Asignatura grado 2027

La asignatura “Fundamentos de Computadores” se imparte en el primer cuatrimestre del primer curso del Grado en Ingeniería en Inteligencia Artificial. Se trata de una asignatura de formación básica con una carga de 6 créditos ECTS.

Englobada dentro de la materia “Infraestructuras de procesamiento automático”, esta asignatura proporciona, junto con “Redes”, la formación básica sobre la arquitectura y el funcionamiento interno de los computadores, los sistemas digitales y las infraestructuras hardware y software que sustentan el procesamiento automático de la información y la ejecución de aplicaciones de inteligencia artificial.

El objetivo general de esta asignatura es comprender cómo funciona un computador, desde sus componentes básicos de hardware hasta el sistema operativo que los gobierna.

El perfil profesional de un egresado del Grado en Ingeniería en Inteligencia Artificial incluye ser capaz de diseñar, desarrollar, implementar y evaluar sistemas inteligentes, considerando el impacto social, económico y ambiental de los mismos. Dado que los computadores son el sustrato sobre el cual se desarrollan todas las aplicaciones de IA, así como cualquier otra disciplina de la Informática, es esencial tener un conocimiento profundo sobre su funcionamiento para poder llevar a cabo estas tareas con solvencia.

En esta asignatura se realiza una introducción a la estructura y funcionamiento de un computador, explicando los principales componentes, así como la conexión e interacción que existe entre ellos, haciendo un énfasis especial en los componentes más relevantes: la Unidad Central de Proceso (CPU), la memoria principal y los dispositivos de Entrada/Salida.

Cabe destacar que los computadores actuales son máquinas complejas y sofisticadas, por lo que, para su correcto aprovechamiento, es imprescindible contar con un software básico que gestione los componentes de hardware y ofrezca al usuario, y al programador de aplicaciones, una interfaz uniforme y sencilla con la que poder trabajar.

Este software se conoce como Sistema Operativo (SO) y, a lo largo de la asignatura, se estudiará cómo el SO reparte los recursos del computador entre los distintos programas que se ejecutan, asignando a cada programa en ejecución (proceso) unos determinados recursos.

De entre estos recursos, los más esenciales que se abordarán en detalle en la asignatura son el tiempo de uso de CPU, la memoria asignada para su ejecución, así como el espacio de almacenamiento de datos (sistema de archivos). También se explicará cómo el Sistema Operativo actúa como mediador entre los procesos y los dispositivos periféricos, orquestando la entrada y salida de datos.

El estudio de la asignatura Fundamentos de Computadores se realiza simultáneamente con Fundamentos de Programación, en la cual se asume como base previa la existencia de un computador y un sistema operativo capaz de ejecutar programas. Fundamentos de Programación, a su vez, sienta las bases para las asignaturas Programación Orientada a Objetos y Estructuras de Datos y Algoritmos, impartidas en cursos posteriores.

Fundamentos de Computadores también resulta esencial para poder comprender la asignatura Adquisición, Procesado y Tratamiento de la Información, del segundo cuatrimestre de primer curso, en la que se parte de la base de un computador con un sistema de entrada/salida.

Finalmente, también está relacionada con la asignatura obligatoria de segundo curso Sistemas Distribuidos y Procesamiento Paralelo, en la cual se considera como “plataforma” al computador y al sistema operativo; con la asignatura Introducción a la Robótica Autónoma, obligatoria de tercer curso; y con Lenguajes de Programación y Procesadores, optativa de cuarto curso.

La asignatura al ser de primer curso parte desde cero y no presupone ningún conocimiento de partida más allá de los conocimientos matemáticos adquiridos en bachillerato o cursos equivalentes.

- Profesores tutores (en el centro asociado correspondiente). Los horarios de atención del tutor serán suministrados por los propios centros asociados al inicio de curso.

- Equipo docente (en la sede central). Los horarios de atención de cada profesor son:

• Dr. D. Dictino Chaos García. Martes de 12:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00. Despacho 6.10. Juan del Rosal 16, Madrid. Tel.: 91 398 71 57.
• Dr. D. Jose Manuel Díaz Martínez. Lunes de 16:30 a 18:30 y Martes de 10:30 a 12:30. Despacho 6.02. Juan del Rosal 16, Madrid. Tel.: 91 398 71 98.
• Dra. Dña. Rocio Muñoz Mansilla. Lunes de 16:00 a 20:00. Despacho 6.04. Juan del Rosal 16, Madrid. Tel.: 91 398 82 54.

También se atienden dudas, todos los días laborables, en los foros de dudas del curso virtual de la asignatura en AGORA.

