAN, Andra y BADANELLI, Ana. (2025). «La difusión de la enseñanza intuitiva y las “lecciones de cosas” en España (1800-1936). Balance historiográfico y aspectos pendientes en la investigación». Historia y Memoria de la Educación, 21, 57-99. https://doi.org/10.5944/hme.21.2025.41697

  VALBUENA CANET, Cecilia y BADANELLI RUBIO, Ana. (2024). «Production Systems and Nature in Spanish Textbooks from 1965 to 1990». Journal of Educational Media, Memory, and Society, 16(1), 82–103. https://doi.org/10.3167/jemms.2024.160105

  VALBUENA CANET, Cecilia. (2023). «Enseñanza activa y trabajo. La Editorial Salvatella y la renovación pedagógica a través de la Revista Avante. España, 1931-1960. Historia y Memoria de la Educación, 18, 447-482. https://doi.org/10.5944/hme.18.2023.36511

  VALBUENA CANET, Cecilia. (2018). «Georg Kerschensteiner y la Escuela del Trabajo: su introducción en España en el primer tercio del siglo XX a través de la figura de Lorenzo Luzuriaga». Foro de Educación, 16(25), 69-94.

• LIBROS Y CAPÍTULOS DE LIBRO VALBUENA CANET, Cecilia (2025). "El gran ausente de la biblioteca escolar. El libro de texto como instrumento pedagógico". En Kira Mahamud Angulo, Ana Badanelli Rubio, Francisco César Díaz Rey y José Luis Trivez Rino (coords.). Cruce de miradas sobre la biblioteca escolar. Morata, 181-202. 

  BADANELLI RUBIO, Ana y VALBUENA CANET, Cecilia (2025). "Os sistemas de produção no Ensino das Ciências Naturais por meio de livros didáticos publicados na Espanha (1965-1990)". En  Marcelo Cigales (org.), O ensino de Ciências Sociais em perspectiva internacional. Café com Sodcología, 223-256.

  VALBUENA CANET, Cecilia y BADANELLI RUBIO, Ana. (2025). «La relación entre género y naturaleza en las imágenes de los libros de texto. Evolución o continuidad (España, 1970-1990)». En Kira Mahamud y Joaquim Pintassilgo (coord.), El individuo y su entorno. Naturaleza y sociedad en los manuales escolares de España y Portugal en el último tercio del siglo XX. Tirant lo Blanch. 167-194.

• PUBLICACIONES EN CONGRESOS

  Valbuena Canet, Cecilia y Badanelli Rubio, Ana: «Las relaciones entre género y naturaleza. Un análisis de las imágenes en los textos escolares editados en España desde 1970 hasta 1990». Comunicación presentada en el XXII Coloquio de Historia de la Educación: Transnacionalidad y Transculturalidad en la Historia de la Educación durante la modernidad y la contemporaneidad. Universidad de Almería, 11 al 13 de septiembre de 2024.

  Valbuena Canet, Cecilia y Badanelli Rubio, Ana: «Las relaciones entre género y naturaleza en  los textos escolares de Ciencias Sociales y Naturales editados en España desde 1970 hasta 1990». Comunicación presentada en el XVII Seminario de Investigación en Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible: Docencia y docentes para la transición ecosocial. Modalidad presencial. Centro Nacional de Educación Ambiental (CNEAM) en Valsaín (Segovia), 17 al 19 de junio de 2024.

  Hernández-Laina, Yovana y Valbuena Canet, Cecilia: «La deslegitimación del medio rural y natural en el discurso de los manuals escolares del tardofranquismo y la transición Española (1965-1985)». Comunicación presentada en el XXI Coloquio de Historia de la Educación: Pedagogías alternativas y educación en los márgenes. Universitat de València, 6 al 8 de julio de 2022.

  Ossenbach Sauter, Gabriela y Valbuena Canet, Cecilia: «Modernización y tradición en la cultura escolar del Tardofranquismo. Análisis de una muestra de cuadernos escolares de educación primaria, 1968-1971». Comunicación presentada en las IX Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo. Universidad de Málaga, 9 al 10 de septiembre de 2021.

  Valbuena Canet, Cecilia: «Evolución del concepto de trabajo transmitido a través de la escuela desde el tardofranquismo hasta la Transición en España». Comunicación presentada en el IX Encontro Ibérico da História da Educaçao. A Investigaçao em História da Educaçao: Novos Olhares sobre as Fontes na Era Digital. Braga (Portugal), 5 al 7 de septiembre de 2019.

  Valbuena Canet, Cecilia y Badanelli Rubio, Ana: «Los sistemas de producción en la enseñanza de las Ciencias Naturales a través de los manuales de lecciones de cosas. España, 1940-1975». Comunicación presentada en el XX Coloquio Internacional de Historia de la Educación: Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación (S. XIX y XX). Monforte de Lemos (Lugo), 9 al 12 de julio de 2019

  Badanelli, A. y Valbuena, C.: «Systems of production in the teaching of Natural Sciences with object lesson textbooks. Spain, 1940-1975». Comunicación presentada en el 40^th annual meeting of the International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). Education and nature. Berlín (Germany), 29 de agosto al 1 de septiembre de 2018.

  Valbuena Canet, Cecilia: “Concepciones del trabajo en los libros de texto del tardofranquismo: cuestiones metodológicas”. Comunicación presentada en el XIX Coloquio de Historia de la Educación. Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales. El Escorial (Madrid), 19-22 de septiembre de 2017.

  Valbuena Canet, Cecilia: «Georg Kerschensteiner and the Work-Oriented Pedagogy in Spain (1907-1936)» Comunicación invitada presentada en el Congreso Internacional: Sociedad, educación y élites. Perspectivas históricas desde la Ilustración a la Era Digital. Campus de Bilbao de la Universidad de Deusto, 17 al 19 de mayo de 2017.

  Valbuena Canet, Cecilia: «La obra de Elisa López Velasco: La enseñanza del dibujo orientada por la Escuela Activa». Comunicación presentada en el XVIII Coloquio Nacional de Historia de la Educación: Arte, literatura y educación. Vic: Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, 8-10 de julio de 2015.