GID2017-8 | LITeratura, TEoRía y Aprendizaje" (Litter@) Publicaciones

Publicaciones

• Aradra Sánchez, R. M.ª; Martínez Cantón, C. I.; Laín Corona, G., y Martos Pérez, M.ª D. (2018). "Otras herramientas para el análisis d textos literarios el metacomentario digital". En Innovación educativa en la era digital, M. del Carmen Ortega Navas, M. Ángeles López González y Paloma Amor Hernández (coords.), 325-328. Madrid: UNED.

• Martínez Cantón, C. I., Aradra Sánchez, R. M., & López López, C. M. (2023). La rúbrica como elemento de formación y de autoevaluación en el comentario de textos literarios. Una experiencia aplicada a la educación a distancia. Crisol, (27). parisnanterre.fr 

• Martínez Cantón, C. I., Ortuño Casanova, R., & Huertas Morales, A. (Eds.). (2024). Las humanidades digitales en la enseñanza de las literaturas hispánicas. Peter Lang. https://www.peterlang.com/document/1366954

• Martínez Cantón, C. I., & Ortuño Casanova, R. (2024). ¿Qué son las humanidades digitales y qué pintan en el aula de literatura en español? En C. I. Martínez Cantón, R. Ortuño Casanova, & A. Huertas Morales (Eds.), Las humanidades digitales en la enseñanza de las literaturas hispánicas (pp. 9-22). Peter Lang. https://www.peterlang.com/document/1366954

• Martínez Cantón, C. I., & Ruiz Fabo, P. (2024). ¿Cómo puedo extraer información métrica de un corpus en verso? Herramientas de análisis métrico y rimático. La experiencia de DISCO. En C. I. Martínez Cantón, R. Ortuño Casanova, & A. Huertas Morales (Eds.), Las humanidades digitales en la enseñanza de las literaturas hispánicas (pp. 329-359). Peter Lang. https://www.peterlang.com/document/1366954

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