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:

• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del centro asociado.

• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.

Como resultado del estudio y aprendizaje de los contenidos de esta asignatura el estudiante alcanzará los siguientes resultados de aprendizaje:

RA10 – Al finalizar el aprendizaje, el o la estudiante será capaz de demostrar conocimiento básico de estructura y arquitectura de computadores, sistemas operativos, sistemas distribuidos redes, de computadores internet y sistemas de almacenamiento, procesamiento y acceso a datos necesarios para el análisis e implementación de aplicaciones de inteligencia artificial basadas en ellos.

RA13 – Al finalizar el aprendizaje, el o la estudiante será capaz de demostrar conocimientos y técnicas básicas de los diferentes enfoques de la inteligencia artificial y su integración como profesionales de inteligencia artificial en equipos multidisciplinares. 

La metodología que se aplicará en la asignatura Fundamentos de Computadores se ajusta al modelo de educación a distancia de la UNED.

Dicho modelo está basado en una educación que puede realizarse de forma autónoma por parte del alumno, que cuenta con el apoyo de las herramientas que ponen a su disposición las tecnologías de la información.

El estudiante debe utilizar la bibliografía básica para estudiar la asignatura. Estos apuntes están pensados para la educación a distancia, por ello sus contenidos han sido organizados y seleccionados para un aprendizaje progresivo y secuencial. Además, se incluyen numerosas figuras y ejemplos que ayudan a comprender los contenidos expuestos.

Por otra parte se plantearán cuestiones de autoevaluación y se proporcionarán las soluciones de los todos los problemas para poder comprobar si efectivamente se han asimilado los contenidos y se han alcanzado los objetivos marcados.

El estudiante dispone también de un curso virtual de la asignatura en la plataforma AGORA donde encontrará materiales auxiliares y foros donde podrá plantear sus dudas, las cuales serán resueltas por el equipo docente o los profesores-tutores.

El curso virtual también permitirá acceder y entregar el trabajo de evaluación continua PEC cuya realización contará en la nota final.

Además de todo lo expuesto, el estudiante tiene también la posibilidad de asistir a la tutoría presencial de su centro asociado, donde el profesor-tutor encargado de ella, le orientará en el estudio de la asignatura y le resolverá todas las dudas que tenga en relación a la misma.

El material de estudio básico serán unos apuntes que se proporcionarán en el curso virtual.

Para ampliar los conocimientos de la asignatura se recomienda consultar los siguientes textos:

Hardware de computadores:

• Sebastián Dormido y María Antonia Canto: Ingeniería de Computadores I. Sanz y Torres, 2010. ISBN: 978-8492948215.
• William Stallings: Computer Organization and Architecture: Designing for Performance (11th ed.). Pearson, 2019. ISBN: 978-0134997193.
• Andrew S. Tanenbaum y Todd Austin: Structured Computer Organization (6th ed.). Pearson, 2013. ISBN: 978-0132916523.

Sistemas operativos de computadores:

• Jose Manuel Díaz Martínez, Dictino Chaos García, Rocío Muñoz Mansilla y Joaquín Aranda Almansa: Fundamentos básicos de los sistemas operativos. Sanz y Torres, 2011. ISBN: 978-8492948475.
• William Stallings: Operating Systems: Internals and Design Principles (9th ed.). Pearson, 2017. ISBN: 978-0134670959.
• Andrew S. Tanenbaum y Herbert Bos: Modern Operating Systems (5th ed.). Pearson, 2022. ISBN: 978-0133591620.

Los recursos de los que el estudiante dispone para apoyar su estudio son los siguientes:

1) Curso virtual: la plataforma AGORA será el recurso para resolver de manera rápida las dudas que le vayan apareciendo en su estudio, en ella se podrá interactuar con los profesores y tutores a través de los foros, su utilización es vertebradora para el desarrollo de la asignatura.

2) Apuntes de la asignatura, constituyen la base teórica de la misma y estarán disponibles en el curso virtual.

3) Tutorías presenciales en los centros asociados, cuando el estudiante así lo decida podrá acudir a las tutorías que se organizan en el centro asociado en el que está matriculado, en algunos casos las tutorías también se transmiten online. Para obtener información sobre las tutorías se recomienda consultar Akademos.

4) Además de los foros del curso virtual, se podrán consultar dudas dudas particulares a los profesores tutores y a los profesores de la Sede Central también por correo electrónico o por teléfono.

5) Bibliotecas: Además de los recursos anteriores, es destacable el uso de la Biblioteca, tanto la del centro asociado como la de la sede central donde podrá accederse a la bibliografía complementaria.