Formación Académica

• Doctora por la UNED desde 18 septiembre de 2012                                                               
• Área de Teoría e Historia de la Educación      
• Premio Extraordinario de Doctorado   
• Premio Elisa Pérez Vera 2007
• Arsen-Djurović award for historical textbook research in 2017                                                                            

Actividad Investigadora

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Miembro del equipo investigador del Centro de Investigación MANES de la UNED desde 2002. Tesis doctoral leída en 2012 con sobresaliente cum laude por unanimidad. Mi investigación se enmarca dentro de la Historia de la Educación, ramificándose en las líneas de la política educativa, la cultura escolar, las historias de vida de maestros, la recuperación de la memoria histórica escolar, las emociones y los sentimientos y cuestiones metodológicas. Destaca la temática de mi tesis doctoral (adoctrinamiento emocional), así como mi trayectoria internacional y logro científico sobre metodología de investigación con textos escolares como fuentes para la historia, con publicaciones en editoriales especializadas y participación en congresos internacionales, recibiendo un premio por varias de ellas y entrevistas en dos revistas brasileñas. Las emociones y los sentimientos han sido mi objeto y categorías de estudio empírico textual en textos escolares producidos en contextos políticos autoritarios, conduciéndome a renovar la metodología de análisis interno de los documentos en su estructura textual y lingüística. Mi experiencia multicultural residiendo y trabajando en Alemania, Inglaterra, e Italia me ha permitido consolidar estrechos lazos internacionales de investigación. Los intereses y objetivos científicos a medio y largo plazo se hallan en la enseñanza de la distinción entre el ser humano y otros animales, incluyendo comportamientos sociales y acciones colectivas solidarias y empáticas; en la enseñanza de una conciencia histórica y otra planetaria en las ciencias sociales y naturales y en el perfeccionamiento metodológico de la investigación sobre recursos educativos para identificar el conocimiento científico transmitido. 2 estancias POST-DOCTORALES: Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschug, Braunschweig, Alemania (1-31/10/2012) e Institute of Education (Universidad de Londres) (1-30/11/2013). 3 estancias de movilidad docente internacional en las universidades de Macerata (7-11/04/2014), University College of Southeast Norway, Noruega (19-23/09/2016) y Bologna (9-12/04/2018). IP de Proyecto de Investigación (01/09/2021-28/02/2025) con REFERENCIA: PID2020-115282GA-I00, titulado "INDIVIDUO, NATURALEZA Y SOCIEDAD: ESTUDIO DE SUS RELACIONES Y REPRESENTACIONES EN LA MANUALISTICA ESCOLAR DE ESPAÑA Y PORTUGAL EN EL ULTIMO TERCIO DEL SIGLO XX". CONVOCATORIA 2020 DE «PROYECTOS DE I+D+i» EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS ESTATALES DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y FORTALECIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DEL SISTEMA DE I+D+i Y DE I+D+i ORIENTADA A LOS RETOS DE LA SOCIEDAD. Coordinadora del Máster en Memoria y Crítica de la Educación desde marzo de 2023. 

Experiencia en gestión educativa

• - Coordinadora del Máster en Memoria y Crítica de la Educación desde el 1 de marzo de 2023
• - Vicedecana de Prácticas (01/05/2023 - 09/01/2024)
• - Vicerrectora Adjunta de Calidad y Prácticas (01/02/2021 - 30/04/2023)
• - Secretaria Académica del Máster interuniversitario en Memoria y Crítica de la Educación (UNED/ UAH) (01/01/2016  -  28/02/2023)
• - Secretaria Adjunta de la Facultad de Educación (01/06/2014 - 30/07/2017).